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卓因青少年創(chuàng)客工場(chǎng)7-14歲競(jìng)賽課程助力科技賽事

2026年02月07日 更新

孩子想在科技競(jìng)賽里拿*卻沒方向？卓因青少年創(chuàng)客工場(chǎng)的7-14歲競(jìng)賽課程或許能幫上忙——冠軍教練帶隊(duì)，小班個(gè)性化教，從全國(guó)機(jī)器人等級(jí)考試到國(guó)際創(chuàng)客大賽都有針對(duì)性特訓(xùn)，連備賽細(xì)節(jié)都幫著摳，把興趣變成真本事。

孩子參加科技競(jìng)賽總覺得沒方向？別急，卓因的競(jìng)賽課程早幫你規(guī)劃好了。卓因?yàn)楹⒆诱伊瞬簧佥敵銮馈珖?guó)機(jī)器人等級(jí)考試、編程等級(jí)考試，還有國(guó)際機(jī)器人大賽、創(chuàng)客大賽、全球創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽這些權(quán)威賽事，每個(gè)比賽都有特訓(xùn)課。想上的孩子得先面試測(cè)評(píng)，不是隨便進(jìn)的。

去年暑假，12歲的王梓備VEX機(jī)器人大賽時(shí)，連機(jī)械臂調(diào)試都摸不著北。卓因的競(jìng)賽課有個(gè)特點(diǎn)：冠軍教練+小班個(gè)性化教。王梓的教練張老師是3屆大賽冠軍導(dǎo)師，每天課后單獨(dú)陪他拆任務(wù)、改程序，最后他們隊(duì)拿了區(qū)域賽二等獎(jiǎng)——這就是小班的好處，能盯著每個(gè)孩子的問題摳。

能培養(yǎng)出獲獎(jiǎng)學(xué)員，離不開機(jī)構(gòu)的硬核背景。2015年卓因就成了楊浦區(qū)的“博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地”，還是華東師大博士研究機(jī)器人、AI課程的基地；2018年和上海市科普事業(yè)中心合作，幫公立小學(xué)、幼兒園建STEAM創(chuàng)客空間、開發(fā)課程，還被授了“STEAM課程資源中心”的牌——這些資質(zhì)不是擺設(shè)，是真能給孩子帶前沿資源的。

競(jìng)賽比拼的不只是技術(shù)，還有科學(xué)思維。課程總教練Daria背景有點(diǎn)“跨界”：哈佛人類學(xué)博士在讀，華東師大人類學(xué)碩士（研究?jī)和逃龣C(jī)器人應(yīng)用），還是圣彼得堡州立大學(xué)的社會(huì)學(xué)博士、語(yǔ)言和教育學(xué)碩士，2013-2015年在圣彼得堡歐洲大學(xué)做過科學(xué)與技術(shù)研究員。這樣的跨學(xué)科背景，能從人類學(xué)、教育學(xué)這些角度帶孩子想問題，比賽時(shí)就能拿出更獨(dú)特的創(chuàng)新點(diǎn)。

其實(shí)，卓因的競(jìng)賽課程只是其創(chuàng)客教育體系的縮影。卓因是哈佛AI方向博士、985理工科碩士還有資深素質(zhì)教育專家一起辦的，課程主打“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”，用PBL項(xiàng)目式方法——讓孩子做工程項(xiàng)目時(shí)練工程思維、解決問題的能力，順便學(xué)科學(xué)、技術(shù)、工程、物理、化學(xué)這些跨學(xué)科知識(shí)，還有圖形化編程之類的技能。說到底是想讓孩子愛科學(xué)、愿意動(dòng)手，有創(chuàng)客精神，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能享受學(xué)習(xí)的樂趣。無(wú)論孩子是想沖競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，還是單純培養(yǎng)科技興趣，卓因都有從啟蒙到進(jìn)階的系統(tǒng)支持——每個(gè)愛科技的孩子，都能在這找到自己的舞臺(tái)。

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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：卓因青少年創(chuàng)客工場(chǎng)

單位名稱：上海巧因教育科技有限公司

賬號(hào)名稱：zyrsnckgc（180******87）

所屬城市：上海

入駐時(shí)長(zhǎng)：13年

聯(lián)系電話： 400-029-0997 轉(zhuǎn) 132437

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