致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
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2026年02月06日 更新
不少家長發(fā)現(xiàn)孩子上課坐不住、寫字歪扭、記東西總丟三落四,其實可能和感統(tǒng)能力有關(guān)。福州金色雨林專注3-14歲兒童學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),靠科學(xué)測評和針對性訓(xùn)練幫孩子提升感統(tǒng)、注意力。感統(tǒng)訓(xùn)練有啥用?怎么抓黃金期?不妨看看這家的經(jīng)驗。
截至2019年底,金色雨林已經(jīng)開進28個省、117座城市,簽了231家中心——這份全國布局,是近30年熬出來的專業(yè)。1994年創(chuàng)始人林薇和中科院心理所博導(dǎo)、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青一起研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年辦了北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;1999年成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心,2014年才有了北京金色雨林教育科技有限公司——從研究到落地,一步步走了近30年。
孩子總愛動、寫作業(yè)磨磨蹭蹭,是調(diào)皮還是感統(tǒng)失調(diào)?得注意:感統(tǒng)失調(diào)不會自己好,要是影響學(xué)習(xí)生活,必須趕緊矯正。0-3歲是預(yù)防期,幫孩子度過敏感期;3-6歲是黃金期,針對性訓(xùn)練能快速提升感統(tǒng)能力,讓孩子身心協(xié)調(diào);6-12歲是彌補期,錯過黃金期得花更多力氣;12歲以后基本改不了。別拖延,黃金期練效果*好。
6歲的樂樂之前寫字總出格,握筆都沒力氣,媽媽帶他試了視覺動作統(tǒng)合課——老師用333教具讓他串珠子、臨摹圖形,才幾節(jié)課進步特別明顯。金色雨林這課就是針對動手弱、書寫差、精細(xì)動作不行的孩子,用333教具、格仿畫、點仿畫、快速抄寫這些方法,既有科學(xué)性又好玩,能讓孩子視覺反應(yīng)更靈、手眼協(xié)調(diào)更好、精細(xì)動作提上來。把訓(xùn)練藏在游戲里,孩子愿意學(xué),效果才留得住。
課程專業(yè)得靠權(quán)威團隊。聯(lián)合創(chuàng)始人張雨青是中科院心理所博導(dǎo),有北京大學(xué)、荷蘭Leiden大學(xué)發(fā)展心理學(xué)博士學(xué)位,香港中文大學(xué)教育心理學(xué)博士后,還是中國心理學(xué)會醫(yī)學(xué)心理專業(yè)委員會副主任——有這樣的專家做后盾,課程研發(fā)能不科學(xué)?家長也更放心。
要是你家孩子有注意力不集中、動作不協(xié)調(diào)的問題,不妨去福州金色雨林試試。這里不是隨便練,而是有套「個性化教育方案」(IEP)——先測評判明孩子學(xué)習(xí)能力,再用針對性訓(xùn)練,還加家庭教育咨詢、心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫孩子提能力?,F(xiàn)在福州有鼓樓、倉山兩個校區(qū),能免費體驗和做水平測試,讓孩子在玩里提升能力,自信面對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)!
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給孩子選培訓(xùn)機構(gòu),家長*掛心的就是師資。福州金色雨林的老師不一般——有中科院博士牽頭課程研發(fā),有一線實戰(zhàn)派,還有腦科學(xué)領(lǐng)域?qū)<摇K麄兌⒆有睦?,能針對性解決注意力不集中、情緒敏感等問題,比如幫觸覺敏感的孩子調(diào)整狀態(tài),讓躲訓(xùn)練的孩子主動上課。今天就來揭秘這支“懂孩子”的師資團隊。
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