武漢格魯伯實驗學校：小班制與健康作息優(yōu)勢

2026年02月08日更新

孩子睡不夠、運動少、近視率高？武漢格魯伯實驗學校有辦法：20余人小班讓老師能盯著每個孩子的節(jié)奏，每天2.5小時運動讓近視率僅17%（遠低于全國50%），還有1:8導師制、0培優(yōu)政策——用小班的暖、科學的作息，把孩子的成長細節(jié)捂熱。

孩子每天能睡夠9小時嗎？運動時間有多少？這倆問題，武漢格魯伯實驗學校的家長基本不用愁——教育部說全國兒童青少年近視率高，但這兒的孩子近視率才17%。

很多家長愁孩子寫作業(yè)到深夜，運動時間全擠沒了——格魯伯的“0科目培優(yōu)”剛好治這痛點。孩子每天9點睡、6點起，光運動就有2.5小時，別說近視率低，連回家喊累的都少。二年級小宇的媽媽最近就發(fā)現(xiàn)，孩子回家不喊累了，還主動吧啦課堂上的趣事——這得歸功于小班里的導師制。學校師生比1:8，每個孩子都有“一生一策”的導師，老師不只是教知識，更像陪你想問題的伙伴，幫你把表達磨得更順。導師每周都和家長聊孩子狀態(tài)，這種細細的關(guān)注，讓媽媽特別安心。

傳統(tǒng)大班四五十人，格魯伯才20來個孩子，簡直跟VIP似的——老師不用趕進度，能盯著每個孩子的節(jié)奏來。比如數(shù)學課時，不同水平的孩子有不同任務(wù)，都能“跳一跳夠得著”。

而且這兒的老師都是國內(nèi)外學校出來的，碩博占95%，平均教齡10年。不搞培優(yōu)，孩子反而有時間運動、看書，學習效率還更高，升學*也不差。

格魯伯是林待秋2008年辦的，有“格魯伯”和“林待秋”兩個做了十五年的全日教育品牌。秉承著華夏古典人文教育的精神，又吸收了國外好的教育經(jīng)驗，校訓是“仁愛與卓越”，專門做中國的個性化教育。從3歲到18歲都有學段，核心就一個：先讓孩子身體好、能自己做主、再往卓越走。

選擇一所學校，就是選擇一種成長方式。在格魯伯，小班的暖、健康作息的科學，都在給孩子的未來鋪路。要是你也想讓孩子在關(guān)心里、順著科學規(guī)律長大，這兒說不定是個好選擇。

（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于格魯伯實驗學校在教育寶平臺開設(shè)的店鋪）

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