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回歸教育本真,對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)
青島為明學(xué)校國際老師直接接聽
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2025年12月14日 更新
2025年12月5日下午,青島為明學(xué)校初中部把“以心聚力,以行致遠(yuǎn)——做有溫度的教育共同體”的主題牌往操場(chǎng)一立,全體老師全扎進(jìn)了趣味拓展里。七個(gè)項(xiàng)目串起了一下午的笑:“一拋一接”要八個(gè)人組隊(duì)用頭頂后拋沙包接力——沙包飛出去的弧線里,藏的是速度,更是彼此遞眼神的默契;“植...
2025年12月5日下午,青島為明學(xué)校初中部把“以心聚力,以行致遠(yuǎn)——做有溫度的教育共同體”的主題牌往操場(chǎng)一立,全體老師全扎進(jìn)了趣味拓展里。
七個(gè)項(xiàng)目串起了一下午的笑:“一拋一接”要八個(gè)人組隊(duì)用頭頂后拋沙包接力——沙包飛出去的弧線里,藏的是速度,更是彼此遞眼神的默契;“植物大戰(zhàn)僵尸”得夾著紙、頂紙杯走,那歪歪扭扭的“僵尸步”,現(xiàn)場(chǎng)笑成一片;“水瓶飛舞”考驗(yàn)節(jié)奏,礦泉水瓶在手里傳得又快又穩(wěn);“彈跳接力”要跳起來擊掌,老師們憋著力往前蹦;“玩轉(zhuǎn)排球”得雙手墊球走,既要穩(wěn)又要快;“蒙眼走貓步”更逗——戴口罩蒙著眼,沿著直線交叉走還不能踩線,有人歪到旁邊,自己先笑出聲;最后“團(tuán)體仰臥起坐”把氣氛掀到頂,五個(gè)人一組攥著標(biāo)志桿同步起臥,一分鐘里比誰做得又規(guī)范又多。
平時(shí)站講臺(tái)的老師們,這會(huì)兒在運(yùn)動(dòng)里倒像變回了孩子。把備課、改作業(yè)的事兒先擱一邊,渾身勁兒都扎進(jìn)游戲里——“慢點(diǎn)兒,我接不著!”“你往左挪挪,線在那兒!”互相喊著,笑著,原來同事間那點(diǎn)“工作距離”,慢慢就揉成了熱乎的默契。沙包傳到最后一人時(shí),現(xiàn)場(chǎng)喊得比上課答問題還響;團(tuán)體仰臥起坐的標(biāo)志桿同步起伏時(shí),連旁邊幫忙數(shù)的老師都跟著攥拳頭——比輸贏更金貴的,是“咱們一起”的熱乎勁兒。
等玩得差不多了,王校長捧著一堆精心準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品過來,挨個(gè)發(fā)給老師們:“今天你們比給學(xué)生上課還投入!”她笑著鼓勵(lì)大家,“這股子團(tuán)結(jié)的勁兒,要是帶到平時(shí)的教學(xué)里,咱們這團(tuán)隊(duì)得有多暖?”獎(jiǎng)品是小玩意兒,可校長的話跟顆“暖寶寶”似的,把活動(dòng)里的熱乎氣兒,都焐進(jìn)老師們心里了。
最后一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束時(shí),老師們臉上的汗還沒干,笑卻比任何時(shí)候都亮。有人揉著腰說“好久沒這么瘋過了”,有人舉著獎(jiǎng)品跟同事合著影——這一下午哪兒是光玩兒???是把“同事”變成了“一伙兒的”,把“工作團(tuán)隊(duì)”熬成了“熱乎的家”,剛好應(yīng)了那句“快樂工作、幸福生活”。
往后呢?初中部的老師們打算把這股子熱乎勁兒帶進(jìn)課堂。畢竟,一群能一起笑、一起拼的老師,才能給孩子們更暖、更有勁兒的教育不是?
青島為明學(xué)校國際部
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2025/12/5 0:04:11“青島為明學(xué)校國際部”是青島為明學(xué)校在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪,若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法,請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
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