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感統(tǒng)是孩子成長(zhǎng)的必修課，但大部分家長(zhǎng)都理解錯(cuò)了！

作者：眾艾感統(tǒng) 來(lái)源：眾艾感統(tǒng) 2022/7/25 17:30:45

其中，“好的人生開(kāi)端”，不在于父母給予物質(zhì)的多少， 而在于孩...

其中，“好的人生開(kāi)端”，不在于父母給予物質(zhì)的多少， 而在于孩子年幼時(shí)期的思維、行為方式的養(yǎng)成。 因此，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，科學(xué)而健康的感統(tǒng)訓(xùn)練很有必要。
但一些家長(zhǎng)對(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練的錯(cuò)誤理解，錯(cuò)過(guò)了孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)期，耽誤了孩子的一生。 接下來(lái)，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)那些家長(zhǎng)經(jīng)常理解錯(cuò)的感統(tǒng)誤區(qū)，你中招了嗎？ 1 孩子不需要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練 長(zhǎng)大了自然就好了 據(jù)調(diào)查顯示，目前有八成左右的孩子被感統(tǒng)失調(diào)所困擾。孩子們的生活、學(xué)習(xí)、人際交往與身心健康都受影響，卻未被別人理解和看見(jiàn)。 很多家長(zhǎng)，對(duì)于孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)不僅不做處理，甚至認(rèn)為是年齡太小的原因，期望感統(tǒng)失調(diào)會(huì)隨著成長(zhǎng)逐漸改善，結(jié)果往往與之相悖，出現(xiàn)的問(wèn)題不僅沒(méi)有解決，反而開(kāi)始惡化。
孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)需要及時(shí)進(jìn)行有效的干預(yù)，才能得到糾正。 2-8歲是訓(xùn)練感覺(jué)統(tǒng)合能力*佳的時(shí)期，錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)，孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練效果將大打折扣。 2 感統(tǒng)訓(xùn)練是特殊孩子才需要 不！感統(tǒng)訓(xùn)練并不是特殊孩子的專屬訓(xùn)練，而是適合每一個(gè)孩子訓(xùn)練。 每個(gè)孩子生下來(lái)，就擁有感覺(jué)統(tǒng)合的基本能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時(shí)期和環(huán)境的互動(dòng)中，在大腦和身體不斷互動(dòng)反應(yīng)下才能高度健全地發(fā)展。
隨著現(xiàn)在生活水平的提高，孩子們成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生改變、活動(dòng)空間受限、家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)、老人帶養(yǎng)......這些問(wèn)題的產(chǎn)生，很容易導(dǎo)致越來(lái)越多的兒童感統(tǒng)失調(diào)。 而每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)都離不開(kāi)感覺(jué)統(tǒng)合， 對(duì)正常的孩子來(lái)說(shuō)，開(kāi)展感統(tǒng)訓(xùn)練是為了預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)，提升感統(tǒng)的能力。 所以建議在關(guān)鍵期讓孩子們開(kāi)展感統(tǒng)訓(xùn)練，給孩子一個(gè)更好的成長(zhǎng)空間。 3 感統(tǒng)訓(xùn)練就是體能訓(xùn)練 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練不同于一般的體能活動(dòng)或游戲。 它是個(gè)別化、針對(duì)性強(qiáng)的、促進(jìn)身體神經(jīng)系統(tǒng)完善的能力開(kāi)發(fā)活動(dòng)，必須經(jīng)過(guò)教育、心理和生理三方信息整合的專業(yè)測(cè)評(píng)后 ，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果才能進(jìn)行有效性的訓(xùn)練。
很多家長(zhǎng)容易陷入“感統(tǒng)訓(xùn)練就是體育運(yùn)動(dòng)”的誤區(qū)，認(rèn)為感統(tǒng)訓(xùn)練可以由體育活動(dòng)完全替代！其實(shí)，體育運(yùn)動(dòng)并不能給孩子針對(duì)性的刺激和改善，盲目給孩子進(jìn)行不適合的運(yùn)動(dòng)，反而會(huì)適得其反。 4 感統(tǒng)訓(xùn)練交給老師就行 感統(tǒng)訓(xùn) 練，并不僅僅靠在課堂就能完成的。 老師訓(xùn)練確實(shí)是專業(yè)的，也是整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中很重要的一部分。 但單靠課堂上的訓(xùn)練對(duì)孩子的大腦刺激不夠！
如果您想更加全面的了解，有關(guān)孩子感統(tǒng)訓(xùn)練以及各方面能力發(fā)展水平，可進(jìn)行來(lái)眾艾進(jìn)行一對(duì)一能力測(cè)評(píng)及體驗(yàn)課預(yù)約，為寶寶量身制定卓越的成長(zhǎng)計(jì)劃。
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