成都志學(xué)優(yōu)老師直接接聽

400-029-0997 轉(zhuǎn) 40057 掃碼撥號(hào)
微信掃碼撥號(hào)

成都志學(xué)優(yōu)教育高中一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃：個(gè)性化助成長

2025年10月09日 更新

高中三年常遇節(jié)奏亂、偏科重、努力沒效果的困惑？成都志學(xué)優(yōu)教育的高中一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃，從高一適應(yīng)到高三沖刺，用“診斷-分析-方案-提升”四步找對(duì)“發(fā)力點(diǎn)”。平均教齡7年的老師懂學(xué)生也懂方法，像七中高二小周曾因物理概念不清焦慮，經(jīng)規(guī)劃后*穩(wěn)前十，還養(yǎng)了好習(xí)慣。專業(yè)規(guī)劃幫孩子少走彎路，穩(wěn)步向目標(biāo)邁進(jìn)。

很多高中生和家長都有個(gè)問號(hào)——孩子明明熬夜做題，*怎么就上不去？其實(shí)問題就倆字：沒“踩對(duì)”。高中科目多、難度跳得快，要么盲目刷一堆沒用的題，要么照搬別人的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果力氣都用在“歪處”了。志學(xué)優(yōu)的一對(duì)一規(guī)劃不搞虛的，先跟學(xué)生聊倆小時(shí)，再翻遍最近的試卷，把“卡殼”的地方揪出來——是概念沒吃透？還是解題技巧沒掌握？找準(zhǔn)了再定計(jì)劃，這樣努力才不會(huì)白費(fèi)。

去年成都七中高二的小周就是這樣——物理*像坐過山車，課堂上聽懂了，一做題就錯(cuò)，自己急得掉眼淚。來志學(xué)優(yōu)做一對(duì)一規(guī)劃時(shí)，老師沒急著讓他刷新題，反而陪著他把一個(gè)月的電磁學(xué)錯(cuò)題翻了三遍，終于發(fā)現(xiàn)根源：“楞次定律”不是背公式，是要理解“阻礙”的本質(zhì)，之前他把“因果關(guān)系”搞反了。三個(gè)月后小周物理穩(wěn)定在班級(jí)前十，現(xiàn)在寫作業(yè)都愛先翻課本摳概念，說“原來不是題難，是我之前沒搞懂‘底層邏輯’”。

規(guī)劃能落地，全靠老師“懂行”。志學(xué)優(yōu)的老師不是剛畢業(yè)的新人——要么是國內(nèi)外學(xué)校出來的，要么有競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，平均教齡得有7年。比如數(shù)學(xué)老師楊樂樂，川大畢業(yè)還拿過全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽獎(jiǎng)，講題從不讓學(xué)生“死算”：“圓錐曲線大題不用算完，看選項(xiàng)就能猜答案”“導(dǎo)數(shù)題先找切點(diǎn)，比求導(dǎo)快十分鐘”，學(xué)生說他是“解題砍價(jià)師”——把復(fù)雜的題“砍”成簡單的步驟。英語老師沈邵鵬更有意思，華東師大畢業(yè)，之前在上市教育公司待過，講語法愛用B站的梗：“定語從句就像給名詞‘穿外套’，得先找‘外套’里的核心詞”，還會(huì)用短視頻拍“語法小劇場(chǎng)”，學(xué)生說原來語法不是“背天書”，是“猜謎語”。這些老師不僅會(huì)教知識(shí)，還懂怎么讓學(xué)生“聽進(jìn)去”——比如叛逆期的孩子不愛聽大道理，他們就用“打游戲得練技能”類比“學(xué)數(shù)學(xué)得練公式”，一下就通了。

跟大班課“統(tǒng)一進(jìn)度”不一樣，一對(duì)一規(guī)劃是“貼”著學(xué)生走的。高三學(xué)生時(shí)間比金子貴，老師第一步不是塞題，而是先“摸家底”：比如有的學(xué)生語文能考120，數(shù)學(xué)才80，就重點(diǎn)練數(shù)學(xué)的選擇題速度——把前10道選擇題的時(shí)間從30分鐘壓到15分鐘，多出來的時(shí)間做后面的大題；有的學(xué)生基礎(chǔ)弱，就從高考?？嫉摹八头诸}”入手——比如三角函數(shù)的恒等變換、立體幾何的體積計(jì)算，先把能拿的分拿穩(wěn)，再?zèng)_難題。這樣一來，不會(huì)出現(xiàn)“尖子生覺得太簡單”“基礎(chǔ)生覺得聽不懂”的尷尬，每節(jié)課都能“撈著干貨”。

其實(shí)志學(xué)優(yōu)做了十幾年了，2013年在成都開的，主要就是幫初高中生做個(gè)性化輔導(dǎo)?，F(xiàn)在有磨子橋、新世界商業(yè)中心兩個(gè)校區(qū)，加起來1200平，員工一百多人。不管是高一剛開學(xué)不適應(yīng)，還是高二偏科嚴(yán)重，或者高三沖刺沒方向，他們都能接住——不是“一刀切”的計(jì)劃，是“盯著你孩子的情況”做的。比如去年有個(gè)高三學(xué)生，文科能考500分，數(shù)學(xué)才70，老師給他定的計(jì)劃是“放棄最后一道大題，把前面的選擇填空正確率高”，最后高考數(shù)學(xué)考了105，剛好夠上一本線。

從高一的“習(xí)慣養(yǎng)成”，到高二的“偏科補(bǔ)漏”，再到高三的“沖刺”，志學(xué)優(yōu)的規(guī)劃不是“教你做多少題”，是“教你怎么用*少的力氣拿*多的分”。要是你家孩子正卡在高中的某個(gè)坎兒——比如上課聽懂了做題不會(huì)，或者越學(xué)越?jīng)]信心，不妨來志學(xué)優(yōu)坐會(huì)兒，跟老師聊一聊。畢竟高中三年就一次，找對(duì)方向比瞎努力更重要，不是嗎？


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于成都志學(xué)優(yōu)教育學(xué)業(yè)規(guī)劃在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）
添加微信咨詢
志學(xué)優(yōu)老師 @成都志學(xué)優(yōu)教育學(xué)業(yè)規(guī)劃

專業(yè)解答各類課程問題、介紹師資和學(xué)校情況

微信號(hào)：zxy******zx

立即咨詢

    相關(guān)資訊

  • 成都志學(xué)優(yōu)教育高中師資：學(xué)校背景+多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    高中學(xué)習(xí)找對(duì)老師真能少走好多彎路！成都志學(xué)優(yōu)教育的高中老師太“能打”——全是學(xué)校畢業(yè)，平均教齡超7年，既有拿過省競(jìng)賽前五的“解題能手”，也有懂“因材施教”的“學(xué)生派”。他們不只是教知識(shí)點(diǎn)，更會(huì)幫孩子找興趣、理升學(xué)路徑——這群“學(xué)霸出身”的老師，到底怎么幫孩子實(shí)現(xiàn)升學(xué)夢(mèng)？往下看就明白。

    2025/10/10 13:28:22

  • 成都志學(xué)優(yōu)教育高考志愿填報(bào)：一對(duì)一指導(dǎo)避誤區(qū)

    高考結(jié)束，志愿填報(bào)的“燒腦程度”絲毫不輸考試——選學(xué)校還是選專業(yè)？怎么避免“高分低錄”？每年都有考生栽在這些問題上。成都志學(xué)優(yōu)教育的一對(duì)一志愿指導(dǎo)，偏要幫考生把這些“坑”踩成“墊腳石”，用老師的經(jīng)驗(yàn)把每一分都“用在刀刃上”，讓志愿填報(bào)從“碰運(yùn)氣”變成“握未來”。

    2025/10/8 17:05:02

  • 成都志學(xué)優(yōu)教育高考復(fù)讀：專業(yè)指導(dǎo)助力升學(xué)

    高考復(fù)讀不是“再來一年”，而是“精準(zhǔn)補(bǔ)漏”——不少學(xué)生和家長都愁“一年怎么高效”？成都志學(xué)優(yōu)教育用10余年個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、平均教齡7年的資深老師，幫復(fù)讀生找準(zhǔn)知識(shí)漏洞、調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“盲目刷題”變成“針對(duì)性”，讓“”不再是碰運(yùn)氣，而是有方法、有底氣。

    2025/10/7 17:14:07

“成都志學(xué)優(yōu)教育學(xué)業(yè)規(guī)劃”是志學(xué)優(yōu)教育咨詢成都有限公司在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪，最后更新時(shí)間： 。若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法，請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：成都志學(xué)優(yōu)教育學(xué)業(yè)規(guī)劃

單位名稱：志學(xué)優(yōu)教育咨詢成都有限公司

賬號(hào)名稱：cdzxyjy（186******45）

所屬城市：四川成都

入駐時(shí)長：11年

聯(lián)系電話： 400-029-0997 轉(zhuǎn) 40057

微信咨詢

返回頂部