課程簡介

構圖，阿爾貝蒂謂之為istoia（歷史畫）中最重要的組成部分，即畫面中各可視面之間的關系，作為理解西方藝術最重要的組成部分，長期以來卻由于各種原因沒有得到足夠的重視，一方面，是由于以技術史取代圖像史帶來的對西方藝術認識的誤區(qū)，將西方藝術單純視作技術的進步，另一方面，是由于市面上大量對于西方藝術構圖的內容缺乏對西方藝術具體分析的針對性，更缺乏系統性的藝術史邏輯和比較視野，因此，構圖，作為西方藝術最重要的基本元素，長期以來在我們認知視野之外。

而本次，Arche藝術空間正是針對這個問題作出回應，和市面大多數此類課程不同，我們這次課程將集中以文藝復興的藝術為研究講解的重點，分四節(jié)課進行：畫面分割，透視空間，形式元素，組成關系，將文藝復興有關構圖的理論將透講細。我們這次課程有以下幾大優(yōu)勢和特色：

柯勒喬《哀悼基督》構圖分析
 

第一，我們的系列課以文藝復興藝術作為研究重點，一方面是因為文藝復興藝術本身的經典性，另一方面則是因為將一個時期的藝術風格作為分析重點將更為針對性。我們這次課程關于文藝復興藝術作品的研究將直面原作，以數百幅國內非常少見的作品作為分析樣本，其中包括13，14世紀藝術家Guido da siena，Andrea da Bonaiuto，15世紀的Cima da Conegliano，Carlo Crivelli等國內較少關注的藝術家。當然，也包括拉斐爾，提香，卡拉瓦喬等重量級藝術家的作品的深入解析。因此資料非常珍貴，罕見。

第二，我們的系列課以系統性的藝術史理論作為支撐，我們不僅將結合沃爾夫林，貢布里希，卡瓦爾卡塞萊等權威對藝術史的理解，同時以文藝復興以來吉貝爾蒂，阿爾貝蒂，洛瑪佐，帕喬利等人的文本作為支撐，對具體的作品進行分析，比較和講解。因此本次的內容有很強的邏輯性和理論性。

第三，我們的系列課不僅以理論為樞紐，同時我們也重視具體的實踐對理論的轉化，因此，我們的講師也將以自身的藝術實踐，來通過親自示范講解如何將文藝復興的構圖原理，轉化并運用在現代的繪畫和攝影的設計上，以實現經典理論在新背景下的應用和更新。

因此，這絕對是不容錯過的一次關于西方藝術構圖的精彩課程。而我們本次的課程將從第一節(jié)課開始，下面介紹本次第一節(jié)課的主要內容：

第一節(jié)課，我們將圍繞構圖中最基本的概念——框架，分割和構成入手，來探究文藝復興藝術中畫面的分割和布局的基本問題。

我們首先將從框架（frame）的問題入手，探討西方藝術中框架概念的演變以及形態(tài)，繪畫和建筑的關系，以及繪畫是如何從建筑中分離的過程，其中著重提及多納泰羅和卡洛克里維利的風格發(fā)展。

隨后，我們將談論具體的分割方法，以文藝復興15世紀的藝術家為例，通過比較的方式研究不同的分割方法帶來的視覺變化和效果。

最后，我們還將輔助以實踐的示范，講解如何將一張家庭肖像的攝影作品——通過對文藝復興分割原理的巧妙運用——轉換為一張更有趣的構圖作品的示范講解

相信通過以上兩小時細致的講解，可以讓各位基本認識到文藝復興藝術中有關框架，布局的基本問題。

著名藝術家

陳丹青 

陳丹青老師對課程的推薦語

丁坦同學難能可貴。他所建立的“文藝復興社團公號”，既是高度的個人學術成果，又能為同行即時分享傳播。過去數十年，中國本土有關文藝復興藝術的譯介，固然從未中輟，但繪畫教學與研究的焦點，主要集中在18、19世紀及20世紀早期現代傳統，而文藝復興作為其源頭（14-17世紀），我們從未真正弄清楚，甚至，從未看清。丁坦在意大利文藝復興研究，廣度、深度，均甚可觀，附有前所未見的大量高清圖片，并經苦心做出精辟的選擇與比對。

我做《局部》第三季前不認識丁坦，不然將獲得多少珍貴的教益啊。在我年輕時代，出國是不可能的，一本意大利畫冊也是不可能的，到了丁坦這一輩，能親自浸淫意大利整個藝術史現場，懷抱誠摯，態(tài)度謹嚴，無私分享他的眼界，他的心得，在目前赴歐的留學生中，亦屬罕見。我衷心欽佩。

Arche藝術空間課程課程優(yōu)勢：

█講師本人在歐洲有多年游學經歷，看過意大利各大美術館零距離接觸原作。視頻課將為各位帶來面對面原作最高清的零距離接觸，課程可贈送圖庫

█講師本人有數年的繪畫經歷，擅長古典油畫和坦培拉，作品入選多次展覽并在意大利舉辦兩次個人展覽。同時注重藝術史理論的研究和整理，發(fā)表的論文多次刊載于美術雜志（包括國家A類核心雜志）。因此有能力從理論和實踐兩方面，為各大藝術愛好者普及關于藝術史知識及其在實踐創(chuàng)作中的意義

█課程內容覆蓋面廣，包括文藝復興和巴洛克的藝術史，構圖，色彩等理論課，以及古典油畫的技法課程（更多課程還在建立，敬請期待）

█課程內容都源于講師研究的英文和意大利文的研究資料和整理。涉及包括重點對貢布里希，潘諾夫斯基，阿爾甘（Argan），亨尼西（Wyndham Pope-Hennessy）等藝術史學家的觀點的整理。內容可靠，價值很高

          講師丁坦簡介（文藝復興社團公眾號創(chuàng)辦人）：

丁坦，1994年生于上海，2013年畢業(yè)于中國美術學院附中，2017年畢業(yè)于中國美術學院油畫系，2018年碩士就讀于意大利卡拉拉美術學院，米蘭青年藝術家聯盟成員。

2020年，作品《科里奧蘭努斯》和《潘多拉》入圍ARC沙龍國際大獎賽
 

2020年，作品《物化》參加都靈Fang Arte“天空之下”展覽

2020年，論文《雅典學院中的基督教和希臘人文遺產》刊載國家A類期刊《美術大觀》
 

2020年， 在mentana畫廊舉辦個人展覽

2020年，論文《拉斐爾與黃金時代》刊載于“維特魯威藝術史小組”。

2019年，作品《肖像》入圍ARC國際沙龍大獎賽

2019年，油畫《上十字架》參加米蘭“蒸汽工廠”展覽。

2019年，意大利米蘭The Small畫廊舉辦個人作品展。

2018年，油畫《莎樂美》獲“美國肖像畫協會大獎賽“第三名。

2017年，油畫《青春》參與Inter-Youth國際高等藝術學院青年繪畫展。

2017年，油畫《演講者的影子》獲中國美術學院畢業(yè)創(chuàng)作暨林風眠創(chuàng)作獎繪畫類銅獎，

畢業(yè)論文《論藝術》獲評優(yōu)秀畢業(yè)論文。

2016年，中國美術學院“溯源——文藝復興社藝術展”策展人。

丁坦老師的作品
 

臨摹洛倫佐·洛托
 

臨摹拉斐爾
 

古典膠粉底木板油畫+多層技法

臨摹曼坦尼亞

膠粉畫grisaille

作品《阿伽門農》
 

詳情咨詢（丁老師）：
 

聯系方式：微信號（dingtantom）