教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國早教幼教規(guī)劃師/老師/行業(yè)專家(1351)
早教幼教、親子課程
簡(jiǎn)介:著名親子教育專家、知名演講與表達(dá)培訓(xùn)師、兩屆全國金話筒獎(jiǎng)獲得者、享譽(yù)全國的著名主持人
世界記憶大師教練
簡(jiǎn)介:* 世界記憶大師教練;* 中國記憶法權(quán)威導(dǎo)師;* 記憶方法國際認(rèn)證導(dǎo)師(TBLI);* 思維導(dǎo)圖國際認(rèn)證導(dǎo)師(TBLI);* 快速閱讀國際認(rèn)證導(dǎo)師(TBLI);* 48秒記憶一副打亂撲克牌;* 5分鐘記憶360個(gè)無規(guī)律數(shù)字;* 4天背完《道德經(jīng)》;* 7天記完《英語四級(jí)詞匯》;* 大腦學(xué)院創(chuàng)始人;* 云南創(chuàng)谷人力資源有限公司董事長(zhǎng);* 云南省速記速算研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng);* 昆明市五華區(qū)創(chuàng)谷培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng);* 擁有10年記憶方法、思維導(dǎo)圖、快速閱讀腦力教育經(jīng)驗(yàn);
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì)。廣西師范大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)后一直專注于教育事業(yè)、專注注意力、合作能力、合作組織能力、思維能力的研究,熟知兒童發(fā)展關(guān)鍵期善于根據(jù)兒童心理教學(xué),倡導(dǎo)讓孩子在輕松中學(xué)習(xí),深受孩子喜愛
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:ICS國際注冊(cè)感統(tǒng)訓(xùn)練師優(yōu)佳加專家測(cè)評(píng)師優(yōu)佳加教學(xué)總監(jiān)優(yōu)佳加課程研發(fā)組組長(zhǎng)正面管教教師武漢文理學(xué)院學(xué)前教育教師從事感統(tǒng)訓(xùn)練行業(yè)十一年教師寄語:花兒開放需要一定的時(shí)間,孩子成長(zhǎng)需要一個(gè)過程,勵(lì)志做一名有愛心、有智慧的教師,用自己的汗水去澆灌每一朵花,讓他們開出獨(dú)特、芬芳的花朵。
早教幼教、蒙氏教育
簡(jiǎn)介:蓉蓉,本科,蒙臺(tái)梭利教師,早教育嬰師,小學(xué)二級(jí)教師,曾任育才雙語小學(xué)數(shù)學(xué)教師。 擅于3-6歲兒童右腦開發(fā),記憶力培訓(xùn),利用蒙氏教學(xué)法已成功輔育30余名學(xué)生成功……。
早教幼教、特色課、情商培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:國家二級(jí)心理咨詢師
早教幼教、全腦潛能開發(fā)、蒙氏教育、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:開發(fā)區(qū)全納優(yōu)秀學(xué)能教師高級(jí)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師人社部中級(jí)學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師兼培訓(xùn)師
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:高級(jí)督導(dǎo)顧問:邊瓊霞雅恩輔育創(chuàng)始人,醫(yī)學(xué)碩士,PECS中國區(qū)臨床教學(xué)總監(jiān),中國大陸目前少數(shù)幾位美國RDI?(人際關(guān)系發(fā)展干預(yù))認(rèn)證咨詢顧問之一,中國大陸首位獲得美國PROMPT言語治療技術(shù)與運(yùn)用兩項(xiàng)證書的專業(yè)人士。專業(yè)特長(zhǎng)雅恩輔育創(chuàng)始人,醫(yī)學(xué)碩士,對(duì)于兒童言語和溝通障礙有多年深入研究,積累了豐富的臨床教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在語言發(fā)展遲緩兒童的言語評(píng)估、口肌構(gòu)音治療,及自閉癥兒童的溝通訓(xùn)練和家長(zhǎng)帶領(lǐng)指導(dǎo)方面,擁有多項(xiàng)專業(yè)技術(shù)證書并獲得大量成功案例。
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:7年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),成功幫助上千名兒童解決言語障礙問題;曾獲得:醫(yī)師證; 心理咨詢師證; 言語資深級(jí)別證書; 孤獨(dú)癥康復(fù)教育上崗培訓(xùn)合格證書; ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證書;擅長(zhǎng)以言語口肌治療、言語開音調(diào)音、言語拓展教學(xué)解決語言障礙問題;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:兒童心理學(xué)專業(yè)畢業(yè) 并有特教一線5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn);曾獲得:孤獨(dú)癥康復(fù)教育上崗培訓(xùn)合格證書; 嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)師(北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)); 中級(jí)育嬰師; 中級(jí)音樂感統(tǒng)訓(xùn)練師;擅長(zhǎng)領(lǐng)域:兒童認(rèn)知、行為干預(yù); 結(jié)構(gòu)化教學(xué),圖卡交換系統(tǒng); ABA應(yīng)用行為分析療法教學(xué); 特殊兒童PEP-3系統(tǒng)評(píng)估; 學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練計(jì)劃(IEP)的制定和執(zhí)行
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:有7年特教一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)以情景、游戲的形式進(jìn)行感覺統(tǒng)合康復(fù)訓(xùn)練;曾獲得:孤獨(dú)癥康復(fù)專項(xiàng)技術(shù)證; 高級(jí)感覺統(tǒng)合康復(fù)專業(yè)認(rèn)證資質(zhì); 5 年戶外青少年體能訓(xùn)練; 5 年特教感統(tǒng)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn);擅長(zhǎng)以游戲、情景式感統(tǒng)幫助兒童解決感統(tǒng)失調(diào)及社交障礙問題
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:星辰未來啟智開慧骨干導(dǎo)師;高級(jí)ABA康復(fù)專業(yè)認(rèn)證;赴全國各地參加特殊兒童康復(fù)研討會(huì)、獲得專家認(rèn)證;兒童行為社交發(fā)展證書專業(yè)資質(zhì);省孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練骨干教師
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:主要負(fù)責(zé)而兒童評(píng)估、家長(zhǎng)培訓(xùn)及啟智開慧課程研發(fā);擅長(zhǎng)在ABA、ST和社交行為等方面的根本問題解決;累積發(fā)育遲緩、自閉癥、腦癱、唐氏綜合癥及其他特殊兒童病例數(shù)千例;高級(jí)言語康復(fù)專業(yè)認(rèn)證、兒童情緒社交發(fā)展證書等專業(yè)資質(zhì)
早教幼教、幼兒園
簡(jiǎn)介:青島赫德幼兒園園長(zhǎng)AMI(國際蒙臺(tái)梭利證書)3-6持證教師,具有超過10年的幼兒園一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng)擔(dān)任北京某知名雙語幼兒園蒙氏教學(xué)總監(jiān)、正面管教學(xué)校講師,這位擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的蒙氏實(shí)踐者,深知0-6歲兒童教育的重要性,以及蒙臺(tái)梭利教育帶給孩子的改變,并一直致力于此領(lǐng)域不斷地鉆研和實(shí)踐。
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:巴學(xué)園國際專注力創(chuàng)始人悅學(xué)悅行高效學(xué)習(xí)創(chuàng)始人教育心理學(xué)碩士國際注冊(cè)游戲治療師國際注冊(cè)肌動(dòng)學(xué)導(dǎo)師國際韻律運(yùn)動(dòng)導(dǎo)師國家十二五科研課題沈陽項(xiàng)目組組長(zhǎng)國家高效學(xué)習(xí)訓(xùn)練師
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:郭乃鈺臺(tái)北護(hù)理學(xué)院聽語障礙科學(xué)研究所碩士臺(tái)北臺(tái)安醫(yī)院兒童發(fā)展復(fù)健中心語言治療部組長(zhǎng)臺(tái)北縣政府社會(huì)局到宅療育語言治療醫(yī)師臺(tái)灣聽力語言學(xué)會(huì)臨床語言治療醫(yī)師資格臺(tái)灣聽力語言學(xué)會(huì)第八屆編譯出版委員會(huì)委員中山醫(yī)學(xué)大學(xué)聽力語言治療學(xué)系臨床指導(dǎo)老師....
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:廈門原婦幼保健院院長(zhǎng),中國國家優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)理事,福建省預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)理事,福建省營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事,金慧兒教育機(jī)構(gòu)專家顧問
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:臺(tái)灣資深感覺統(tǒng)合專家醫(yī)師,前臺(tái)安醫(yī)院復(fù)健科組長(zhǎng),前臺(tái)灣長(zhǎng)興醫(yī)院復(fù)健技術(shù)部主任,臺(tái)灣保母協(xié)會(huì)專業(yè)講師,金慧兒教育中心專家督導(dǎo)
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:臺(tái)灣資深感覺統(tǒng)合專家醫(yī)師,臺(tái)北臺(tái)安醫(yī)院兒童發(fā)展復(fù)健中心主任,臺(tái)北萬華醫(yī)院兒童發(fā)展復(fù)健科醫(yī)務(wù)督導(dǎo),金慧兒教育中心專家顧問
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:國家二級(jí)心理咨詢師,兒童心理指導(dǎo)師,感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師,沙盤治療師,曾到美國、韓國、日本研修兒童心理學(xué),專注于幼兒心理發(fā)展教學(xué)和研究工作
早教幼教、特色課、全腦潛能開發(fā)、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于蚌埠學(xué)院學(xué)前教育教師資格證小學(xué)語文教師資格證幼兒園園長(zhǎng)證Vipp幼兒行為觀察資格證有豐富的全腦開發(fā)、感統(tǒng)訓(xùn)練及體能教育經(jīng)驗(yàn)
早教幼教、親子課程
簡(jiǎn)介:1998年投身于親子教育,創(chuàng)辦“嬰幼教室”在嬰幼兒心理成長(zhǎng)教育方面*顯著,并多次被中山電視臺(tái)“生活2000”等欄目組專訪;2009年開始投身于公益活動(dòng)中,獨(dú)立開展“大型青少年活動(dòng)”上百場(chǎng),并成為該活動(dòng)終生指定導(dǎo)師!
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:國際應(yīng)用副行為分析師;擁有16年教學(xué)經(jīng)驗(yàn);2008年于上海從事自閉癥入戶干預(yù)支持;擅長(zhǎng)自閉癥一線教學(xué)、家庭支持、機(jī)構(gòu)督導(dǎo)及培訓(xùn)工作
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于北京教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè);2006年開始從事自閉癥教育培訓(xùn);2006年,加入張苗苗老師負(fù)責(zé)的“博森兒童教育中心”。2007年,參與張苗苗老師負(fù)責(zé)的幼兒園融合計(jì)劃的實(shí)施。2011年,參與張苗苗老師負(fù)責(zé)的校園融合計(jì)劃的實(shí)施。主要任教課程類型:個(gè)訓(xùn)課、小組課、早期密集干預(yù)EIBI、1+1課程。承擔(dān)著中心在教學(xué)、新生入學(xué)、新人培訓(xùn)以及教學(xué)督導(dǎo)方面的事務(wù)。2016年,完成VB-MAPP評(píng)估的學(xué)習(xí),并為新生入學(xué)進(jìn)行評(píng)估。2018年,成為星空半步對(duì)外VB-MAPP評(píng)估培訓(xùn)講師。2019年,對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨班就讀指導(dǎo)。
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:張苗苗:我的成就感不是桃李滿天下,而是我的學(xué)生能夠體會(huì)到真正的快樂;星空教育研究中心負(fù)責(zé)人;中國殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)應(yīng)用行為分析專業(yè)委員會(huì) 常務(wù)副主任委員兼秘書長(zhǎng);ABA-CARDP委員會(huì)認(rèn)證應(yīng)用行為分析師理論課程 負(fù)責(zé)人兼講師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:授課:感統(tǒng)、注意力;教育背景:福建師范大學(xué)學(xué)前教育;專業(yè)資質(zhì):幼兒教師資格證、感統(tǒng)訓(xùn)練師證、專注力訓(xùn)練師(高級(jí))、高級(jí)育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師、早教指導(dǎo)師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:授課:感統(tǒng)、注意力教育背景:閩江師范高等專科學(xué)校心理咨詢專業(yè)資質(zhì):感統(tǒng)高級(jí)指導(dǎo)師證書,專注力高級(jí)老師證書
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:授課:注意力課教育背景:福建教育學(xué)院專業(yè)資質(zhì):專注力訓(xùn)練師、小學(xué)教師資格證、公共營(yíng)養(yǎng)師證、普通話等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)
早教幼教、親子課程
簡(jiǎn)介:安心P.*.T.父母效能訓(xùn)練課程全球督導(dǎo)T.*.T.教師效能訓(xùn)練課程中國督導(dǎo)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)高級(jí)工商管理碩士(EMBA)著有被稱為中國父母親子溝通范本一書《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》2009年至今,以公益講座、微課等形式開講,覆蓋受眾近百萬人;帶領(lǐng)的P.*.T.等工作坊將近200場(chǎng);支持?jǐn)?shù)以百計(jì)的人成為P.*.T.講師;她和越來越多的志同道合者將以人為本的溝通理念和方式惠及越來越多的中國家庭,改變了家庭養(yǎng)育的潮向。同時(shí),在2017年開始,她也投入到教師及青少年的培訓(xùn)中,協(xié)助教師和青少年做好情緒管理和提高社交技巧。培訓(xùn)了將近100名的T.*.T.講師和Y.*.T講師,將有效能溝通帶給老師和青少年們。她在生命的道路上探索著,分享著,追隨但不盲從,自省但不內(nèi)疚,精進(jìn)但不僵化,踐行但不苦修,協(xié)助很多的學(xué)員開啟煥然新生,構(gòu)建更和諧家庭關(guān)系。
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:樂清市啟智學(xué)前教育校長(zhǎng),樂清市陽光心理研究所主任,(優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)循優(yōu)教育樂清分中心),國家心理咨詢師,國際職業(yè)培訓(xùn)師,中國家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師,中國愛心世紀(jì)教育聘講師,少年兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練專家,擅長(zhǎng)青少年成長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、腦象圖測(cè)試報(bào)告解讀,樂清中心不到7個(gè)月已測(cè)評(píng)腦象圖425人。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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