重慶秀米播音主持課堂少兒實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練環(huán)節(jié)詳情介紹

不少家長(zhǎng)都碰過(guò)這情況：孩子在家能跟你聊半小時(shí)動(dòng)畫(huà)片，一到親戚聚會(huì)或者學(xué)校活動(dòng)，站在那攥著衣角半天憋不出一句話——重慶秀米播音主持課堂的少兒實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，就是幫孩子破這個(gè)“表達(dá)壁壘”的。

去年暑假有個(gè)9歲的小宇，剛?cè)バ忝椎摹皯敉獠稍L”活動(dòng)時(shí)，縮在老師背后攥著話筒不敢抬臉，6周后居然主動(dòng)湊上去問(wèn)商場(chǎng)里的阿姨“您*喜歡的水果是什么呀”——不是什么神奇魔法，就是課程里的戶外實(shí)踐：大型演出、街頭采訪、演講比賽這些真場(chǎng)景，讓孩子試多了，自然就不怵了，反而覺(jué)得“說(shuō)話很好玩”。

孩子不敢上臺(tái)？說(shuō)話東一榔頭西一棒？秀米早想了招——專門有個(gè)“自信突破”環(huán)節(jié)，不練枯燥的，就玩“角色扮演小劇場(chǎng)”“即興故事接龍”：比如給張隨機(jī)圖片，讓孩子現(xiàn)場(chǎng)編故事，既要把邏輯順下來(lái)，又得接住老師拋的“突發(fā)問(wèn)題”（比如“突然下雨了怎么辦”），玩著玩著，孩子就敢說(shuō)了，不少家長(zhǎng)說(shuō)“現(xiàn)在家庭聚會(huì)主動(dòng)要表演繞口令”。

老師不是光會(huì)講理論的——李洋老師以前是上海SiTV生活時(shí)尚頻道《發(fā)現(xiàn)》的外景主持，跑過(guò)幾百次街頭采訪；向南老師當(dāng)過(guò)重慶電視臺(tái)的欄目制片人兼主持人，控過(guò)各種舞臺(tái)。他們教孩子的是“真本事”：比如采訪被拒絕了，別慌，先笑一下說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，謝謝叔叔阿姨”；主持忘詞了，就自然瞟一眼提詞卡，別攥著話筒發(fā)抖——這些都是他們自己踩過(guò)坑總結(jié)的“小秘訣”。

其實(shí)實(shí)戰(zhàn)不用等“大活動(dòng)”，課堂里就有小舞臺(tái)——秀米的教室特意留了塊地方做“小劇場(chǎng)”，不是那種擺著的裝飾，是讓孩子平時(shí)練繞口令、朗誦都能站上去“演”的。老師會(huì)拿手機(jī)拍視頻，課后和家長(zhǎng)一起扒細(xì)節(jié)：“剛才眼神飄了，下次看著前面的小玩偶”“手勢(shì)可以再松點(diǎn)，像給媽媽講故事那樣”。小舞臺(tái)站多了，真到商場(chǎng)采訪、學(xué)校演出，孩子自然就不慌了。

要是你想讓孩子從“在家愛(ài)說(shuō)出門啞”變成“敢說(shuō)會(huì)說(shuō)”，可以去秀米看看——他們的實(shí)戰(zhàn)不是擺樣子，是從基礎(chǔ)到應(yīng)用串起來(lái)的：先練口部操、氣息這些基本功，再學(xué)站姿眼神的臺(tái)風(fēng)，然后玩繞口令、動(dòng)畫(huà)配音、看圖編故事，接著用“故事接龍”“小劇場(chǎng)”破膽小，再到戶外采訪、大型演出真刀真槍練。從教室的小舞臺(tái)到街頭的大場(chǎng)景，從“把字說(shuō)清楚”到“把事講明白”，每一步都讓孩子“玩著練”，慢慢就愛(ài)上表達(dá)了。