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上海復(fù)啟教育逆商夏令營：培養(yǎng)抗挫解決能力

2026年02月07日 更新

考試失利就哭著說“我不行”，遇到難題直接把筆一扔？孩子的“玻璃心”，缺的是“逆商”這門課。上海復(fù)啟教育針對12-18歲孩子開的逆商夏令營，用模擬新聞發(fā)布會、商業(yè)挑戰(zhàn)賽這些沉浸式玩法，把“安全的挫折實驗室”搬到孩子身邊——從“怕困難”到“敢突破”，給成長裝顆“心理韌性”的種子。

“孩子一碰到挫折就？根本不是‘玻璃心’，是沒摸到‘逆商的門’！”逆商（AdversityQuotient，簡稱AQ）說的就是人面對逆境的反應(yīng)——遇到挫折時，怎么扛過去、解決問題，甚至越挫越勇。復(fù)啟的逆商夏令營，就盯著這點——把孩子從“被動挨揍”變成“主動拆招”，讓抗挫力變成藏在成長里的“防護(hù)盾”。

去年15歲的小宇參加夏令營，模擬商業(yè)挑戰(zhàn)賽時，團(tuán)隊決策錯了，“公司”直接虧了，他當(dāng)場急得掉眼淚。復(fù)啟做了6年的經(jīng)典課——新聞發(fā)布會模擬、商業(yè)挑戰(zhàn)賽，還有大型室內(nèi)團(tuán)隊探險“偉大航路”，都是用這種“沉浸式摔跟頭”的方式練逆商。后來教練帶著他和隊友一起復(fù)盤：問題出在選品還是定價？然后調(diào)整策略，最后靠“產(chǎn)品加功能”把虧的錢賺了回來。這種真刀真槍的模擬，把“抗挫力”從看不見的東西，變成了“先復(fù)盤、再調(diào)整、最后解決”的具體步驟。

很多家長說，孩子總把一次失敗看成“天塌了”——其實是沒學(xué)會“給挫折畫個圈”。比如考試沒考好，就覺得“我什么都不行”；競選班干部輸了，就認(rèn)定“大家都不喜歡我”。夏令營里有“挫折劇本殺”，讓孩子扮演“競選失敗的學(xué)生”，教練不教大道理，就問“你演講時忘詞了嗎？”“有沒有提前了解同學(xué)想要什么？”——把“我很糟”變成“我哪沒做好”，學(xué)會把負(fù)面情緒“隔離”開：失敗只是一件事的結(jié)果，不是“我”的結(jié)果。

平時上課，老師教的是“怎么成功”；但復(fù)啟的夏令營，教的是“怎么從失敗里撿經(jīng)驗”。比如“偉大航路”這個室內(nèi)探險項目，要組隊破解10道關(guān)卡，走岔路、解錯題是常事——教練從不說“應(yīng)該這么走”，只會問“剛才哪步錯了？”“你們分工是不是有問題？”——讓孩子自己琢磨“失敗的原因”，把“摔的跤”變成“墊腳石”。

復(fù)啟是做青少年素質(zhì)教育的社會企業(yè)，核心是“優(yōu)勢視角”——不盯著孩子“缺什么”，而是找“孩子有什么”。創(chuàng)始人是復(fù)旦-麻省理工國際MBA的老師和校友，想用商業(yè)模式幫華人孩子發(fā)現(xiàn)潛力，把優(yōu)勢變成解決問題的武器。夏令營是小班制，還有學(xué)霸教練跟著，不管是模擬商業(yè)賽里的“扭虧為盈”，還是探險里的“走錯路線”，每個孩子都能在體驗里摸出“面對困難的底氣”——不是變得“刀槍不入”，而是遇到事時，敢說“我能試試”。


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