SIC全球站金獎(jiǎng)數(shù)量破紀(jì)錄！走進(jìn)超強(qiáng)社團(tuán)背后的故事

與往年相比，MCQ在本次比賽中的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，穩(wěn)中有升，無(wú)論是獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量還是含金量，都達(dá)到了新的高度。這些*的背后，是多方面因素共同作用的結(jié)果。學(xué)校提供了豐富的資源支持，為同學(xué)們的備賽創(chuàng)造了良好的條件；課程體系也在不斷優(yōu)化升級(jí)，讓同學(xué)們能夠接觸到更前沿、更系統(tǒng)的知識(shí)；老師們更是傾盡全力，給予同學(xué)們專(zhuān)業(yè)且細(xì)致的指導(dǎo)。而在這其中，社團(tuán)的力量也不容小覷。

（SIC官方認(rèn)證社團(tuán)）這個(gè)連續(xù)多年斬獲全球站獎(jiǎng)項(xiàng)的SIC競(jìng)賽社團(tuán)，就像一個(gè)溫暖的大家庭，匯聚了一群志同道合、積極向上的同學(xué)。在這里，大家相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步，形成了一種強(qiáng)大的凝聚力。也正是這種社團(tuán)力量，推動(dòng)著同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽的道路上越走越遠(yuǎn)，扶搖直上。

那么，這個(gè)社團(tuán)究竟有著怎樣的獨(dú)特之處，能夠讓同學(xué)們?cè)谄渲惺斋@成長(zhǎng)、取得佳績(jī)呢？讓我們通過(guò)與社長(zhǎng)Fay Wang的對(duì)話，一探究竟。

Fay Wang，這個(gè)總帶著黑框眼鏡的姑娘，曾拿下過(guò)SIC全球站個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，她坦言，自己在這個(gè)過(guò)程中付出了許多的努力與堅(jiān)持。當(dāng)時(shí)參與SIC競(jìng)賽比較小眾，遠(yuǎn)沒(méi)有同類(lèi)型經(jīng)濟(jì)商科類(lèi)競(jìng)賽的參與人數(shù)多，培訓(xùn)也尚未形成一套成熟完善的體系。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，F(xiàn)ay沒(méi)有退縮，反而將其視為一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)遇。

在備戰(zhàn)的過(guò)程中，她從寫(xiě)作課程中積累經(jīng)驗(yàn)，利用課內(nèi)外資源提升知識(shí)儲(chǔ)備，找導(dǎo)師開(kāi)拓思路，逐漸形成了自己的一套方法論——既涵蓋了競(jìng)賽本身所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更包含了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜、如何高效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作、如何在個(gè)人展示中精準(zhǔn)傳達(dá)信息等關(guān)鍵要素。周密的準(zhǔn)備讓她成功在SIC區(qū)域站脫穎而出，又在全球站大展身手，2023年，她同時(shí)拿下了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，載譽(yù)而歸。老師建議她做社團(tuán)的社長(zhǎng)，而她也愿意把自己沉淀的方法和備賽的經(jīng)驗(yàn)與更多同學(xué)分享。

她的電腦桌面至今保留著2024年秋季學(xué)期的輔導(dǎo)記錄表，密密麻麻的備注里不僅有論文框架建議，還有針對(duì)不同成員的性格分析——“王同學(xué)需要更具體的案例支撐”，“李同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)數(shù)據(jù)可視化訓(xùn)練”。這種細(xì)致入微的關(guān)懷，源自她初入社團(tuán)時(shí)導(dǎo)師分享的“雙環(huán)學(xué)習(xí)法”：在精進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，更要培養(yǎng)幫助他人成長(zhǎng)的能力。

正是秉持著這樣的理念，F(xiàn)ay在指導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹時(shí)滿懷熱情，她享受從他人眼中看到光，因?yàn)檫@意味著自己的付出有了意義，也意味著社團(tuán)的傳承與發(fā)展有了希望。

在每周的社團(tuán)時(shí)間，同學(xué)們總會(huì)一起組織實(shí)戰(zhàn)案例分析、商業(yè)沙盤(pán)推演等，共同在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在合作中成長(zhǎng)。當(dāng)新成員抱怨“四千字論文太難”時(shí)，F(xiàn)ay則展示出那些過(guò)往同學(xué)的參賽案例，讓他們相信自己能夠做到，鼓勵(lì)他們親手找到解決問(wèn)題的方法。

為了深化同學(xué)們的理解，F(xiàn)ay經(jīng)常向老師請(qǐng)教。有一次為了完善論文中的一個(gè)論點(diǎn)，她連續(xù)幾天泡在圖書(shū)館，翻閱大量文獻(xiàn)，并且主動(dòng)找到導(dǎo)師尋求一對(duì)一輔導(dǎo)。而后，她也將導(dǎo)師的指導(dǎo)歸納總結(jié)，利用社團(tuán)時(shí)間和同學(xué)們一起分享互動(dòng)，一起“腦暴”出更多新點(diǎn)子。

憑借在社團(tuán)中所掌握的寫(xiě)作能力和批判性思維，F(xiàn)ay在EPQ（Extended Project Qualification）實(shí)考中拿下了A*。像她一樣，有了SIC備賽的基礎(chǔ)，社團(tuán)成員們?cè)贓PQ項(xiàng)目的準(zhǔn)備中更加得心應(yīng)手。從選題到研究，再到撰寫(xiě)報(bào)告，這些經(jīng)歷為他們未來(lái)的學(xué)術(shù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，更為他們?cè)谏暾?qǐng)學(xué)校時(shí)增添了亮點(diǎn)。截至目前，F(xiàn)ay在申請(qǐng)季已斬獲來(lái)自UCL、愛(ài)丁堡、英屬哥倫比亞等學(xué)府的17封OFFER，以及折合人民幣共計(jì)約157W+的獎(jiǎng)學(xué)金。編者語(yǔ)：生命的價(jià)值，不在于繪制完美的軌跡，而在于每一次超越昨日的裂變。在SIC社團(tuán)，成員們的收獲，不止是學(xué)術(shù)能力和亮眼的*，更重要的是，他們學(xué)會(huì)了如何直面挑戰(zhàn)，如何解決問(wèn)題，如何在合作中實(shí)現(xiàn)共贏。MCQ的校園里有學(xué)術(shù)的交流、知識(shí)的碰撞，更是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力等軟技能的重要平臺(tái)，我們鼓勵(lì)學(xué)生們以社團(tuán)合作的方式教學(xué)相長(zhǎng)，期待同學(xué)們?cè)谶@里能夠激發(fā)潛能，去自主探索，去勇敢嘗試。讓每一個(gè)身處其中的人都能在不斷探索中成長(zhǎng)為更好的自己，讓優(yōu)秀成為一種自然生長(zhǎng)的力量！