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廣州早教幼教老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師（84）
教育規(guī)劃師，心理咨詢師
擅長：1 青少年教育規(guī)劃 2 親子關系咨詢 3 家庭教育咨詢
早教幼教、早教課程
簡介：全優(yōu)加“探索式教育”理念創(chuàng)始人之一/首席專家/師訓總導師；廣東省學前教育師資培訓中心專家委員/廣東省早期教育行業(yè)協(xié)會師資培訓顧問；生物學碩士；廣東省外語藝術職業(yè)學院客座講師、國家高級育嬰師、嬰幼兒潛能開發(fā)高級訓練師；16年早期教育經(jīng)驗，培養(yǎng)早教人才數(shù)千名，率領師訓學院負責超過100家中心的課程開發(fā)、教學督導和師資培養(yǎng)。
早教幼教、早教課程
簡介：19年+ 嬰幼兒照護行業(yè)從業(yè)與人才培養(yǎng)經(jīng)驗；全優(yōu)加教學團隊帶領人，早幼教發(fā)展學院初創(chuàng)團隊，率隊培養(yǎng)嬰幼兒照護服務人才300+、臺灣托育人員專業(yè)研習證書、廣東涉外學院音樂教育客座講師
早教幼教、早教課程
簡介：9年+ 嬰幼兒照護行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗；全優(yōu)加集團大區(qū)域教學導師；全優(yōu)加教學團隊帶教體系核心導師；廣東省嬰幼兒照護與早期發(fā)展行業(yè)協(xié)會資深講師；專業(yè)家庭指導師，累計服務1000+學員家庭
早教幼教、早教課程
簡介：6年+ 嬰幼兒照護行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗；全優(yōu)加集團大區(qū)域教學導師，全優(yōu)加集團年度講師；廣東省嬰幼兒照護與早期發(fā)展行業(yè)協(xié)會聘用講師；嬰幼兒成長專業(yè)測評師
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：北京大學學校管理與家庭教育課題組研究員，東方司樂國際教育高級講師,善用薩提亞家庭治療,繪畫心理投射治療技術,熟悉3-13歲兒童心理發(fā)展與行為特征，尤善研究兒童智力開發(fā)情緒管理、兒童行為習慣和學習習慣與方法培養(yǎng)。
早教幼教、注意力/專注力訓練
簡介：東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學習能力訓練課程”高級指導師認證資質(zhì)，“繪畫心理分析師”高級認證師，“心理咨詢師”（高級），廣東技術師范學院音樂學專業(yè)，畢業(yè)后一直專注于兒童教育事業(yè)，專注注意力、合作組織能力、思維能力的研究，熟知兒童發(fā)育關鍵期，善于根據(jù)兒童發(fā)展關鍵期，善于根據(jù)兒童心理教學，倡導讓孩子在輕松的氛圍中學習，深受孩子的喜愛。
早教幼教、注意力/專注力訓練
簡介：東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學習能力訓練課程”中級教師資質(zhì)認證，湖南師范大學音樂專業(yè)，專注于兒童注意力、情緒管理、思維能力的培養(yǎng),善于引導學生積極參與課堂、營造輕松活潑的課堂氣氛,深受學生們的喜愛
早教幼教、注意力/專注力訓練
簡介：東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學習能力訓練課程”中級教師資質(zhì)認證,廣東舞蹈戲劇學院音樂專業(yè),注重音樂教育理論與實踐結合,曾多次帶領學生取得優(yōu)秀獎項;善于讓學生在樂教寓樂的學習氛圍中學習得到學習能力的提升。
早教幼教、記憶力培訓
簡介：北京大學學校管理與家庭教育課題組研究員,東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學習能力訓練課程”特級指導師認證資質(zhì),中國奧爾夫協(xié)會一級認證教師,教學風格幽默風趣,生動形象,善于分析、解決兒童心理與行為,善于調(diào)動課堂氣氛活躍,深受孩子們喜愛,教學成果顯著。
早教幼教、注意力/專注力訓練
簡介：東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學習能力訓練課程”中級教師資質(zhì)認證,湖北民族大學音樂學專業(yè),專注于兒童注意力、情緒管理的培養(yǎng),善于營造輕松活潑的課堂氣氛，深受學生的喜愛。
早教幼教、注意力/專注力訓練
簡介：北京大學學校管理與家庭教育課題組研究員,東方司樂國際教育(家庭教育)高級講師,國家二級心理咨詢師。從事青少年兒童能力與素質(zhì)教育工作多年,熟悉3-13歲兒童關鍵期心理與行為特征,致力于對兒童注意力訓練,思維能力提高,言語能力培養(yǎng),情商和良好性格培養(yǎng)等。
早教幼教、早教課程
簡介：陜西師范大學 中文系國家高級營養(yǎng)師 講師美國正面管教 講師紅番茄國際早教 專家講師
早教幼教、親子課程、早教課程
簡介：10年深耕教育事業(yè)。在履任保利和樂戴蒙托育中心園長之前，曾任某知名外資英語培訓機構和國際幼兒園負責人。2015始投身早教領域，持續(xù)研究兒童心理與干預，幫助我對早期教育在兒童發(fā)展中所應肩負的使命，有了更為深刻的理解。我堅信每個孩子都有獨特而非凡的潛力，因此我注重每個孩子的個性潛力和優(yōu)勢的發(fā)展。我致力于在師幼互動的環(huán)境中，培養(yǎng)全素質(zhì)兒童。
早教幼教、親子課程、早教課程
簡介：我在三藩市中美國際學校從事教育行業(yè)將近10年并持有美國早教協(xié)會認證的幼師資格證。教學經(jīng)驗豐富，以及善于與家長溝通。能熟練地引導幼兒開展活動，活動有計劃，有條理。我一直在雙語學校工作，掌握幼兒早期教育以及流利英語，能在實踐中靈活運用。
早教幼教、親子課程、早教課程
簡介：我是具有多年幼兒教育學習背景并持有幼兒教師資格證的副班老師。本科修讀學前教育專業(yè)，對幼兒發(fā)展特點，行為表現(xiàn)以及能力培養(yǎng)有深刻理解。畢業(yè)后在香港教育大學兒童與家庭教育方向繼續(xù)進修，側(cè)重于從家庭的層面剖析孩子行為表現(xiàn)的原因；曾在香港耀東幼稚園開展父母課堂，通過向父母講授積極教養(yǎng)技巧從而促進孩子健康成長。
早教幼教、親子課程、早教課程
簡介：我從事幼教行業(yè)多年，持有與工作相關的專業(yè)證書。教學與管理經(jīng)驗豐富，全面實施素質(zhì)教育。能帶領教師把我園的特色課程推向更廣泛的群體，善于與家長建立信任關系，以及管理園所內(nèi)務事項。我將以不懈的努力營造充滿愛心、溫暖的快樂智慧兒童樂園，緊跟早教事業(yè)更科學的教育理念。
早教幼教、親子課程、早教課程
簡介：我從事幼兒早期英文教育多年，持有專業(yè)英語8級證書及西班牙語B1證書,充滿熱情和親和力，善于與孩子互動，調(diào)動孩子的積極性，且認為與孩子溝通十分重要，注重幼兒心理發(fā)展；熱衷于鉆研教學方法，并且針對不同年齡的幼兒有不同的教學模式與技巧。
早教幼教、親子課程、早教課程
簡介：我從事教育行業(yè)5年，2019年5月畢業(yè)于DAP美式高質(zhì)量托育中心新師培訓。持DAP高質(zhì)量托育導師證書及中級育嬰師證等。善用兒童發(fā)展心理學，善洞悉觀察幼兒并幫助、鼓勵幼兒四大領域（情感、社交、語言及體能）持續(xù)性發(fā)展。接納、尊重個體差異的孩子，創(chuàng)造關愛環(huán)境讓孩子的安全感升華幸福感。
早教幼教、親子課程、早教課程
簡介：我是一名保育老師，系統(tǒng)地參加過DAP課程培訓，且具有豐富的保育教養(yǎng)經(jīng)驗。我認為日常生活是幼兒學習生活技能的來源，因為一日流程皆學習，因此我注重培養(yǎng)每個幼兒獨立生活的能力，并致力于讓幼兒成長為全素質(zhì)的兒童。
服務總監(jiān)
擅長：1.青少年專注力、學習能力提升訓練 2.關注孩子成長過程中的積極教養(yǎng) 3.一對一親子關系咨詢
咨詢/訓練師
擅長：1 專注力學習能力訓練 2 沙盤游戲治療 3 中小學生心理咨詢
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米兒童發(fā)展研究院院長；華盛頓大學特殊教育學前教育早期干預博士;國際應用行為分析學會認證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米言語語言治療（ST）高級督導；中國康復醫(yī)學會言語康復專業(yè)委員會兒童言語康復學組委員;香港中文大學兒童語言評估與治療培訓認證;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米言語語言治療（ST）高級督導；曾任香港中文大學言語治療科研究助理；香港中文大學《兒童溝通及語言能力評估》（ILAP）評估認證；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導；華南理工大學語言學碩士；國際應用行為分析學會認證行為分析師BCBA；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導；國家三級心理咨詢師；國際應用行為分析學會認證副行為分析師BCaBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導；國家三級心理咨詢師；國際應用行為分析學會認證副行為分析師BCaBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導；美國德克薩斯大學奧斯汀分校特殊教育碩士；國際應用行為分析學會認證行為分析師BCBA;
注意力訓練師/人類圖解讀師
擅長：1 注意力學習能力訓練 2 人類圖解讀 3 多元智能優(yōu)勢分析
教育寶平臺的行家，指的是各領域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等，覆蓋眾多教育細分領域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學習的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
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