冬日里的成長

2025年12月14日更新

白珊幼兒園里，我們想帶孩子不只是走過冬天，是鉆到冬天的紋路里——看風(fēng)里的人，摸溫度背后的故事，再在自己身上找扛凍的勇氣。小石榴班的娃先動(dòng)手了，趴在桌子上給光溜溜的樹枝貼手工“衣服”。貼一貼，小樹暖了，童趣也悄悄鉆進(jìn)冬天的脈管里。貼完樹，他們湊到溫度計(jì)前，想看看冬天的“眼...

白珊幼兒園里，我們想帶孩子不只是走過冬天，是鉆到冬天的紋路里——看風(fēng)里的人，摸溫度背后的故事，再在自己身上找扛凍的勇氣。

小石榴班的娃先動(dòng)手了，趴在桌子上給光溜溜的樹枝貼手工“衣服”。貼一貼，小樹暖了，童趣也悄悄鉆進(jìn)冬天的脈管里。

貼完樹，他們湊到溫度計(jì)前，想看看冬天的“眼睛”里藏啥——數(shù)字背后，是風(fēng)里站著的人：保安叔叔呵出的白氣，園丁伯伯凍紅的指尖。他們學(xué)著報(bào)天氣，更學(xué)著讀懂風(fēng)里的身影。

校園里的小事全變成了課：攥緊掃帚才懂落葉有多沉，熬姜棗茶時(shí)甜香裹著敬意，畫張卡片藏著鞠躬的樣子。

真正讓娃變勇敢的，是自己的小舉動(dòng)——魔法都在自己身上：拉上拉鏈，是穿過寒冷的勇氣；戴好帽子手套，算給大地敬個(gè)禮；跑起來呼出的白霧，是冬天*漂亮的云。

這些小事攢起來的暖，讓寒冷有了溫度——在懂感恩的心里，在能看見暖的眼里。這個(gè)冬天，娃們給自己系上了第*顆叫“成長”的扣子。

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