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呵護(hù)孩子的創(chuàng)造欲
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領(lǐng)域： 青少年編程培訓(xùn)、少兒3D打印培訓(xùn)、steam課程培訓(xùn)
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“匠玩兒”創(chuàng)始人，校長。抱著極大的熱忱與滿懷的希望，他投身于教育改革浪潮之中，深耕鉆研，厚積薄發(fā)，獨(dú)創(chuàng)的特色3D打印項目式教學(xué)，為科學(xué)素質(zhì)教育與高效學(xué)習(xí)開辟出一片新天地。 校長寄語：保持對知識的興趣與好奇，讓書本上的知識活起來，是突破應(yīng)試教育局限，鏈接未來20年的更好選擇。
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老師領(lǐng)域：少兒科技培訓(xùn)、少兒3D打印培訓(xùn)、steam課程培訓(xùn)、國內(nèi)考試英語、科普英語培訓(xùn)
【詳情】 匠玩兒青少年STEAM活動中心創(chuàng)辦于2018年，北京四中競賽校外合作機(jī)構(gòu)，面向3-18歲兒童及青少年開展教育教學(xué)活動。以STEAM（Science科學(xué)、Technology技術(shù)、Engineering 工程、Arts美學(xué)、Math-ematics數(shù)學(xué)）為理念的跨學(xué)科項目式探究學(xué)習(xí)為載體。 深度結(jié)合Design By Understanding（追求理解的教學(xué)設(shè)計），PBL項目式教學(xué)。讓學(xué)員在參與實踐的過程中學(xué)習(xí)科學(xué)、工程、物理、化學(xué)、邏輯-數(shù)學(xué)、編程等知識。 增強(qiáng)現(xiàn)代化數(shù)字工具的運(yùn)用技能，培養(yǎng)學(xué)員崇尚科學(xué)精神，樹立科學(xué)思想，掌握基本科學(xué)方法，掌握必要科學(xué)知識，具有應(yīng)用分析判斷事物和解決實際問題的能力。讓孩子建立積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，享受學(xué)習(xí)的樂趣，為中國創(chuàng)新人才儲備提供支持，為中國培養(yǎng)未來創(chuàng)造者。
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