武漢格魯伯實驗學校初中部簡介

格魯伯做了十五年全日制教育，有“格魯伯”“林待秋”兩個品牌，覆蓋幼兒園到國際學校的完整體系，抱著“仁愛與卓越”的校訓，養(yǎng)娃健康成長、獨立生活、自由學習、卓越成才。2008年創(chuàng)辦以來，先后開了武漢校區(qū)（幼兒園到初中）、加拿大格魯伯劍橋學校（多倫多，小學到高中）、武漢新城校區(qū)（鄂州梧桐湖，小學到高中），現(xiàn)在有480多位老師，2300多個學生。

集團旗下的格魯伯初中部2012年辦起來，做七到九年級的全日制民辦教育。

格魯伯東山校區(qū)中學部抱著“仁愛與卓越”的校訓，做個性化教育，給七到九年級孩子搭好環(huán)境，要養(yǎng)出有“自我意識”“人文精神”“審辨思維”“運動素養(yǎng)”“學術水平”“社會服務”“全球勝任”的娃。

為了達到這個目標，中學部很重視娃的志向培養(yǎng)——用一對一導學、有深度有廣度的內容，讓娃學會自我教育，搞個性化培養(yǎng)，幫每個娃自由學習、好好成長，最后能進國內外大學。

理念落地的結果就是中考*拿得出手：2025年普高98%，而且7年級起就能選國際方向。

*背后是老師厲害——中學部老師要么是中科院、南大、浙大、武大、華科、南開、地大、華師這些國內學校出來的，要么是英國愛丁堡、加拿大UBC、美國天普這些國外學校的，博士碩士占90%。而且平均教齡11年，師德好、學問深，會搞學生關懷、個性化導學、專題教學、自主課堂、深度學習這些方法，盯著每個娃好好成長。

帶這支隊伍的是格魯伯總校長林待秋——湖南邵陽人，格魯伯學術常委會、校學術委員會雙主任，武大哲學系畢業(yè)，以前是武大國際學院副院長、武大語言文字教育研究中心主任，2008年創(chuàng)了格魯伯教育。

林校長總說學生關懷很重要：“一所學校怎樣對待青少年，這些青少年就將怎樣對待他們未來所處的社會。格校確實是充滿師愛和友愛的地方，這是格校走到今天所形成的最重要的教育文化品質。在這樣的教育土壤里，就能生長起一切優(yōu)秀的品性、安全感、進取精神、學習方法?！?/p>

在格校，學生關懷是刻進骨子里的文化——每個老師都真心疼娃，鉆到娃心里去，摸清楚娃的脾氣性格，尊重、關愛加嚴格，帶娃養(yǎng)好習慣、立明確目標，搞自主學習、深度學習，為升學打基礎。

為了把關懷落到實處，初中部搞了一對一導學——每個娃有個導師，一個導師*多帶8個娃。

除了一對一，小班制也是特色——師生比1:8，平均每班不到28人，用專題學習、自主課堂、深度學習、走班制這些方法，養(yǎng)娃自主、合作、研究的能力。

針對娃的個性化需求，還有一對一規(guī)劃——導師、娃、家長坐下來聊，一起定學習計劃，把志向拆成每天要做的事。要是娃在藝術、體育上有天賦，單獨搞培養(yǎng)方案。

為了拉近師生距離，初中部搞教師居班——娃在校每天都能被導師和任課老師盯著，師生關系特別親。

師生互動還到飯桌上了——初中部搞師生同餐，娃和班級老師一起吃飯，老師教用餐禮儀，邊吃邊聊，感情更近。食堂是學校自己開的，師生一起吃，每天三餐兩點，有營養(yǎng)師指導采購，梁園綠色農場直供新鮮蔬菜，早中晚都按營養(yǎng)均衡配。

針對娃的學習情況，還有個性化輔導——摸清楚每個娃的學習底子，給專屬方案，幫娃解決問題。

除了老師帶，初中部也養(yǎng)娃的自主能力——用自主課堂、社團、修身課、各種文化活動，養(yǎng)娃的自我意識、領導力、團隊合作、集體榮譽感。

娃的成長離不了家長，初中部搞家校共育——每周一次家?；顒?，每學期至少2次一對一溝通，和家長互通信息，一起帶娃。

身心健康方面，初中部很重視運動——每天至少1.5小時戶外運動，每月有不同主題的體育比賽，保證娃的體能和健康。

校園活動也多——每年有春假、暑假、秋假、寒假，假期里有體育、文化、藝術、學術活動，平時還有體育競技月、春秋運會、十公里馬拉松、藝術周、朗誦節(jié)、數(shù)學賽、科技節(jié)、新年晚會、漢服雅集、國際學術大賽這些，結合中國文化和世界多元文化。

為了激勵娃，初中部有獎學金和榮譽制度——表彰品性好、有成長、學習棒的娃，有學期表彰、各種獎學金、畢業(yè)生表彰。

課程方面，初中部有豐富的必修和選修——體育運動、美術設計、音樂、舞蹈、人文等400多種，養(yǎng)娃多元發(fā)展。

課程多了成果也多——格魯伯六年級娃參加USAP美國學術五項全能，拿了2金4銀3銅和最佳組織獎，獎牌數(shù)全國第*。

畢業(yè)生的升學路徑很多——國內的話，可以選林待秋梧桐湖初高中、加拿大格魯伯劍橋學校、武漢林待秋高中（籌）；2024年普高97%，市示范62%，2025年普高98%，市示范83%，中考在東湖高新區(qū)常排前二；梧桐湖校區(qū)初中部連續(xù)5屆普高，優(yōu)良率，鄂州第*。國際的話，格魯伯劍橋學校有K12體系，2020-2025屆畢業(yè)生進英國愛丁堡、加拿大多倫多等世界前30大學，藝術生進羅德島藝術學院等世界前10藝術院校。

針對不同家庭需求，學校給了規(guī)劃建議——喜歡格魯伯文化的，可以讓娃讀完整的初中+高中七年；或者小學中高年級開始規(guī)劃國際教育，加拿大校區(qū)收K12任意年級的娃，也可以國內讀6-9年級，10年級去加拿大。

接下來是招生——按武漢教育部門的名額和程序來，統(tǒng)一網上申請，接受中途轉入。招生對象是本校小學畢業(yè)生直升，還有武漢其他小學六年級畢業(yè)生，中途也收。

錄取條件就兩點：1.品行好，身體心理都健康；2.家長認可“仁愛與卓越”的理念。

學費雜費明明白白——七到九年級學費6萬/年/生，寄宿費5000/年/生，餐費5200/年/生（含中餐和上下午點），早晚餐刷卡。校服統(tǒng)一代購，費用另算。個人圖書資料費自己買（國家課本和學校自編教材免費，自己買的教材用完可以放學校圖書館折價收）。

鼓勵優(yōu)秀娃的話，有獎學金——素養(yǎng)好的娃，每年給0.5-2萬。

錄取流程就四步：1.提交申請；2.家校互動——家長可以參加每周校長接待日、梁園教育夜譚這些沙龍，還有開放日，面對面聊教育理念和體驗；3.面試——家長帶娃參加統(tǒng)一面試；4.錄取——招生部根據(jù)評估和面試結果，發(fā)郵件、打電話通知，然后辦入學手續(xù)。