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福州金色雨林師資：專業(yè)團隊助力成長

2026年02月09日 更新

給孩子選培訓機構，家長*掛心的就是師資。福州金色雨林的老師不一般——有中科院博士牽頭課程研發(fā)，有一線實戰(zhàn)派，還有腦科學領域專家。他們懂孩子心理，能針對性解決注意力不集中、情緒敏感等問題，比如幫觸覺敏感的孩子調(diào)整狀態(tài)，讓躲訓練的孩子主動上課。今天就來揭秘這支“懂孩子”的師資團隊。

想知道金色雨林的課程為啥這么科學？得從它的“源頭”說起。

作為聯(lián)合創(chuàng)始人的張雨青教授，學術背景扎得很實——中國科學院心理研究所博士生導師，北京大學、荷蘭Leiden大學發(fā)展心理學博士，香港中文大學教育心理學博士后，還是中國心理學會醫(yī)學心理專業(yè)委員會副主任。有他這個兒童心理學專家牽頭，課程設計肯定不搞花架子，全是科學邏輯。

課堂上的老師是什么樣？張智老師的課堂像個“快樂星球”——個性活潑，教學風格輕松，信“教育根植于愛”，善于引導孩子。有家長說，以前孩子一提訓練就躲，現(xiàn)在每周都主動問：“什么時候去雨林上課呀？”

全國200多家中心，師資能統(tǒng)一專業(yè)嗎？數(shù)據(jù)來說話——截止2019年12月，金色雨林簽約231家中心，覆蓋28個省、117座城市，依托北京、成都、廈門三大運營中心。不管福州鼓樓還是倉山校區(qū)，老師都得經(jīng)過總部嚴格培訓，從課程流程到孩子心理，每個細節(jié)都過關，家長完全不用愁“老師不專業(yè)”。

孩子注意力不集中、情緒敏感，老師能針對性輔導嗎？吳金金老師是這方面“專家”——中國科學院心理研究所“青少年腦科學與學習”課題組講師，深入研究兒童教育問題，擅長和孩子溝通，專業(yè)又有耐心。有次一個孩子上課總坐不住，她觀察后發(fā)現(xiàn)是觸覺敏感，用特制教具訓練兩周，孩子就明顯安靜多了。

正是這樣的團隊，支撐起金色雨林的“個性化教育方案”（IEP）——通過測評判明孩子學習能力，用針對性訓練，輔以家庭教育咨詢、心理素質輔導，幫孩子提升能力。

長期實踐里，這套體系早就磨得成熟。如果你想讓孩子在專業(yè)老師引導下提升專注力、感統(tǒng)能力，不妨來福州金色雨林鼓樓或倉山校區(qū)試試——這里有懂孩子的老師，更有讓孩子自主成長的力量。


* 以上業(yè)務信息和數(shù)據(jù)來源于福州金色雨林在教育寶平臺開設的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機構建聯(lián)）

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機構評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：福州金色雨林

單位名稱：福州貝詩曼教育咨詢有限公司

賬號名稱：fzjsyl（159******08）

所屬城市：福建福州

入駐時長：6年

聯(lián)系電話： 400-029-0997 轉 44408

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