以‘升’提質(zhì)，以‘創(chuàng)’賦能 —— 第29屆教育研討會圓滿落幕

2026年02月04日更新

1月29號，第29屆教育教學(xué)研討會在北京中加學(xué)校開完了。這次會核心是「升+創(chuàng)（Enhancement & Innovation）」——大家湊一塊兒聊“怎么建未來有特色的民辦學(xué)?！保鞯亟逃龑＜?、校長還有老師都來了，一起琢磨民辦教育高質(zhì)量發(fā)展的新招。會上凈是新鮮思路：通州...

1月29號，第29屆教育教學(xué)研討會在北京中加學(xué)校開完了。

這次會核心是「升+創(chuàng)（Enhancement & Innovation）」——大家湊一塊兒聊“怎么建未來有特色的民辦學(xué)?！保鞯亟逃龑＜?、校長還有老師都來了，一起琢磨民辦教育高質(zhì)量發(fā)展的新招。

會上凈是新鮮思路：通州教委領(lǐng)導(dǎo)直接點出“民辦教育得提質(zhì)增效”；科大訊飛專家講AI怎么往課堂深扎；搞跨學(xué)科的專家說他們在試“社區(qū)型學(xué)習(xí)授課”的新玩法。議程排得密，參會的人跟著連軸轉(zhuǎn)學(xué)，倒也攢了不少能往教學(xué)里用的想法。

會上還掰扯了“升+創(chuàng)”的未來民辦學(xué)校模型——剛好碰上古辦教育現(xiàn)在盯著“高質(zhì)量”的勁兒，以后學(xué)校肯定得更有特色、更敢創(chuàng)新。順著這思路，未來教育得拿“升學(xué)當(dāng)?shù)鬃?、?chuàng)新當(dāng)魂兒”，搞一貫制辦學(xué)，搭三級“升創(chuàng)”融合課程體系，再配創(chuàng)新教學(xué)組織和智慧校園支撐，用多元通道、質(zhì)量機(jī)制還有三年路線，養(yǎng)“學(xué)業(yè)好、會創(chuàng)新”的未來領(lǐng)頭人。

為了不讓理念飄著，會上專門留了課程實踐分享。天津奧宇哈珀學(xué)校馬奉彤校長，干了十幾年國際教育，直接把OSSD課程的實操經(jīng)驗攤開說：從覆蓋、學(xué)分調(diào)整這些課程特點，到平時怎么教、用啥方法資源，再到評估和學(xué)術(shù)誠信要求，全講了；還拿學(xué)生*提升、能力變強(qiáng)的案例佐證；甚至沒藏著——教學(xué)里碰到的挑戰(zhàn)、怎么應(yīng)對，還有課程更新方向和拓展計劃，都掏了底。

這次會不只是給民辦教育從業(yè)者搭了個聊天地兒，關(guān)鍵是把“要提質(zhì)”“要創(chuàng)新”的念頭種進(jìn)了大伙兒心里。

天津奧宇哈珀學(xué)校深耕國際課程十幾年，這次分享其實是亮實力——給行業(yè)里國際課程的落地、優(yōu)化提供了能抄的作業(yè)。

畢竟是扎在國際化課程一線十幾年的老校，未來肯定還在“升”與“創(chuàng)”上使勁兒，接著磨課程，給學(xué)生找更實在、更對味的國際教育資源，為民辦教育高質(zhì)量發(fā)展添把火，幫更多孩子在國際教育賽道上跑在前頭！

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