生蛋啦！白珊幼兒園大事記

2025年12月04日更新

白珊幼兒園的生命與自然課，藏著*暖的生命答案——不是課本上的句子，是235天里摸過的蛋殼、喊過的名字、追過的鵝影。235天前，孩子們把耳朵貼在蛋殼上聽“咚咚”的心跳，連呼吸都不敢重；206天前小鵝破殼，渾身濕漉漉的絨毛沾著蛋液，大家舉著它的腳數(shù)腳趾，七嘴八舌喊出“毛毛”...

白珊幼兒園的生命與自然課，藏著*暖的生命答案——不是課本上的句子，是235天里摸過的蛋殼、喊過的名字、追過的鵝影。235天前，孩子們把耳朵貼在蛋殼上聽“咚咚”的心跳，連呼吸都不敢重；206天前小鵝破殼，渾身濕漉漉的絨毛沾著蛋液，大家舉著它的腳數(shù)腳趾，七嘴八舌喊出“毛毛”“小白”的名字，有人還偷偷用手帕裹著它暖了整節(jié)課。之后的日子哪是“陪長大”？春天蹲在菜畦邊看它啄剛冒芽的小青菜，尖喙碰著葉子的樣子像在跟青菜“打招呼”；夏天追著它跑過曬得發(fā)燙的滑梯，褲腳沾了草汁也不管，只喊“小鵝等等我”；秋天撿梧桐葉撕成小條喂它，看它歪著腦袋叼葉子的模樣，連老師都跟著笑出了聲——連放學(xué)都要扒著圍欄喊“明天再來陪你”，好像小鵝是他們*親的“弟弟”。

今天早上剛進園，中二班的朵朵舉著沾草屑的手撲過來：“老師！草窩里有蛋！”一群孩子擠著蹲在銀杏樹下的草窩邊，草絲裹著枚鵝蛋，殼上還沾著點小鵝的絨毛，摸起來溫溫的，像剛曬過太陽。大家的聲音輕得像落在蛋殼上的陽光：“這是我們的小鵝生的嗎？是當初那個蛋的寶寶嗎？”有人伸手碰了碰蛋殼，又趕緊縮回來，像怕碰碎了什么寶貝。

哦，這才是生命課該有的樣子啊——不是“生命循環(huán)”的定義，是破殼時“咔嚓”的脆響，是追鵝跑時沾在褲腳的草汁，是今天手里捧著的、帶著小鵝體溫的蛋。不用翻書找“生命的意義”，當初縮在蛋殼里的“鵝寶寶”，現(xiàn)在變成了會蹲在草窩里生蛋的“鵝媽媽”；孩子們沒背過“守護”“等待”的解釋，卻早懂了：守護就是每天放學(xué)都要跟小鵝說“再見”，等待就是蹲在窩邊看它慢慢把蛋生下來，生生不息就是小鵝變成媽媽、蛋又變成小鵝——就像他們自己，也在跟著小鵝一起，從踮著腳摸蛋殼的小孩，變成了會輕輕抱鵝蛋的“小大人”。

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