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大連869設(shè)計(jì)字體LOGO課程：商業(yè)與藝術(shù)的設(shè)計(jì)鏈接

2026年03月12日 更新

做品牌LOGO總卡在‘好看但不打動(dòng)人’？大連869設(shè)計(jì)的字體LOGO課說不定能解你的愁——不是教你畫漂亮字，是幫你把‘字體、美學(xué)、商業(yè)’串成線。跟著拿過國獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)師實(shí)戰(zhàn)，在16000㎡的藝術(shù)校園里，把‘簡單國際風(fēng)’變成職場(chǎng)能打的本事。

字體設(shè)計(jì)光好看沒用，得能幫品牌“賣貨”——大連869設(shè)計(jì)的字體LOGO課，就是教你把“好看”變“好用”的。課程盯著“字體設(shè)計(jì)和品牌美學(xué)怎么結(jié)合”，風(fēng)格走簡單、國際、偏冷淡那掛，剛好契合現(xiàn)在品牌愛用的新設(shè)計(jì)語言。內(nèi)容分三塊：字體設(shè)計(jì)（專業(yè)字、字庫、藝術(shù)字）、作品集（沖高端公司的那種）、品牌設(shè)計(jì)（直接對(duì)接商業(yè)項(xiàng)目）。從基礎(chǔ)到商業(yè)落地，一步步把創(chuàng)意變成市場(chǎng)認(rèn)的設(shè)計(jì)。

小強(qiáng)老師做設(shè)計(jì)11年，寫過《LOGO設(shè)計(jì)力 從創(chuàng)意到實(shí)戰(zhàn)》，還是國家文化部創(chuàng)意人才、大連理工客座講師。他服務(wù)過沈陽故宮、中國圖書進(jìn)口集團(tuán)、萬科、茅臺(tái)、騰訊、攜程這些客戶，拿過中國包裝創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)、兩岸華燦獎(jiǎng)新銳設(shè)計(jì)師，還入選過中意國際設(shè)計(jì)周、澳門設(shè)計(jì)雙年展、深圳GDC13漢字設(shè)計(jì)展，得過大柔國際品牌設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)、再生中國傳統(tǒng)元素國際設(shè)計(jì)最佳獎(jiǎng)。去年小林跟著他做沈陽故宮文創(chuàng)LOGO，才懂什么是“設(shè)計(jì)落地”——從品牌調(diào)研到字體細(xì)節(jié)打磨，連茅臺(tái)的包裝字體項(xiàng)目，都讓學(xué)員深度參與。

光講理論沒用，得真刀真槍干。課程*香的就是“對(duì)接商業(yè)品牌、活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)踐”——給本地咖啡店做字體LOGO，給文創(chuàng)市集做視覺系統(tǒng)，都是真項(xiàng)目。小張說：“以前以為字體設(shè)計(jì)就是畫好看的字，現(xiàn)在才懂要考慮品牌調(diào)性、印刷工藝，甚至消費(fèi)者看字時(shí)的心理感受。”這種“邊學(xué)邊做”的模式，好多人畢業(yè)時(shí)作品集里已經(jīng)有真實(shí)商業(yè)案例了。

和傳統(tǒng)設(shè)計(jì)課不一樣，這兒的風(fēng)格更“貼市場(chǎng)”。傳統(tǒng)課可能悶頭練技法，869偏要講“簡單、國際、偏冷淡”的風(fēng)格——?jiǎng)偤貌戎鞋F(xiàn)在品牌年輕化、簡約化的趨勢(shì)。比如學(xué)員做的茶飲LOGO，用極簡線條加幾何字體，既符合ins風(fēng)，又讓消費(fèi)者一眼記住名字，這就是他們說的“新設(shè)計(jì)語言推動(dòng)新消費(fèi)”。

學(xué)設(shè)計(jì)，環(huán)境也很重要。869的校園有16000㎡，獨(dú)立院落，有藝術(shù)草坪、下沉廣場(chǎng)，進(jìn)來看見綠植心情穩(wěn)，出門就能看海。還有獨(dú)立停車場(chǎng)和安保，安全不用愁。四層獨(dú)棟藝術(shù)樓，空間設(shè)計(jì)得多樣，能發(fā)揮環(huán)境育人的作用。圖書館、共享空間、絲網(wǎng)印刷工作坊、興趣博物館、藝術(shù)展廳這些設(shè)施都有——你可以在草坪上頭腦風(fēng)暴，去絲網(wǎng)印刷坊印自己設(shè)計(jì)的字體，甚至在藝術(shù)展廳辦自己的展。要是你想讓字體設(shè)計(jì)變成職場(chǎng)“硬通貨”，來869，商業(yè)和藝術(shù)在這兒能無縫接上。


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