南京得驥教育老師直接接聽

400-029-09** 400-029-0997 轉(zhuǎn) 50902
查看完整號(hào)碼
掃碼撥號(hào)
微信掃碼撥號(hào)

南京得驥教育小升初一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：銜接初中的個(gè)性化指導(dǎo)

2025年10月11日 更新

小升初是孩子學(xué)業(yè)的‘爬坡期’——數(shù)學(xué)從算術(shù)到代數(shù)的思維坎、語文閱讀量翻倍的理解關(guān)、英語語法升級的記憶難，常讓家長焦慮。南京得驥教育的小升初一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃，不只是補(bǔ)知識(shí)短板，更用‘量身定制’方案幫孩子養(yǎng)初中必備能力，平穩(wěn)過渡。

小升初這道坎，不少家長和孩子都栽過——數(shù)學(xué)突然要從算術(shù)變代數(shù)，腦子像轉(zhuǎn)不過彎；語文閱讀量翻好幾倍，讀了半天抓不住重點(diǎn)；英語語法從簡單句型變復(fù)雜結(jié)構(gòu)，記了就忘。南京得驥教育的小升初一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃，沒搞“提前學(xué)課本”那套，而是盯著“孩子到底缺什么”，把知識(shí)補(bǔ)在點(diǎn)子上，把能力養(yǎng)在平時(shí)。

去年，南京秦淮區(qū)某小學(xué)六年級的小宇，上下。媽媽李女士發(fā)現(xiàn)，孩子做初中預(yù)科題時(shí)，總卡在“用字母表示數(shù)”上——小學(xué)都是算具體數(shù)字，突然換成x、y，孩子皺著眉說“腦子轉(zhuǎn)不過彎”。經(jīng)朋友推薦，小宇加了得驥的小升初一對一規(guī)劃。三個(gè)月后，小宇不僅能自己解一元一次方程，還養(yǎng)成了每天用思維導(dǎo)圖理知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣——這背后，是得驥對“個(gè)性化”的較真：規(guī)劃師先給小宇做了測試，發(fā)現(xiàn)他“抽象思維弱”，才特意設(shè)計(jì)“用積木拼圖形學(xué)方程”的課，不是直接扔公式。

得驥的規(guī)劃從不是“教知識(shí)”，而是帶著溫度做教育。就像他們一直說的“以父母情懷，做愛心教育”——不是喊口號(hào)，是真的把孩子的情緒當(dāng)回事：有個(gè)內(nèi)向的學(xué)生怕提問，規(guī)劃師特意準(zhǔn)備了“匿名問題本”，讓孩子把疑惑寫下來，第二天逐一講解，慢慢幫孩子敢開口問；有個(gè)孩子討厭數(shù)學(xué)，規(guī)劃師就用“超市買東西算總價(jià)”的場景題，把方程融進(jìn)去，孩子慢慢覺得“數(shù)學(xué)有用”。

小升初銜接*忌“盲目提前學(xué)”——有的家長讓孩子暑假刷完初一課本，結(jié)果開學(xué)后孩子覺得“都會(huì)了”，上課走神，*反而掉。得驥的規(guī)劃師從不會(huì)這么干，他們的六步方法是：先明確孩子的目標(biāo)（比如想提升數(shù)學(xué)思維，還是數(shù)、態(tài)度、能力），接著做個(gè)性化計(jì)劃，執(zhí)行時(shí)給資源支持，定期查進(jìn)度調(diào)整，最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

市面上不少銜接班喊“個(gè)性化”，實(shí)際是20人擠一起上課，老師根本顧不過來每個(gè)孩子。得驥的“真?zhèn)€性”藏在細(xì)節(jié)里：普通班統(tǒng)一講“初一數(shù)學(xué)第*章”，得驥按孩子基礎(chǔ)分層——基礎(chǔ)弱的先補(bǔ)小學(xué)分?jǐn)?shù)運(yùn)算，基礎(chǔ)好的直接學(xué)“數(shù)軸與絕對值”；普通班留統(tǒng)一的習(xí)題冊，得驥給孩子出“專屬作業(yè)”——閱讀差的多練概括段意，寫作弱的多寫日記再點(diǎn)評，英語語法弱的就用“造句游戲”練句型。

如果你的孩子也在小升初的“岔路口”——做初中題卡殼，學(xué)新內(nèi)容沒思路，不妨找得驥的專業(yè)規(guī)劃師聊聊。他們辦校多年，攢了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)里的規(guī)劃師都懂孩子的心思，從目標(biāo)設(shè)定到習(xí)慣養(yǎng)成，全程陪著孩子走好這關(guān)鍵一步，讓初中學(xué)習(xí)“不慌”。


（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于南京得驥教育在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪）
添加微信咨詢
陳老師 @南京得驥教育

致力于個(gè)性化一對一/3-5人小班化輔導(dǎo)

微信號(hào)：625******54

立即咨詢

    相關(guān)資訊

  • 南京得驥教育：個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃助力成長

    辦校多年，用父母心做教育。不只是教學(xué)習(xí)，更教思考。從小學(xué)到高考，全階段個(gè)性化規(guī)劃。專業(yè)團(tuán)隊(duì)，科學(xué)評估，量身定制。公交直達(dá)，環(huán)境舒適。本文主要信息和數(shù)據(jù)源自該機(jī)構(gòu)在教育寶（中國知名的第三方平臺(tái)）的店鋪內(nèi)容。

    2025/9/30 23:26:30

  • 南京得驥教育規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)：專業(yè)師資助力學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展

    孩子學(xué)習(xí)沒方向？偏科找不到方法？南京得驥教育的規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)或許能幫上忙。這群平均教齡8年的老師，覆蓋小初高全學(xué)段，用“個(gè)性化診斷+科學(xué)規(guī)劃”模式，幫不少學(xué)生從“被動(dòng)學(xué)”變“主動(dòng)學(xué)”。他們懂更懂孩子，正用專業(yè)和用心給孩子的學(xué)業(yè)開“導(dǎo)航”。

    2025/10/16 9:59:47

  • 南京得驥教育小學(xué)一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：培養(yǎng)基礎(chǔ)能力奠基未來

    小學(xué)是養(yǎng)習(xí)慣、打基礎(chǔ)的關(guān)鍵期，可不少家長愁孩子“沒目標(biāo)、計(jì)劃執(zhí)行難”。南京得驥教育的小學(xué)一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃，用個(gè)性化診斷、拆小目標(biāo)、持續(xù)跟蹤那套方法，把“被動(dòng)學(xué)”變成“主動(dòng)學(xué)”，不止提*，更教孩子怎么學(xué)。

    2025/10/10 19:01:41

  • 南京得驥教育初二一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：精準(zhǔn)指導(dǎo)適應(yīng)初中需求

    初二是初中學(xué)習(xí)的分水嶺，不少孩子陷入“努力不見效”的困境——數(shù)學(xué)幾何不會(huì)證明、語文閱讀抓不住關(guān)鍵詞，天天學(xué)到深夜卻沒進(jìn)步。南京得驥教育的初二一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃，從“先懂孩子”的全科診斷切入，針對具體問題制定“盯過程、調(diào)方法”的方案，像小李從及格線回到80多分、小張兩個(gè)月，用精準(zhǔn)指導(dǎo)讓努力真正落地。

    2025/10/9 18:48:50

  • 南京得驥教育高二一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：個(gè)性化指導(dǎo)助力提升

    高二是高中“爬坡關(guān)鍵期”，不少學(xué)生陷“努力不見效”困境——數(shù)學(xué)卡殼、化學(xué)推斷題慢、計(jì)劃混亂……南京得驥教育的高二一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃，用“個(gè)性化診斷+閉環(huán)流程+針對性輔導(dǎo)”破局：的小周找到知識(shí)點(diǎn)聯(lián)結(jié)方法，鐘解推斷題，英語用互動(dòng)游戲?qū)W語法。本文帶你看這套“量身定制”的提升方案。

    2025/10/8 16:24:46

“南京得驥教育”是得驥文化(南京)集團(tuán)有限公司在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪，若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法，請點(diǎn)擊這里向教育寶反饋，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。

機(jī)構(gòu)評分

環(huán)境：5.0師資：5.0服務(wù)：5.0效果：5.0

公示信息

店鋪名稱：南京得驥教育

單位名稱：得驥文化(南京)集團(tuán)有限公司

賬號(hào)名稱：njdjjy（151******47）

所屬城市：江蘇南京

入駐時(shí)長：18年

在線客服：在線聊

微信咨詢

返回頂部
標(biāo)準(zhǔn)版 登錄后臺(tái)
教育寶 提供技術(shù)支持