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西安創(chuàng)思童兒童思維：猶太式教育培養(yǎng)綜合素能

2026年01月29日 更新

2-9歲是孩子思維發(fā)展黃金期，怎么讓娃在玩中練邏輯、養(yǎng)創(chuàng)意？西安創(chuàng)思童拿猶太式互動教育當核心，結合多國教具和教學經驗，用小班主題活動讓孩子自然養(yǎng)成思考習慣——這所機構的“愛與創(chuàng)意”，說不定能喚醒娃的學習動力。

怎么讓孩子從“被動學”變成“主動想”？答案其實藏在創(chuàng)思童兒童思維的核心理念里——用猶太式互動教育當底子，給2-9歲娃做系統(tǒng)邏輯思維訓練，主打“愛與創(chuàng)意”，就是要把娃的內在學習動力勾出來。他們用的是德國和以色列的系統(tǒng)教具，還結合了韓國30年的教學實踐，再扣著皮亞杰的兒童發(fā)展理論來，靠趣味主題活動練邏輯思考力、想象創(chuàng)造力、規(guī)則意識這些綜合素能。

周末的創(chuàng)思童教室總飄著笑聲，4歲的朵朵正和小伙伴用彩色積木搭“數字城堡”。老師沒直接說“3+2=5”，而是讓她在積木游戲里自己摸數量關系——這就是數學思維課的魅力，不是抱著課本講，是把教具融進游戲里，讓娃在拼搭、計數、分類的時候，不知不覺就懂了加減、集合這些概念，比死記硬背有意思一百倍。

家長選機構*在意啥？除了課程，肯定是老師和教具靠不靠譜。創(chuàng)思童的底氣在這：教具和教案是以色列威茲曼科學研究所牽頭，特拉維夫大學、希伯來大學還有ORDA公司一起搞的，藏著猶太千年的智慧；老師都是經過嚴格認證的，既有專業(yè)度又有耐心，不像是教知識的，更像幫娃想問題的“提問者”，慢慢引導娃敢想、會想。

傳統(tǒng)思維訓練總讓娃覺得“枯燥”，但創(chuàng)思童的ORDA課程完全不一樣——用桌游代替課本，用對話代替說教。這課程用的是猶太人傳統(tǒng)益智桌游，還有經典的HAVERUTA對話教學法，就是要讓娃主動推導邏輯、解決問題。比如玩“數字迷宮”的時候，娃得和同伴商量路線、定策略，一邊玩一邊學表達、學合作，比自己悶頭做題好玩多了。對了，這課程可是全球前十的威茲曼研究所主導研究的，特拉維夫大學和希伯來大學一起開發(fā)的。

要是你也想讓娃在玩的時候練邏輯、養(yǎng)創(chuàng)意，不如帶娃來創(chuàng)思童試試。這里有科學的課程體系，有專業(yè)的老師，還有權威的教具——現在還有免費試聽機會，讓娃在游戲里愛上思考，慢慢把綜合素能練起來。


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公示信息

店鋪名稱：西安創(chuàng)思童兒童思維體驗中心

單位名稱：西安思達亭教育科技有限公司

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所屬城市：陜西西安

入駐時長：9年

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