定州虎嗅薔薇兒童書店深度主題閱讀俱樂部詳解

不少家長問過：小孩讀書就是認認字、記點好詞好句？猛虎心理書社創(chuàng)始人朱彧倒覺得——書是傳思想的好東西，讀書更是心理長勁的捷徑。尤其小時候讀的書，是心理生命的底子，一輩子都受這影響。

機構(gòu)算過賬：到現(xiàn)在一共辦了2萬多場心理主題俱樂部活動，影響了6萬多個家庭。這數(shù)字背后，是10多年扎在兒童閱讀和心理成長里的勁兒——從鄭州開到河北、山東的60多家書社，好多家長愿意帶著娃來，就想讓閱讀喂飽孩子的心靈。

上周六下午，定州宋街店的閱讀教室里，10個二年級娃圍坐成圈，正聊《夏洛的網(wǎng)》。老師先放了夏洛用網(wǎng)救威爾伯的動畫，問大家“朋友之間咋互相幫忙？”；接著故意逗他們：“夏洛網(wǎng)上面寫了仨啥字？威爾伯最后有沒有變成熏肉？”娃們立馬湊過來；讀書的時候，老師冷不丁插一嘴：“要是你是夏洛，會跟難過的威爾伯說啥？”分享環(huán)節(jié)，8歲的朵朵舉著自己畫的畫喊：“我要像夏洛一樣，朋友哭的時候遞紙巾！”最后大家一起寫了“我的友情約定”小卡片。

這就是俱樂部的活動套路：先看名人或者歷史故事的視頻，從別人身上懂主題；再聊生活里的常見事，自己琢磨琢磨；然后老師給鋪場景、提問題，勾著娃對書感興趣，推薦主題書；接著翻書找主題，再深琢磨琢磨；之后圍坐討論，撞撞想法；最后結(jié)合生活模擬用主題，記下來，把東西變成自己的。

娃讀書沒興趣、讀了就忘？俱樂部有招兒——課堂設(shè)計成“闖關(guān)游戲”：先聽故事學主題，再猜情節(jié)留期待，讀的時候邊讀邊想，之后分享撞想法，最后寫點小創(chuàng)作練手。比如“猜一猜”的時候，老師捂著書名只講開頭，讓娃猜后面咋發(fā)展；“小創(chuàng)作”時，三年級娃會給書里的人物寫回信，把讀出來的感受寫成字。這么一來，讀書不是坐著聽，是自己湊上去摸門道。

選虎嗅薔薇，其實是選一種“養(yǎng)心理生命”的方式。猛虎教育是2015年成立的，做的是圖書借閱、心理主題讀書俱樂部、心理公益講座、家庭教育還有心理研學營這些事兒，核心就是“把心理當生命體養(yǎng)”——讓大家把心理當回事兒，一直研究咋看見、咋養(yǎng)孩子的心理生命。他們還先提出心理生命要七個“營養(yǎng)”：感受體驗、情緒情感、思想認知、行為習慣、精神品格、人際關(guān)系、目標夢想。獨創(chuàng)的“主題心理分享會+長期經(jīng)典伴讀”的俱樂部形式，照著“培根、鑄魂、啟智、潤心”的理念來，還一直做全民閱讀的公益推廣，摻和青少年心理健康研究，開公益講座，辦心理主題活動。

這兒不只是教娃讀書，是用專業(yè)的法子喂飽娃的心靈。要是你想讓娃讀書不只是學知識，還能有健康的心理、長勁兒的力量，定州虎嗅薔薇兒童書店深度主題閱讀俱樂部，值得帶娃來試試。