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【美育課堂】如何培養(yǎng)兒童繪畫自信心?這4種方法改變孩子一生!

2022/8/30 17:31:24

孩子喜歡畫畫是本能,從無意的涂鴉到自主的繪畫,畫畫伴隨孩子長(zhǎng)大。然而有的孩子卻明確表示不愿意學(xué)畫畫,這使不少家長(zhǎng)大傷腦筋,原因與家長(zhǎng)對(duì)兒童繪畫存在誤區(qū)、缺少方法有直接關(guān)系,下面我們來一起分析原因,

孩子喜歡畫畫是本能,從無意的涂鴉到自主的繪畫,畫畫伴隨孩子長(zhǎng)大。然而有的孩子卻明確表示不愿意學(xué)畫畫,這使不少家長(zhǎng)大傷腦筋,原因與家長(zhǎng)對(duì)兒童繪畫存在誤區(qū)、缺少方法有直接關(guān)系,下面我們來一起分析原因,找到解決的方法。

誤區(qū)一:抑制興趣

幼兒涂鴉是一種學(xué)習(xí)活動(dòng),往往不被成年人理解,認(rèn)為是胡鬧,甚至畫畫弄臟了衣服還要挨打,這都無意中限制和抑制了兒童的繪畫興趣。

誤區(qū)二:過分挑剔

一些家長(zhǎng)對(duì)兒童心理不了解,看不懂兒童畫而過分挑剔,常說:“這孩子真笨,盡胡畫。哪有人比房子還高的!”“你畫的這像什么呀,難看死了!”孩子對(duì)自己的作品正心滿意足時(shí)被潑冷水,從此喪失了繪畫的信心。還有的家長(zhǎng)干脆說:“這孩子沒有畫畫的天才,不是那塊材料!”這種定論也是影響兒童繪畫興趣的心理障礙。

誤區(qū)三:強(qiáng)制畫畫

有的家長(zhǎng)望子成龍心切,一下子給孩子報(bào)了好幾個(gè)興趣班:上午彈琴、下午練字、晚上畫畫,還要規(guī)定孩子一天必須畫幾張畫。兒童一般做一件事情持續(xù)的時(shí)間比較短,如果硬要他們根據(jù)家長(zhǎng)的意愿去做,往往會(huì)適得其反,使他感到繪畫是門苦差事,從而產(chǎn)生厭煩和逆反心理。

誤區(qū)四:脫離實(shí)際

繪畫的內(nèi)容脫離兒童實(shí)際,過早在技法上學(xué)習(xí)成人的表現(xiàn)方法,兒童不易于接受,使兒童對(duì)繪畫產(chǎn)生畏難情緒,覺得太難、學(xué)不會(huì),也會(huì)失掉繪畫興趣。有的兒童喜歡畫意念畫,到美術(shù)班學(xué)畫受到約束,也是對(duì)繪畫失掉興趣的原因。

家長(zhǎng)除了防止步入上述誤區(qū),還有什么辦法可以提高孩子畫畫的自信心呢?

方法一:創(chuàng)造良好畫畫環(huán)境

幼兒喜歡拿筆到處亂涂,簡(jiǎn)單地制止不如給他準(zhǔn)備好顏料和紙筆,任他去盡興涂抹。幼兒學(xué)畫的動(dòng)機(jī)往往來源于模仿,家長(zhǎng)常用紙畫上些簡(jiǎn)單的圖形,示意他們?nèi)ケ憩F(xiàn),鼓勵(lì)他們自己去畫,并對(duì)他們的表現(xiàn)給予肯定,在這種環(huán)境的熏陶下,孩子自然喜歡畫。

方法二:在游戲中培養(yǎng)興趣

游戲是幼兒期的主要活動(dòng),“寓教育于游戲之中”就是根據(jù)幼兒的這一時(shí)期特點(diǎn)總結(jié)出的教育規(guī)律。讓孩子感到畫畫就是玩,使兒童在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行,在課堂上創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié),這樣的課程沒有一個(gè)孩子不喜歡,使他們感到畫畫并不難。

方法三:多鼓勵(lì)孩子創(chuàng)作

對(duì)于兒童繪畫需要多鼓勵(lì),使他感到有能力畫好,并經(jīng)常把他畫的畫掛在墻上讓大家觀賞,兒童的繪畫能力被大人理解,受到重視,興趣自然會(huì)越來越濃。可以把好的兒童畫做成幻燈片,一定時(shí)間就把孩子們請(qǐng)到家來,把他們的畫放給他們看,這對(duì)激發(fā)他們的繪畫興趣起到積極作用。

方法四:激發(fā)兒童的創(chuàng)作欲望

經(jīng)常帶兒童參加各種社會(huì)活動(dòng),不僅可以豐富兒童生活,增長(zhǎng)知識(shí),還可以鍛煉他們觀察生活、記憶生活的能力,新鮮的生活體驗(yàn)激發(fā)兒童去創(chuàng)作,去表達(dá)自己的感受。兒童喜歡戶外生活,為了滿足他們這種愿望,可以把戶外活動(dòng)與畫畫結(jié)合起來。5、6歲的孩子可以在外出時(shí)帶上速寫本,既滿足兒童愿望,又可以誘發(fā)兒童繪畫的興趣。

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