優(yōu)爾童畫美術兒童美術教學理念解讀

孩子學美術，到底學的是技法還是思維？傳統(tǒng)美術班總把“畫得像”當目標，優(yōu)爾童畫卻偏不——它是合肥本土的專業(yè)少兒美術連鎖品牌，硬說“兒童美術是獨立”，不是成人美術的縮小版。課程按孩子心理認知和生理特征設計，螺旋式往上走，核心就三個：教孩子用美的眼睛看世界，練觀察力，敢創(chuàng)造，會審美。還有個“無范畫引導”，不讓孩子抄老師的畫，要的是娃自己的想法。

2.5-3歲的涂鴉班，根本不教畫形狀——給孩子玩綜合材料、水粉、剪貼甚至國畫，因為這個年紀的娃啥都想摸，觀察是學習的第一步，得趁敏感時期養(yǎng)習慣。到了4-5歲的創(chuàng)意啟智班，重點變了：娃這時候愛問“為什么”，能分清“我喜歡”和“別人要我做”，課程還是用這些他們能上手的材料，幫著把繪畫和語言、文字能力串起來，基礎得打牢。再大一點，5-6歲上暢想班，6-7歲創(chuàng)意班，7-8歲拓展創(chuàng)作班，還有素描、國畫、動漫這些專業(yè)課，一路跟著娃的成長走。

就說專業(yè)國畫班吧，不要求孩子抄齊白石或者徐悲鴻的畫——要學傳統(tǒng)，但更要讓孩子用水墨畫自己的生活：畫小區(qū)里的樹，畫媽媽煮的餃子，畫自己攢的小石頭。老師會教基本的線條和墨色，但不會說“你得畫成這樣”。目標很簡單：讓娃愛上國畫，還能通過國畫表達自己，不是變成“小復印機”。

老師也都是科班出身的——加僑校區(qū)的瑞瑞是美術本科，黃岳校區(qū)的小王也是，摩爾校區(qū)的木木學的是美術學，天玥中心的媛媛來自專業(yè)美術學院，五彩城的小熊也是專業(yè)美術院校畢業(yè)的。武里山校區(qū)的叮當更厲害，水粉、卡漫、素描、速寫、國畫都拿手；彬彬老師喜歡教創(chuàng)意美術和丙烯，他說“捧著一顆熱愛孩子、熱愛教育的心，肯定有收獲”。

現(xiàn)在合肥有14家校區(qū)，包河區(qū)的星光天地（寧國路與靶場路交口）、廬州大道大摩廣場（加僑校區(qū)），蜀山區(qū)的望江西路華潤五彩城（五彩城校區(qū)），還有奧園、武里山、萬達、祥源城這些地方都有，家門口就能上課。課程從2.5歲的涂鴉班一直覆蓋到14歲的專業(yè)課，不管是剛接觸畫畫的小不點，還是想往專業(yè)走的大孩子，都能找到合適的。

其實家長要的不就是這個嗎？不是讓娃“會畫畫”，是讓娃能用畫筆表達自己，讓藝術變成陪他一輩子的朋友。優(yōu)爾童畫或許就是這樣的地方——不教套路，教熱愛；不抄范畫，畫自己。

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