湖畔青春行步履寫(xiě)華章||青島為明學(xué)校初中部九年級(jí)全體師生拉練活動(dòng)紀(jì)實(shí)

2025年12月09日更新

2025年12月2日，青島的初冬暖陽(yáng)裹著點(diǎn)軟風(fēng)，青島為明學(xué)校初中部九年級(jí)全體師生攥著點(diǎn)小激動(dòng)，開(kāi)啟了環(huán)戴戈莊水庫(kù)徒步拉練——主題是“磨煉意志、挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)、緩解壓力”。下午兩點(diǎn)，鐘樓前各班舉著班旗站得齊整，九年級(jí)的精氣神兒直往上冒。王洪偉校長(zhǎng)扯著嗓子先給大家打氣：...

下午兩點(diǎn)，鐘樓前各班舉著班旗站得齊整，九年級(jí)的精氣神兒直往上冒。王洪偉校長(zhǎng)扯著嗓子先給大家打氣：“今天不是光走步，是磨性子——你們要在隊(duì)伍里覺(jué)出‘一起’的勁兒，要在堅(jiān)持里看見(jiàn)另一個(gè)自己?！?/p>

幾句話就把火點(diǎn)起來(lái)了，王校長(zhǎng)一喊“拉練活動(dòng)正式啟程”，隊(duì)伍順著為明湖的人行道就開(kāi)拔。

統(tǒng)一的學(xué)生羽絨服裹著少年們，班主任在前頭帶方向，任課老師壓隊(duì)尾——眼睛盯著隊(duì)伍最后，生怕落了誰(shuí)。

為明湖岸的初冬倒有點(diǎn)意思：金黃銀杏葉飄得慢悠悠的，偶爾落進(jìn)湖里，同學(xué)們湊著欄桿看，笑出聲；湖水清得能照見(jiàn)藍(lán)天白云，還有自己晃蕩的影子；老師一會(huì)兒喊“慢點(diǎn)兒，踩穩(wěn)那塊磚！”，一會(huì)兒扯著嗓子說(shuō)“抬頭看，那棵樹(shù)的葉子像小扇子！”；隊(duì)伍里笑聲串著，“你拉我一把”“快到了啊”的話飄得滿路都是。

一個(gè)半小時(shí)走下來(lái)，腿有點(diǎn)酸，但心里像被風(fēng)吹過(guò)似的——松快了。

快樂(lè)是攥在手里的：壓力順著腳步散了，身子骨也展平了；湖光山色把課業(yè)的沉?xí)簳r(shí)罩住，湊近自然的勁兒特純粹，就像小時(shí)候蹲在樹(shù)下看螞蟻；連天天走的校園都變樣了——平時(shí)急著趕課沒(méi)注意的角落，原來(lái)藏著那么多沒(méi)瞅見(jiàn)的詩(shī)意，突然覺(jué)得學(xué)校像自家院子，親得很。

回校后班主任搬著椅子坐講臺(tái)前，說(shuō)剛才誰(shuí)走得*拼，誰(shuí)幫著扶同學(xué)，同學(xué)們湊在一起講，眼睛都亮，一個(gè)勁兒?jiǎn)枴跋麓紊稌r(shí)候再去？”

*暖的是餐廳——早早就熬著熱乎勁兒，等隊(duì)伍回來(lái)，端出“為明版漢堡”。咬一口香得瞇眼睛，剛才的累勁兒“唰”就沒(méi)了，才明白學(xué)校的心意藏在飯香里。

這些事兒，都是學(xué)校的“教育賬”——青島為明總說(shuō)，教育不是只盯著課本，得把人養(yǎng)全了。抓學(xué)業(yè)的勁兒不松，但孩子的身子骨、心里的勁兒更得顧著：初三的日子不能只剩卷子，得有笑有玩，拼的時(shí)候卯勁兒，松的時(shí)候能沉下來(lái)。

這場(chǎng)湖畔走一圈，像給九年級(jí)的師生們充了滿格電。往后要拼，要扛，可心里有了笑，有了一起走的勁兒，還有那口熱乎漢堡的甜——他們準(zhǔn)能寫(xiě)出屬于自己的亮堂事兒。

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