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孩子學(xué)習(xí)“搶跑”，后勁不足？基礎(chǔ)不扎實(shí)是重要原因！
作者：李懂華 來(lái)源：原創(chuàng) 2021/7/14 19:18:24
給孩子盲目報(bào)班、提前搶學(xué)，想讓孩子贏在起跑線上，這樣真的對(duì)嗎？
雞娃幾乎是中國(guó)教育的現(xiàn)狀。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行“搶跑式教育”，給孩子盲目報(bào)班、提前搶學(xué)，想讓孩子贏在起跑線上，這樣真的對(duì)嗎？
搶跑式教育的優(yōu)勢(shì)
雞娃幾乎是中國(guó)教育的現(xiàn)狀。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行“搶跑式教育”，給孩子盲目報(bào)班、提前搶學(xué)，想讓孩子贏在起跑線上，這樣真的對(duì)嗎？
只能維持到3、4年級(jí)
教育界有個(gè)“三年級(jí)現(xiàn)象”，講的是在幼兒園提前學(xué)了一些知識(shí)，小學(xué)入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)很高的孩子，到了三年級(jí)*就開始下滑；而在幼兒園玩得很充分，其它能力發(fā)展很充分的孩子，*逐漸超過(guò)這類孩子，表現(xiàn)得更加亮眼。
德國(guó)也曾做過(guò)一項(xiàng)研究，對(duì)50個(gè)以游戲?yàn)橹行牡挠變簣@和50個(gè)以傳授知識(shí)為中心的幼兒園進(jìn)行對(duì)比，研究結(jié)果顯示：孩子提前學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)也只能保持到4年級(jí)，4年級(jí)后，這些孩子的學(xué)習(xí)*出現(xiàn)直線下滑，特別是閱讀和數(shù)學(xué)方面存在明顯劣勢(shì)，社交和情感方面也不如同齡的孩子。
搶跑式教育的傷害
會(huì)伴隨孩子一生
短期來(lái)看，搶跑式教育能讓孩子*暫時(shí)領(lǐng)跑與同齡人，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，其實(shí)是害了孩子。
孩子無(wú)法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
“搶跑”的孩子，他們提前學(xué)習(xí)了知識(shí)，很夠輕松地應(yīng)對(duì)低年級(jí)的課程，他們便不再專注聽課、專注思考，缺少學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
到了中年級(jí)，老本吃完，學(xué)習(xí)*自然就下降了。
扼殺孩子其他能力的發(fā)展
搶跑式教育往往是填鴨式教育，孩子看似會(huì)寫、會(huì)背，背后付出的代價(jià)是反復(fù)、機(jī)械的練習(xí)，并沒(méi)有真正地理解知識(shí)。
而孩子的各項(xiàng)能力還處在發(fā)展階段，頭腦過(guò)早“格式化”，其實(shí)是遏制了孩子的創(chuàng)造力、想象力、思維能力的發(fā)展。
影響孩子的身心健康發(fā)展
課外班占據(jù)了孩子幾乎所有空余時(shí)間，很多孩子，不是在補(bǔ)課，就是在趕作業(yè)。孩子的精力是有限的，過(guò)度教育會(huì)使得孩子身心俱疲，逐漸產(chǎn)生厭學(xué)情緒，嚴(yán)重的甚至?xí)霈F(xiàn)心理問(wèn)題。
今年熱播劇《小舍得》里顏?zhàn)佑凭褪堑湫屠?，一方面過(guò)度搶跑造成孩子后勁不足，另一方面家長(zhǎng)不斷逼迫給孩子帶來(lái)了巨大的心理壓力，最終產(chǎn)生幻覺(jué)，抑郁、情緒崩潰。
打好基礎(chǔ)
孩子未來(lái)道路更寬廣
孩子的能力養(yǎng)成是層層遞進(jìn)的，專注力作為底層能力，就好比地基，如果沒(méi)有培養(yǎng)好，其他能力如記憶力、想象力、邏輯思維能力等很難得到良好的發(fā)展。
可以說(shuō)，專注力是一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，是影響孩子學(xué)習(xí)*關(guān)鍵的因素！
專注力好的孩子，在同樣的時(shí)間里，學(xué)習(xí)效率更高，能夠留出更多的時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行思考和總結(jié)，對(duì)知識(shí)的掌握程度也能更上一層樓。
學(xué)習(xí)就像是場(chǎng)馬拉松比賽，一時(shí)的輸贏不算什么，對(duì)于幼小銜接和小學(xué)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，比起盲目地學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)良好的專注力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
暑期是提升專注力的好時(shí)機(jī)，想有效提升孩子的專注能力，需要基于科學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。暑期突擊一“夏”，讓孩子越學(xué)越輕松，領(lǐng)跑同齡人！
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孩子愛哭鬧，可能是觸覺(jué)失調(diào)！家長(zhǎng)該如何幫助孩子發(fā)展觸覺(jué)？
觸覺(jué)是神經(jīng)組織最重要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，觸覺(jué)敏感程度會(huì)影響大腦的辨別能力，身體的靈活及情緒的好壞。
2021/7/14 14:35:06![]()
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為什么三四年級(jí)是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期？
三四年級(jí)是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期，許多孩子開始討厭學(xué)習(xí)，討厭寫功課，甚至對(duì)父母常說(shuō)的“要好好學(xué)習(xí)”等話也會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？
2021/4/20 17:28:08![]()
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孩子很聰明，就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么辦?
每次家長(zhǎng)會(huì)，老師總會(huì)安慰一些家長(zhǎng)：“孩子挺聰明，就是不好好學(xué)?！泵看魏⒆?不好，家長(zhǎng)也總會(huì)解釋：“孩子挺聰明，就是不好好學(xué)?！?/p> 2021/4/20 17:27:58
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常常聽家長(zhǎng)報(bào)怨：自己的孩子經(jīng)常粗心大意，會(huì)將數(shù)字6和9、2和5等認(rèn)反，學(xué)習(xí)如此粗心怎么辦？
2021/4/20 17:05:13![]()
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“坐不住”的孩子成功“”
家長(zhǎng)們常常面臨著這樣一個(gè)問(wèn)題：陪孩子做作業(yè)還不如要了自己的命。老師們常常面臨著這樣一個(gè)問(wèn)題：無(wú)論自己多么辛苦認(rèn)真地在講課，總有一些學(xué)生思想總是在游離課堂外。 歸其原因就是這些孩子缺乏專注力！
2021/4/20 17:05:04![]()
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