各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
雙師教學(xué)、在線外教、一站式教學(xué)管理系統(tǒng)
寧波托馬斯老師直接接聽
專業(yè)老師
領(lǐng)域: 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、兒童英語(yǔ)能力
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授課風(fēng)格:講課情緒飽滿,將對(duì)科學(xué)的熱愛和追求融于對(duì)學(xué)生的關(guān)心、教導(dǎo)和期望之中,充滿著對(duì)人的高度尊重的信賴。講到動(dòng)情之處,往往情緒高漲,慷慨激昂,滔滔不絕,扣人心弦,給人以震撼人心的力量,引起學(xué)生強(qiáng)烈的情感共鳴,師生之間在理解、溝通的前提下,共同營(yíng)造出一種渴求知識(shí)、探索真理的熱烈氣氛。學(xué)生在這樣的教師引導(dǎo)下,所獲得的不僅僅是知識(shí)的訓(xùn)練價(jià)值,還包括人格、情感的陶冶價(jià)值。
個(gè)人簡(jiǎn)介
1.口齒伶俐,思維清晰,語(yǔ)速達(dá)標(biāo),中文表達(dá)能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn);
2.授課風(fēng)格活潑生動(dòng),充滿激情,具有較強(qiáng)的幽默感;有較寬廣的知識(shí)面,旁征博引、激情飛揚(yáng),富有感染力;具有創(chuàng)新意識(shí),富有朝氣和活力;
3.諳熟英美文化,對(duì)學(xué)員英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫能力的提升均有獨(dú)到方法;
4.系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)口譯課程,對(duì)全國(guó)口譯考試有較為全面的了解
5.有團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,有敬業(yè)精神,能吃苦。
過(guò)往經(jīng)歷
2015-2016在寧波倡棋幼兒園擔(dān)任幼兒英語(yǔ)教師,負(fù)責(zé)幼兒階段英語(yǔ)教學(xué)。英語(yǔ)歌曲律動(dòng),英語(yǔ)繪本故事教學(xué)等工作內(nèi)容。
2016-至今在寧波市海曙區(qū)托馬斯英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)主管職位,配合學(xué)校完成常規(guī)工作,教研活動(dòng),教學(xué)管理,家校服務(wù),續(xù)班招生以及教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等工作。
【詳情】 托馬斯英語(yǔ)源自美國(guó)杰出百年私立學(xué)校St. Thomas School。100年來(lái),她一直致力于向亞洲、非洲的非英語(yǔ)國(guó)家輸出英語(yǔ)教育,傳播現(xiàn)代文明。托馬斯寧波加盟校區(qū)---寧波海曙區(qū)托馬斯教育培訓(xùn)學(xué)校,是具有辦學(xué)資質(zhì)的民辦學(xué)校,運(yùn)用托馬斯美國(guó)語(yǔ)言教育專家智慧的O2O線上線下雙向?qū)W習(xí)平臺(tái), 以其科學(xué)卓越的課程體系、課件體系,教學(xué)理念,贏得了托馬斯小學(xué)員的喜愛和獲得了令人驚喜的效果,站在了引領(lǐng)中國(guó)教育培訓(xùn)的先端。托馬斯教育也因此榮獲“2016年度品牌影響力兒童教育機(jī)構(gòu)”“2016年度中國(guó)影響力國(guó)際教育品牌”