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全國機器人老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師（269）
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：王蕾坦誠地說，在我剛來樂贏樂高的時候我對LEGO這個詞只停留在丹麥積木的層面。我不明白也不了解這些小小的積木是怎么獲得“世界玩具”這一榮譽？可是當我開始從事樂高教育后我才慢慢的發(fā)現(xiàn)，樂高有多大的魅力。
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介： 小灰灰老師 樂高優(yōu)秀教師
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：01 個人經(jīng)歷山東協(xié)和學院畢業(yè)對機器人國際競賽有一定研究對機器人教育有多年經(jīng)驗----------------------------------02 教學課程MAGO（碼高）初級班課程 MAGO（碼高）中級班課程--------------------------------------------------------------03 教學風格講課情緒飽滿，將對科學的熱愛和追求融于對學生的關心、教導和期望之中，充滿著對人的高度尊重的信賴。講到動情之處，往往情緒高漲，慷慨激昂，滔滔不絕，扣人心弦，給人以震撼人心的力量，引起學生強烈的情感共鳴，師生之間在理解、溝通的前提下，共同營造出一種渴求知識、探索真理的熱烈氣氛。---------04 教學寄語你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：01 個人經(jīng)歷運城學院畢業(yè)，計算機專業(yè)；對代碼編程有深入研究。善于觀察孩子的內(nèi)心世界和思維方式。機器人教學風格活躍，技術過硬。----------------------------------02 教學課程MAGO(碼高) 初級班課程MAGO(碼高) 中級班課程MAGO(碼高) 高級班課程MAGO(碼高) 集訓營授課講師--------------------------------------------------------------03 教學風格講課深入淺出，條理清楚，用思維的邏輯力量吸引學生的注意力，用理智控制課堂教學進程，用耐心去感化孩子。---------04 教學寄語只要興趣不下坡，歡樂總比煩躁多.---------------------
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：01 個人經(jīng)歷畢業(yè)于天津理工大學計算機科學與技術專業(yè)對計算機編程，機器人教育， 青少年心理學教育有多年的工作經(jīng)驗。----------------------------------02 教學課程MAGO(碼高)初級班課程；MAGO(碼高)中級班課程；--------------------------------------------------------------03 教學風格讓孩子在玩中學，充分的體會到學習機器人的快樂。---------04 教學寄語希望孩子們在碼高機器 人學習之后，在心里埋 下一顆熱愛機器人的種子---------------------
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：01 個人經(jīng)歷遼寧師范大學畢業(yè)，深入了解青少年的思維方式及青少年心理學教育；機器人教學技術過硬；對機器人國際賽有深入研究。----------------------------------02 教學課程MAGO(碼高) 初級班課程 MAGO(碼高) 中級班課程 MAGO(碼高) 高級班課程 MAGO(碼高) 集訓營授課教師--------------------------------------------------------------03 教學風格親和力較強，耐心足，趣味性多，對孩子教輔認真負責。---------04 教學寄語給我一個機會，還您一個未來。---------------------
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：01 個人經(jīng)歷河北科技大學，機械設計與制造及其自動化專業(yè)； 機器人教育高級講師； 對機器人教學和課程研發(fā)有豐富的經(jīng)驗； 對兒童心理學有著豐富的實踐經(jīng)驗;----------------------------------02 教學課程MAGO（碼高）高級班課程； MAGO（碼高）中級班課程； MAGO（碼高）競賽集訓營授課教師； MAGO（碼高）FLL/VEX IQ戰(zhàn)隊選拔營授課教師；--------------------------------------------------------------03 教學風格輕松玩機器，快樂學知識！幽默風趣，認真嚴謹。課堂中讓學生動手動腦為主，鼓勵學生自己解決課堂問題，并發(fā)散到生活中的實際問題！---------04 教學寄語輕松玩機器，快樂學知識！
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：01 個人經(jīng)歷畢業(yè)于河北科技大學 機械設計制造及自動化學士 擁有多年教學經(jīng)驗，深入了解青少年的思維方式及青少年心理學教育； 從事機器人教育行業(yè)多年，機器人教學技術過硬； 對機器人國際競賽有深入的研究。----------------------------------02 教學課程MAGO（碼高）初級班課程； MAGO（碼高）中級班課程；--------------------------------------------------------------03 教學風格親和力強、耐心足、趣味性多，從生活引導孩子學習知識，讓孩子學起來更輕松---------04 教學寄語每個孩子都擁有無限的潛力，我所做的，只是引導孩子去激發(fā)自己的能量
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：兒童心理教育學專家；從事教育培訓行業(yè)5年；熟知兒童心理，善于捕捉兒童興趣點
少兒科技培訓、少兒編程培訓、青少年編程培訓、少兒機器人培訓
簡介：實操形教學風格，和藹可親。
少兒科技培訓、少兒編程培訓、少兒機器人培訓
簡介：專注機器人等級考研發(fā)及教學5年全國青少年機器人創(chuàng)客指導教師資質(zhì)認證培養(yǎng)了200多位通過等級考的學員
中國青少年機器人競賽優(yōu)秀裁判員
擅長：STEAM、科學課程教學
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：畢業(yè)于長沙理工大學計算機專業(yè)，有3年機器人教學經(jīng)驗。精通各種機器人編程（中鳴、樂高、樂博、單片機、3D打印等），曾獲得“優(yōu)秀教練員”、“少年科學家教練員”等稱號，多次帶領學員獲得市級、省級獎項。教育格言：十年樹木，百年樹人。
少兒科技培訓、少兒編程培訓、少兒機器人培訓、steam課程培訓
簡介：沉穩(wěn)有序，又不失趣味；其樂融融，亦鞭辟入里。教師寄語：讓孩子在實踐的過程中，發(fā)現(xiàn)知識，嘗試失敗，體驗快樂，總結(jié)知識。點燃孩子對知識的興趣，剩下的交給時間。
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：中央民族大學從事了多年的教育培訓，在遇到樂高的轉(zhuǎn)角，促就了一個絕美的人生逆轉(zhuǎn)；10年樂高一線教育經(jīng)驗教學經(jīng)驗樂高課程研發(fā)及教師培訓督導樂高教育門店運營及管理經(jīng)驗。樂高故事啟發(fā)套裝課程研發(fā)教師，研發(fā)優(yōu)化樂高學齡機器人課程體系，創(chuàng)客樂高機器人教育高級培訓講師。是創(chuàng)客樂高創(chuàng)始人之一。代表作：45100主題漫畫、<<樂高西游記>
少兒科技培訓、少兒編程培訓、青少年編程培訓、少兒機器人培訓
簡介：教師簡介：畢業(yè)于杭州師范大學，具有STEAM科創(chuàng)&編程課程教學經(jīng)驗，曾帶領學生參加RoboRAVE國際機器人大賽榮獲兩個二等獎，Botball國際機器人大賽一等獎主授課程：智能機器人編程（wedo科學啟蒙編程、軟硬編程）、STEAM物理科學、scratch啟蒙編程授課風格：開放、活躍，善于激發(fā)小朋友創(chuàng)造力，想象力。引導小朋友表達自己的想法。能夠把知識點以淺顯易懂的方式教授給小朋友，進而激發(fā)小朋友的學習興趣。
少兒科技培訓、少兒編程培訓、少兒機器人培訓
簡介：深耕兒童心理學，擅長發(fā)育測評，善于挖掘孩子潛力，富有責任心，多次獲得優(yōu)秀教師稱號，深受學員喜愛，尤擅長學前段課程工智能科創(chuàng)指導師“樂創(chuàng)杯”少兒科技大賽創(chuàng)意搭建賽“一等獎” 全國陸地機器人大賽幼兒組緊急救援項目“二等獎”
少兒科技培訓、少兒編程培訓、少兒機器人培訓
簡介：善于養(yǎng)成小朋友的良好習慣，注重課堂知識點的理解，認真且負責，富有親和力，可以充分調(diào)動小朋友的想象力和邏輯思維，尤擅長學前段課程人工智能科創(chuàng)指導師“樂創(chuàng)杯”少兒科技大賽創(chuàng)意搭建賽“二等獎”小手拼出大世界城市探秘項目“一等獎”
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：所授課程：機器人編程；6年教學經(jīng)驗，北京市優(yōu)秀指導員，中國電子學會機器人等級認證測評師，賽事帶隊經(jīng)驗豐富，深受學員和家長喜愛。
簡介：授課風格：講課循循善誘，能將復雜難懂的知識點深入淺出的解析給同學們，讓同學們輕松掌握，教學和比賽的經(jīng)驗豐富，能夠因材施教，針對不同的同學采用不同的策略，讓所有同學共同進步詳情介紹：為人熱情，活潑，大方， 本人好學上進，誠信、敬業(yè)、責任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責，對理想有著執(zhí)著追求。本人性格內(nèi)外結(jié)合,適應能力強，為人誠實，有良好的人際交往能力，具備相關的專業(yè)知識和認真。細心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。性格開朗，對文字語言和數(shù)字敏感，對生活充滿希望，對工作充滿熱情! 能在短期間內(nèi)適應新環(huán)境，有強烈的品質(zhì)意識;對工作認真負責，上進心強!
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：授課風格：聲情并茂、深入淺出、輕松幽默經(jīng)驗豐富，課堂形式新穎，活潑有趣，孩子們聽的津津有味。上課細心負責并且富有耐心，總是和同學們一起討論知識難點，并且可以照顧到每一位孩子，上課還常與同學們互動，使課堂效率達到高點。
簡介：個人簡介：畢業(yè)于浙江科技學院材料成型及控制工程，對力學、光學、電子、機械、編程都有很強的專業(yè)性和廣泛的興趣，在課堂上能夠引導學生好奇心，開拓學生思維。讓他們擁有科學的精神和良好的邏輯思維能力，提升他們的動手能力，培養(yǎng)團隊合作精神，讓每一個學生都得到全面的成長。
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：主 講：初級機械、動力機械、wedo編程、EV3編程獲得榮譽：教師資格證、FLL帶隊與指導老師第三屆“創(chuàng)新未來”中小學機器人競賽擔任帶隊與指導老師;第三屆迎澤區(qū)中小學生3D創(chuàng)意搭建升級賽擔任帶隊與指導老師。學生人數(shù)：54代課經(jīng)驗：具有三年樂高教育經(jīng)驗座右銘：雖然危險是真實存在的，但恐懼與否是你的選擇
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：主修：大顆粒，小顆粒，EV3特長：軟件應用，手工制作，創(chuàng)意美術經(jīng)驗：有1年少兒美術和2年的樂高教育和課程研發(fā)經(jīng)驗并熟悉各階段兒童心里特征和行為特征。理念：世上無難事，只怕有心人。堅持到底，就是勝利！
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：my stery:不會敗家的樂高狂熱粉不是好的樂高老師。對樂高的熱愛使我尋求到了這份心意的老師工作，有摯愛的樂高以及可愛孩子的陪伴，使我每天都過的輕松愉快。對孩子的嚴格要求與規(guī)則意識樹立，是家長對我的認可，能夠陪伴孩子與家長一同進步是我的榮幸。
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：主修：小顆粒，we***.0,EV3高階編程機器人特長：擅長機械結(jié)構設計以及編程，將復雜抽象的內(nèi)容形象生動易懂的講解出來代課經(jīng)驗：熟悉初中物理數(shù)學知識，主修機械結(jié)構設計，擁有近3年樂高代課經(jīng)驗，熟悉學齡兒童心理特點和行為特征，并指導過兩屆FLL工程挑戰(zhàn)賽我的故事：每個孩子都是不同的個體，教給孩子們?nèi)绾慰鞓返膶W習是我的義務希望借助樂高，讓學習變得如呼吸般自然2017年7月，擔任第三屆FRA奧林匹克競賽裁判2018年4月，指導隊伍參加太原……屆“創(chuàng)新未來”中小學生機器人項目競賽并晉級省賽2018年7月，指導隊伍參加“第四屆FRA奧林匹克競賽”，榮獲二等獎
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：主 修：大顆粒、小顆粒獲得榮譽：凡恩機器人聯(lián)盟佳“用心”獎、凡恩機器人聯(lián)盟明星教師稱號、 JR**LL帶隊與指導老師學生人數(shù)：50特 長：美術、音樂代課經(jīng)驗：大家好，我是南內(nèi)環(huán)校區(qū)有三年教學經(jīng)驗的仇靜，我可愛的小精靈們都親切的叫我洋洋老師！因為喜歡孩子和對樂高的“好奇”我來到凡恩機器人聯(lián)盟，不知不覺中我從你一個初學者成長為可以有自己想法和教育理念的人，我喜歡和家長們一起討論“教育”，相互討教，共同為孩子們的成長而努力，這是一種無法言說的快樂！如今也成為一位母親的我想對小朋友和家長們說，我可以感同身受你們的喜怒哀樂，我的教育理念和方法不再是紙上談兵，理論與實際相結(jié)合效果一定會更好，請家長們放心把孩子們交給我，我一定會帶給孩子們一個不一樣的童年。
簡介：特 長：善于調(diào)動孩子的課堂積極性、教學基本功扎實，注重實效，善于反思代課經(jīng)驗：從事教育工作3年，在教學中，不斷探索靈活、高效的教學方法，深受學生喜愛。曾多次受邀到理工大中區(qū)幼兒園、東大幼兒園、二實驗小學等進行兒童科學普及。受邀參加2018青少年人工智能技術水平測試指導老師培訓會。
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：座右銘：不忘初心，方得始終人生格言：擁有一個愛好，孩子會感覺人生是有意義的，每天都是值得期待的。我們要幫孩子培養(yǎng)一個健康的愛好，不一定要求他多擅長，只是希望在孩子的生活里，有那么一件事，讓孩子覺得做起來很開心，哪怕失落寂寞的時候，也能夠撫慰他的心靈。
少兒科技培訓、少兒編程培訓、青少年編程培訓、少兒機器人培訓
簡介：福州幼兒師范 學前教育 ★熟悉并了解幼兒心理學及樂高教育相關知識，并能寓教于樂；★為人熱情活潑，深受孩子的喜愛，并非常熱愛幼教行業(yè)；★有強烈的求知欲和進取心，對待工作，積極主動，一絲不茍；★在教學中能夠尊重每個孩子的個性化想法，充 分發(fā)揮他們的靈性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力；★老師寄語：老師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們多方面能力，讓讀書成為習慣，讓勤奮體現(xiàn)在收獲上，讓成長體現(xiàn)在細節(jié)上。
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