優(yōu)爾童畫美術(shù)合肥校區(qū)師資團隊介紹

很多家長問“孩子坐不住，能堅持學(xué)美術(shù)嗎？”武里山校區(qū)的叮當老師有招——她是教學(xué)主管，會水粉、卡漫、素描、國畫，啥都會，總能戳中孩子的興趣點：喜歡動畫的，先教畫卡漫角色的小表情；喜歡自然的，就帶出去寫生花草，慢慢過渡到素描基礎(chǔ)。孩子覺得“畫畫像玩游戲”，哪還會坐不??？

上周去加僑校區(qū)，剛好碰到瑞瑞老師帶5歲小朋友做“秋天的森林”——不是拿范畫讓孩子抄，是先把樹葉塞孩子手里摸紋路，再拉著他們湊窗戶看陽光穿過樹葉的光斑。她也是教學(xué)主管，*會用孩子的話講創(chuàng)意——比如把色彩理論變成“顏色變魔術(shù)”，下課了小朋友還追著問“下次畫彩虹味的云朵好不好？”

翻遍合肥14家校區(qū)的教學(xué)主管名單，沒一個不是科班出身——黃岳的小王、摩爾的木木、天玥中心的媛媛，全是美術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)，有的還是美院出來的。這樣的老師教孩子，不會因為“畫不像”就上手改，反而能從色彩認知講到透視技巧，把基礎(chǔ)打扎實。

彬彬老師說過“捧著愛孩子的心，肯定能接住他們的創(chuàng)意”——她帶創(chuàng)意班從不讓孩子抄模板，有次一個孩子把媽媽的長頭發(fā)畫成“會跳舞的面條”，她沒說畫錯，反而拍著手夸“你把媽媽的溫柔畫活了！”這就是優(yōu)爾童畫的“無范畫引導(dǎo)”核心——不教“標準答案”，教孩子畫“自己眼里的世界”，讓課堂變成“創(chuàng)意實驗室”。

這些又專業(yè)又懂孩子的老師，背后是優(yōu)爾童畫的“小心機”——它是專門做少兒美術(shù)的連鎖品牌，提出兒童美術(shù)是區(qū)別于傳統(tǒng)美術(shù)的獨立。然后根據(jù)孩子的心理認知和生理特征，做了套“螺旋遞進”的少兒藝術(shù)成長系統(tǒng)課程，從2.5歲涂鴉班到14歲專業(yè)國畫班，每個階段都有對應(yīng)老師盯著。還有隨到隨學(xué)的面授課程，主打藝術(shù)啟蒙和興趣培養(yǎng)，不讓孩子覺得學(xué)美術(shù)是負擔。

* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于優(yōu)爾童畫美術(shù)在教育寶平臺開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機構(gòu)建聯(lián)）