教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺、搭建私域流量運營系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識付費機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動、冬夏令營機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動子平臺
全國感統(tǒng)訓(xùn)練老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(506)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:高級感覺統(tǒng)合測評師,高級感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師,早慧樹聯(lián)合創(chuàng)始人,從事感統(tǒng)教育行業(yè)10余年,教學(xué)經(jīng)驗豐富
早教幼教、早教課程、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡介:中央財經(jīng)大學(xué)社會與心理學(xué)院副教授,心理學(xué)系系主任,中央財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)心理研究所所長。近年來將認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究與組織管理相結(jié)合,開展領(lǐng)導(dǎo)神經(jīng)科學(xué)研究,發(fā)表中英文論文五十余篇,主講網(wǎng)絡(luò)視頻課程《用腦做管理》。研究領(lǐng)域:兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知及其腦機(jī)制、兒童財經(jīng)素養(yǎng)教育、面向?qū)W業(yè)*提升的思維模式訓(xùn)練等。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡介:兒童教育心理專家;全國網(wǎng)上家長學(xué)校專家團(tuán)成員;金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人;全國青少年心理健康教育工程專家;“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)成員;中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題主研人;中國教育學(xué)會兒童心理專業(yè)委員會學(xué)習(xí)障礙專業(yè)研究會副秘書長;
早教幼教、特色課、早教課程、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:國家高級育嬰師 高等教師資格濟(jì)南三好家政服務(wù)有限公司營銷策劃總監(jiān)濟(jì)南眾拓教育咨詢管理有限公司營銷策劃總監(jiān)曾在某上市母嬰月子會所任運營總監(jiān)育嬰類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校十年業(yè)務(wù)校長及運營總監(jiān)經(jīng)營管理經(jīng)驗
早教幼教、親子課程、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡介:張亞軍 老師十二五課題養(yǎng)成教育考試基地總負(fù)責(zé) 北師大早教測評師人保部高級職業(yè)園長全國感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師全國家庭教育指導(dǎo)師全國多元智能測評培訓(xùn)師全國商務(wù)禮儀培訓(xùn)運營總負(fù)責(zé) 打造優(yōu)秀團(tuán)隊管理培訓(xùn)講師 5s幼教管理系統(tǒng)入園指導(dǎo)主講師 雅和教育總經(jīng)理 雅和教育創(chuàng)始人之一 從事幼兒教育管理以及幼教機(jī)構(gòu)培訓(xùn)13年之久,入園指導(dǎo)200多家園所服務(wù),與幼兒園園長、老師進(jìn)行溝通互動,幫助園長解決管理、運營問題。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:教學(xué)總監(jiān)高級感統(tǒng)訓(xùn)練師學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師高級講師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:高級感統(tǒng)訓(xùn)練師學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師高級講師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:文東校區(qū)校長 高級感統(tǒng)訓(xùn)練師 學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師 高級講師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:教學(xué)總監(jiān) 高級感統(tǒng)訓(xùn)練師 學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師 高級講師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:應(yīng)用心理學(xué)專業(yè);國家心理咨詢師;高級感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師;廈門社區(qū)公益講師;參與金慧兒教案編寫及課題研究;任多家教育機(jī)構(gòu)咨詢顧問
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡介:兒童言語及認(rèn)知主管訓(xùn)練師10年以上教齡;完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn);美國SRJ口部肌肉訓(xùn)練培訓(xùn)一級、二級證書;完成STA國際言語治療師課程學(xué)習(xí)并獲得證書;完成美國STAR臨床課程培訓(xùn),并獲得Level5證書;在兒童語言和行為干預(yù)方面有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:所授課程: 感統(tǒng)、pt、ot、專注力、學(xué)習(xí)力;授課風(fēng)格: 以功能評估為基準(zhǔn)分析兒童行為進(jìn)行康復(fù)治療訓(xùn)練;畢業(yè)于遼寧中醫(yī)藥大學(xué),康復(fù)治療學(xué)專業(yè);曾獲得初級康復(fù)治療師證書;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡介:兒童言語及認(rèn)知主管訓(xùn)練師10年以上教齡;完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn);美國SRJ口部肌肉訓(xùn)練培訓(xùn)一級、二級證書;完成STA國際言語治療師課程學(xué)習(xí)并獲得證書;完成美國STAR臨床課程培訓(xùn),并獲得Level5證書;在兒童語言和行為干預(yù)方面有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:所授科目:執(zhí)行校長、感統(tǒng)訓(xùn)練、感統(tǒng)測評,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師、感覺統(tǒng)合測評師、SEL&正面管教課程講師、中國感覺統(tǒng)合協(xié)會講師、國際注冊職業(yè)園長、10年早教及幼兒教學(xué)經(jīng)驗、親子感統(tǒng)及游戲感統(tǒng)課教師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、邏輯思維培訓(xùn)
簡介:中國科學(xué)院心理研究所博士生導(dǎo)師,北京大學(xué)、荷蘭Leiden大學(xué)發(fā)展心理學(xué)博士,香港中文大學(xué)教育心理學(xué)博士后,中國心理學(xué)會醫(yī)學(xué)心理專業(yè)委員會副主任。金色雨林聯(lián)合創(chuàng)始人。
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡介:高級教師研究方向:兒童語言性新思維、兒童心理學(xué)、注意力感覺統(tǒng)合、精細(xì)動作、粗大動作學(xué)前教育跟蹤指導(dǎo)、自閉癥康復(fù)、隨班就讀語言開發(fā)及言語矯治工作經(jīng)歷: 2012---2016創(chuàng)辦義烏龍竹林感統(tǒng)教育中心,在此期間引進(jìn)并研發(fā)課程。王老師在教育的這條路上不斷探索,走訪上海北京杭州等地,考察學(xué)習(xí)最后將特教與善教融合研發(fā)出適合發(fā)育遲緩兒童的新課程。最終讓孩子順利過渡到小學(xué)。相關(guān)證書:語訓(xùn)師康復(fù)師證、自閉癥康復(fù)師證、兒童護(hù)理師康復(fù)師證、中國舞蹈家協(xié)會注冊舞蹈教師證、高級心理咨詢師國家二級手語翻譯師證
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教育
簡介:笑笑老師教育理念:習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:中央財經(jīng)大學(xué)社會與心理學(xué)院副教授,北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所博士。主持和參與多項國家及省部級研究課題,發(fā)表研究論文二十余篇。研究領(lǐng)域:兒童青少年的行為控制與注意控制、目標(biāo)與動機(jī),以及家庭和社會因素對兒童發(fā)展的影響。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡介:ICS國際注冊感統(tǒng)訓(xùn)練師優(yōu)佳加專家測評師優(yōu)佳加教學(xué)總監(jiān)優(yōu)佳加課程研發(fā)組組長正面管教教師武漢文理學(xué)院學(xué)前教育教師從事感統(tǒng)訓(xùn)練行業(yè)十一年教師寄語:花兒開放需要一定的時間,孩子成長需要一個過程,勵志做一名有愛心、有智慧的教師,用自己的汗水去澆灌每一朵花,讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡介:華斯貝感統(tǒng)訓(xùn)練中心資深老師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、情商培訓(xùn)
簡介:假如我是孩子,假如是我的孩子。
早教幼教、全腦潛能開發(fā)、早教課程、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:小學(xué)音樂資格證,二級教師
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:職務(wù)校長研究方向:兒童語言性思維感覺統(tǒng)合注意力精細(xì)動作.學(xué)前教育跟蹤指導(dǎo)工作經(jīng)歷:2012 年畢業(yè)至今一直從事幼兒的教學(xué)與指導(dǎo)工作.對兒童的心理 有深入研究旨在將特校手普校相結(jié)合.最終把孩子順利送入小學(xué)證書教師資招證幼園園長證手語翻譯證注意力訓(xùn)練師中級證高級感統(tǒng)資格證
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:高級感統(tǒng)訓(xùn)練師 學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo) 高級講師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、邏輯思維培訓(xùn)
簡介:12年的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、邏輯思維培訓(xùn)
簡介:2012年進(jìn)入感統(tǒng)訓(xùn)練行業(yè),12年的從業(yè)經(jīng)歷,理解和尊重是陪伴孩子訓(xùn)練的要素
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、半托/全托班、蒙氏教育
簡介:從事教育多年,本著一切為了孩子的原則,用耐心、愛心、責(zé)任心守護(hù)著每一位幼兒。過往經(jīng)歷:曾在幼兒園教學(xué)教研多年?,F(xiàn)就職于安徽小啟航教育科技有限公司旗下小啟航金融港中心,擔(dān)任教學(xué)主管一職。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:學(xué)歷:曲阜師范大學(xué);全國職業(yè)人才認(rèn)證語言訓(xùn)練師(高級);全國職業(yè)人才認(rèn)證感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師(高級);完成CREST童步康復(fù)3S自閉癥基礎(chǔ)證書課程;現(xiàn)任:日照茄子感統(tǒng)老師;曾任:山東人幼兒童發(fā)展感統(tǒng)老師;星池兒童康復(fù)中心感統(tǒng)老師。
教育寶平臺的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺的行家,均來自于入駐平臺教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗,同時,教育寶鼓勵用戶與行家盡量預(yù)約面對面咨詢交流,以便讓整個過程更加安全可靠。
首先,請您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊將會盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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