廣州優(yōu)尼貝特教育素質(zhì)英語課程體系解析

2026年02月04日更新

孩子背了單詞卻不會用英語講故事？廣州優(yōu)尼貝特教育的素質(zhì)英語課程或許能破局。從3歲萌芽到11歲探索，分齡體系踩準認知節(jié)奏——3歲練字母、6歲打聽說基礎、11歲攻讀寫；還有12年經(jīng)驗的老師用角色扮演教詞匯，幫孩子從“不敢說”到“愿意說”。本文結(jié)合課程設計、師資，解析其“聽說讀寫連貫培養(yǎng)”的核心，看它如何讓英語知識變溝通能力。

“我家孩子6歲，單詞背了不少，可讓他用英語講個小故事就磕巴，這該怎么辦？”上周，海珠區(qū)的陳媽媽到優(yōu)貝教育江南西校區(qū)咨詢，說出了很多家長的困惑。顧問指著課程表笑：“試試6-9歲的求知階段課程，專門解決‘啞巴英語’?！边@個階段用情景對話、童謠傳唱這些互動形式，讓孩子在“說”里鞏固發(fā)音——原來不是不敢說，是沒找對方法，慢慢就愿意開口了。

從3歲到11歲，優(yōu)貝的素質(zhì)了四個階段，每個階段都踩準孩子的認知節(jié)奏：3歲萌芽階段從基礎字母開始，幫孩子構(gòu)建表達框架，學會用英文清晰說自己的想法；6-9歲求知階段夯實聽說基礎、強化發(fā)音規(guī)則、學多種文體、建英語思維；10-11歲探索階段就升級到流利口語、提升閱讀、熟悉語法應用、深入寫作技巧。這種設計不是拍腦袋的——3歲練字母發(fā)音，6歲打聽說基礎，9歲學邏輯表達，11歲攻讀寫應用，像給小樹苗搭支架，穩(wěn)扎穩(wěn)打往上長。

好課程得有好老師“掌舵”。優(yōu)貝的老師里藏著不少“實力派”：兒童英語老師Nicole有12年國際英語教學經(jīng)驗，是英國EYFS體系課程研發(fā)師，還當過英國牛津國際文化教育集團培訓主管和牛津國際幼兒園英語教學督導、家庭教育指導師——她上課愛帶孩子玩“角色扮演”，用繪本故事教詞匯，連調(diào)皮的小男孩都能專注坐40分鐘；口語達人Manyo老師拿過第十五屆ABC全國青少兒英語口語廣東賽區(qū)優(yōu)秀教師指導獎，擅長自然拼讀，上課形式多、氣氛活，不少孩子上完課，回家主動用英語跟爸媽“匯報”學校趣事。

同樣是學英語，優(yōu)貝的素質(zhì)課程和傳統(tǒng)補習不一樣——3-6歲萌芽階段做英語聽說啟蒙、練口語表達、字母發(fā)音、多元主題教學，像給孩子播下“喜歡英語”的種子；9-10歲飛躍階段就到了自信闡述觀點、融入西方文化、創(chuàng)作優(yōu)秀英語文章、培養(yǎng)自主學習能力，更注重用英語“思考”和“輸出”。簡單說，前者幫孩子“開口說”，后者教孩子“說得好”，從“學語言”到“用語言”，一步到位。

優(yōu)尼貝特從2009年就開始做英語能力培養(yǎng)，14年下來，靠的不只是課程設計，更是“把知識變能力”的初心。它以發(fā)展語言能力為目標，依托全球優(yōu)質(zhì)教育資源研發(fā)了一套科學有效的英語素養(yǎng)課程體系——14年來致力于把英語知識轉(zhuǎn)化為能力，聽、說、讀、寫每一環(huán)都必不可缺，是科學連貫的啟蒙、刺激、互動過程。課程還有同步全球英文、優(yōu)秀師資、一對一、小班制這些特色。

現(xiàn)在江南西（海珠區(qū)江南西路）和體育西路（天河區(qū)體育西路）兩大校區(qū)都有免費體驗課，想讓孩子擺脫“啞巴英語”的家長，不妨帶孩子去感受下——畢竟，能開口、會表達的英語，才是真本事。

（以上業(yè)務信息和數(shù)據(jù)來源于廣州優(yōu)尼貝特教育在教育寶平臺開設的店鋪）

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