各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶大咖平臺(tái)
書院更是以“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”為辦學(xué)理念,延請(qǐng)老師,以藝修道,養(yǎng)身,明志!
新鴻書院老師直接接聽(tīng)
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2026年02月10日 更新
想讓孩子學(xué)國(guó)學(xué)又怕太悶?青島新鴻書院用“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”的老理兒,配古箏、圍棋、書法這些實(shí)在課,還有小班、老師和每月雅集——茶香墨韻里學(xué)技藝,順帶把心也養(yǎng)得穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?,說(shuō)不定哪天就成“小鴻儒”了。
說(shuō)起國(guó)學(xué)教育的魂兒,新鴻書院認(rèn)的是“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”這十六個(gè)字——從儒家經(jīng)典里摳出來(lái)的理兒,不玩虛的,就是要讓孩子學(xué)琴棋書畫的時(shí)候,先把“立志、修身、篤行”的根扎下去。不是光教技巧,是要借著技藝把“怎么做人”的道理揉進(jìn)骨子里。
就說(shuō)古箏課吧,孩子指尖撥弦的時(shí)候,既要記譜子、練指法,還要琢磨怎么把情緒揉進(jìn)曲子里——這不光是學(xué)“仁智之器”,想象能力、專注力、協(xié)調(diào)力,連創(chuàng)新勁兒都跟著練出來(lái)了,說(shuō)是攢“復(fù)合型人才的底子”,真不是吹的。
好多人覺(jué)得國(guó)學(xué)課老氣?新鴻偏不——老師都是真懂行的,上課不只用老辦法講、練、討論,還拿多媒體搞事兒:書法課用動(dòng)畫演筆畫怎么拐,圍棋課用軟件模擬對(duì)弈,抽象的玩意兒一下就變直觀了,孩子坐得住,記得牢,哪兒還會(huì)覺(jué)得悶?
家長(zhǎng)怕孩子坐不住、學(xué)不進(jìn)去?胡老師的課就有招兒——她7歲學(xué)古箏,12歲拿十級(jí),還得過(guò)2011年“向黨匯報(bào)”青少年藝術(shù)節(jié)銀獎(jiǎng),大學(xué)主修的就是這個(gè)。從不用逼的,孩子犯難就慢慢問(wèn),把難點(diǎn)拆成小塊兒,進(jìn)步一點(diǎn)就夸,學(xué)員考級(jí)、演出能出彩,全靠這股子耐心勁兒。
其實(shí)學(xué)國(guó)學(xué)哪兒是光學(xué)技藝?是給孩子心里種文化的種子啊。新鴻是新世界教育集團(tuán)旗下的全國(guó)性國(guó)學(xué)品牌,在上海成立的非學(xué)歷機(jī)構(gòu),宗旨就是把老祖宗的寶貝撿回來(lái)——琴棋書畫、諸子經(jīng)典,讓現(xiàn)代人再認(rèn)認(rèn)咱們的老底子。
來(lái)青島新鴻書院(市北區(qū)黑龍江南路18號(hào))看看吧,茶香里飄著墨味兒,孩子撥撥古箏、寫寫毛筆字,說(shuō)不定哪天就成了有文化底氣的“小鴻儒”呢!
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給孩子選國(guó)學(xué)班,家長(zhǎng)*在意課程專不專業(yè)、系統(tǒng),孩子能不能真學(xué)到東西。青島新鴻書院作為全國(guó)性國(guó)學(xué)品牌,課程和國(guó)內(nèi)大中院校并軌,老師既有“童子功”又懂孩子,不只是教技藝,更幫孩子養(yǎng)專注力、大局觀這些修養(yǎng)。想讓孩子在傳統(tǒng)文化里找成長(zhǎng)力量?不妨來(lái)看看。
2026/2/12 4:38:07想讓孩子學(xué)傳統(tǒng)文化不悶?青島新鴻書院的每月雅集藏著“小妙招”——冬至圍爐寫“福”字、彈《梅花三弄》,中秋看動(dòng)畫繪玉兔、念中秋詩(shī),每個(gè)節(jié)氣都有不一樣的互動(dòng)。這里沒(méi)有刻板課堂,孩子是主角,互相點(diǎn)評(píng)書法、切磋圍棋,連練古箏都主動(dòng)了。傳統(tǒng)文化不是書本上的字,是能摸得著、玩得起的生活。
2026/2/11 4:35:40很多家長(zhǎng)想讓孩子學(xué)傳統(tǒng)文化,又怕課程枯燥、孩子坐不???青島新鴻書院給了個(gè)實(shí)在辦法——用琴棋書畫當(dāng)鑰匙,把“道”“德”這些抽象的東西變成能彈的曲子、能寫的字、能下的棋。比如8歲的小雨學(xué)了半年古箏,不僅會(huì)彈《漁舟唱晚》,還主動(dòng)給爸媽講古箏歷史,連坐都坐得住了。這里沒(méi)有死記硬背,是讓孩子泡在傳統(tǒng)里,慢慢養(yǎng)出有根的樣子。
2026/2/9 4:31:03想讓孩子學(xué)國(guó)學(xué)不枯燥?青島新鴻書院的老師有“魔法”:古箏老師用“摸琴弦像摸曬過(guò)的被子”教滑音,書法老師邊講“王羲之吃墨”邊教臨帖,圍棋老師用“輸棋復(fù)盤”教輸?shù)闷?,?guó)畫老師帶孩子看云悟“留白”。他們不是教技藝,是把傳統(tǒng)文化變成孩子能摸得著、聽(tīng)得懂的“生活糖”——比如彈《漁舟唱晚》時(shí),知道那是湖里的船要?dú)w了;寫“之”字時(shí),想起王羲之吃墨的笑話;下圍棋時(shí),學(xué)會(huì)站在對(duì)方位置想問(wèn)題。
2026/2/8 4:28:3710歲的小宇從握毛筆發(fā)僵到畫出獲獎(jiǎng)《墨竹圖》,秘訣在青島新鴻書院的國(guó)畫課——吳老師不硬教技法,帶他看竹子講“胸有成竹”;用動(dòng)畫讓古畫“動(dòng)”起來(lái),用VR讓孩子“走進(jìn)”古畫里摸荷花。這里的課從梅蘭竹菊到山水構(gòu)圖,連坐不住的孩子都能在玩里學(xué)留白、懂審美,還悄悄養(yǎng)出專注勁兒。
2026/2/7 4:24:30“青島新鴻書院”是青島新鴻東尼文化藝術(shù)有限公司在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪,若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法,請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打:400-601-2788(教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián))
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