南京得驥教育規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)：專業(yè)師資助力學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展

2025年10月16日更新

孩子學(xué)習(xí)沒方向？偏科找不到方法？南京得驥教育的規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)或許能幫上忙。這群平均教齡8年的老師，覆蓋小初高全學(xué)段，用“個(gè)性化診斷+科學(xué)規(guī)劃”模式，幫不少學(xué)生從“被動學(xué)”變“主動學(xué)”。他們懂更懂孩子，正用專業(yè)和用心給孩子的學(xué)業(yè)開“導(dǎo)航”。

去年江寧區(qū)高二的小林，數(shù)學(xué)總在及格線晃悠，媽媽帶著他找了得驥的朱老師。朱老師沒急著講課，先花兩小時(shí)扒了小林近三次月考卷——立體幾何和導(dǎo)數(shù)題幾乎全丟分?！爸炖蠋熌贸鲎约壕幍摹Ｓ龃悍ā忸}手冊，說‘這種題像拆積木，找對頂點(diǎn)連線就破了’?！毙×謰寢層浀们宄?。不到三個(gè)月，小林。朱老師是教化學(xué)的，卻把推斷、實(shí)驗(yàn)探究這些化學(xué)難題研究得透透的，還自己編輔導(dǎo)教材，“常遇春法”就是他的獨(dú)門解題招。

得驥規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)里，85%都有5年以上畢業(yè)班帶教經(jīng)驗(yàn)，摸得準(zhǔn)不同學(xué)段的痛點(diǎn)：小學(xué)得抓閱讀習(xí)慣，初中得練邏輯思維，高中得把升學(xué)目標(biāo)拆成一步步能走的路。他們的一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃流程很實(shí)在：先定目標(biāo)——明確孩子的分?jǐn)?shù)、能力甚至未來發(fā)展方向；再評現(xiàn)狀——摸清楚當(dāng)前的學(xué)習(xí)水平、態(tài)度和能力；接著做計(jì)劃——根據(jù)評估結(jié)果搭個(gè)性化學(xué)習(xí)框架，內(nèi)容、時(shí)間、進(jìn)度都掰得細(xì)；然后陪著執(zhí)行——給資源、給支持；定期回頭看——進(jìn)度不對就調(diào)整；最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)——幫孩子攢下以后能用的學(xué)習(xí)方法。這套流程走下來，孩子的學(xué)業(yè)像裝了GPS，每一步都踩得穩(wěn)。

“光講知識點(diǎn)沒用，得讓孩子愿意學(xué)?！蓖衾蠋熆傔@么說。她帶的高二英語班，課堂上總飄著笑聲——用美劇片段練聽力，把語法編順口溜，還讓學(xué)生分組演英語小品。有家長說：“以前孩子背單詞像擠牙膏，現(xiàn)在自己主動用APP打卡，說‘汪老師說下次要演《老友記》片段，不能拖后腿’?！蓖衾蠋熃逃⒄Z有套：思路清，愛把英語拆成模塊講；上課風(fēng)趣，互動多，課堂鬧哄哄的；*還出得好，學(xué)生家長都喜歡。

不少家長頭疼：“孩子試卷發(fā)下來，錯(cuò)的題一看就會，考試時(shí)總丟分，咋整？”其實(shí)問題往往在學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣上。得驥有個(gè)“三維評估表”，從知識掌握、答題規(guī)范、時(shí)間分配三個(gè)角度挖根源。比如初三的小陳，數(shù)學(xué)壓軸題思路對，但總因步驟省略扣分，規(guī)劃師就給他設(shè)計(jì)“步驟拆解訓(xùn)練”——把每一步推導(dǎo)寫便利貼上，貼滿書桌，三個(gè)月后步驟分再也沒丟過。

要是你也在愁孩子的學(xué)習(xí)方向、方法或動力，不妨去看看南京得驥教育的規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)。這里的老師懂更懂孩子，規(guī)劃流程科學(xué)到“步步有依據(jù)”，更有“把每個(gè)學(xué)生當(dāng)自家孩子”的用心。得驥辦校這么多年，一直抱著“以父母情懷做愛心教育”的心思，攢了不少教育資源和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。他們不只是教孩子學(xué)習(xí)，更幫孩子學(xué)會思考，挖出自己的潛能——說不定這兒，就是孩子找學(xué)業(yè)“加速器”的地方。

（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于南京得驥教育在教育寶平臺開設(shè)的店鋪）

添加微信咨詢

陳老師 @南京得驥教育

致力于個(gè)性化一對一/3-5人小班化輔導(dǎo)

微信號：625******54

立即咨詢

相關(guān)資訊

南京得驥教育：個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃助力成長

辦校多年，用父母心做教育。不只是教學(xué)習(xí)，更教思考。從小學(xué)到高考，全階段個(gè)性化規(guī)劃。專業(yè)團(tuán)隊(duì)，科學(xué)評估，量身定制。公交直達(dá)，環(huán)境舒適。本文主要信息和數(shù)據(jù)源自該機(jī)構(gòu)在教育寶（中國知名的第三方平臺）的店鋪內(nèi)容。
2025/9/30 23:26:30
南京得驥教育小升初一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：銜接初中的個(gè)性化指導(dǎo)

小升初是孩子學(xué)業(yè)的‘爬坡期’——數(shù)學(xué)從算術(shù)到代數(shù)的思維坎、語文閱讀量翻倍的理解關(guān)、英語語法升級的記憶難，常讓家長焦慮。南京得驥教育的小升初一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃，不只是補(bǔ)知識短板，更用‘量身定制’方案幫孩子養(yǎng)初中必備能力，平穩(wěn)過渡。
2025/10/11 17:27:21
南京得驥教育小學(xué)一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：培養(yǎng)基礎(chǔ)能力奠基未來

小學(xué)是養(yǎng)習(xí)慣、打基礎(chǔ)的關(guān)鍵期，可不少家長愁孩子“沒目標(biāo)、計(jì)劃執(zhí)行難”。南京得驥教育的小學(xué)一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃，用個(gè)性化診斷、拆小目標(biāo)、持續(xù)跟蹤那套方法，把“被動學(xué)”變成“主動學(xué)”，不止提*，更教孩子怎么學(xué)。
2025/10/10 19:01:41
南京得驥教育初二一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：精準(zhǔn)指導(dǎo)適應(yīng)初中需求

初二是初中學(xué)習(xí)的分水嶺，不少孩子陷入“努力不見效”的困境——數(shù)學(xué)幾何不會證明、語文閱讀抓不住關(guān)鍵詞，天天學(xué)到深夜卻沒進(jìn)步。南京得驥教育的初二一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃，從“先懂孩子”的全科診斷切入，針對具體問題制定“盯過程、調(diào)方法”的方案，像小李從及格線回到80多分、小張兩個(gè)月，用精準(zhǔn)指導(dǎo)讓努力真正落地。
2025/10/9 18:48:50
南京得驥教育高二一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：個(gè)性化指導(dǎo)助力提升

高二是高中“爬坡關(guān)鍵期”，不少學(xué)生陷“努力不見效”困境——數(shù)學(xué)卡殼、化學(xué)推斷題慢、計(jì)劃混亂……南京得驥教育的高二一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃，用“個(gè)性化診斷+閉環(huán)流程+針對性輔導(dǎo)”破局：的小周找到知識點(diǎn)聯(lián)結(jié)方法，鐘解推斷題，英語用互動游戲?qū)W語法。本文帶你看這套“量身定制”的提升方案。
2025/10/8 16:24:46

“南京得驥教育”是得驥文化(南京)集團(tuán)有限公司在教育寶平臺開設(shè)的店鋪，若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法，請點(diǎn)擊這里向教育寶反饋，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。

機(jī)構(gòu)評分

環(huán)境：5.0師資：5.0服務(wù)：5.0效果：5.0

公示信息

店鋪名稱：南京得驥教育

單位名稱：得驥文化(南京)集團(tuán)有限公司

賬號名稱：njdjjy（151******47）

所屬城市：江蘇南京

入駐時(shí)長：18年

在線客服：在線聊

南京得驥教育規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)：專業(yè)師資助力學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展

南京得驥教育：個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃助力成長

南京得驥教育小升初一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：銜接初中的個(gè)性化指導(dǎo)

南京得驥教育小學(xué)一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：培養(yǎng)基礎(chǔ)能力奠基未來

南京得驥教育初二一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：精準(zhǔn)指導(dǎo)適應(yīng)初中需求

南京得驥教育高二一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：個(gè)性化指導(dǎo)助力提升

機(jī)構(gòu)評分

公示信息

相關(guān)課程