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全國早教幼教行業(yè)專家/老師/規(guī)劃師（1326）
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：臺灣資深感覺統(tǒng)合專家醫(yī)師，臺北臺安醫(yī)院兒童發(fā)展復健中心主任，臺北萬華醫(yī)院兒童發(fā)展復健科醫(yī)務督導，金慧兒教育中心專家顧問
早教幼教、注意力/專注力訓練
簡介：東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學習能力童音樂智能與學習能力訓練課程”高級教師資質認證畢業(yè)于肇慶學院音樂教育專業(yè),在校期間參加高級中學教師資格證考試并獲得證書,畢業(yè)后從事3-13兒童教育工作,善于兒童合作組織、注意力的培養(yǎng),課堂教學生動活潑,風趣幽默,自成一體,深受學生喜愛。
早教幼教、注意力/專注力訓練
簡介：北京大學學校管理與家庭教育課題組研究員,東方司樂國際教育(家庭教育)高級講師,國家二級心理咨詢師。從事青少年兒童能力與素質教育工作多年,熟悉3-13歲兒童關鍵期心理與行為特征,致力于對兒童注意力訓練,思維能力提高,言語能力培養(yǎng),情商和良好性格培養(yǎng)等。
早教幼教、親子課程
簡介：著名親子教育專家、知名演講與表達培訓師、兩屆全國金話筒獎獲得者、享譽全國的著名主持人
從事心理咨詢和教育工作11年
擅長：心理沙盤,青少年心理咨詢，家庭聯(lián)合治療，情感咨詢，抑郁和焦慮輔助治療咨詢，催眠治療
樂觀開朗、寓教于樂、因材施教
簡介：身份:小組課教師/集體課教師;擅長領域:藝術課程、閱讀課程、情境課程、語言訓練、游戲課、感統(tǒng)課、音樂課以及與幼兒園課程相融合。風格:課堂氛圍輕松愉悅，容易吸引孩子的注意力，根據(jù)幼兒不同情況展開不同教育方式方法，充分激發(fā)幼兒的自主學習興趣。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：所授科目稱：認知語言課程教齡：15年詳情介紹：孤獨癥兒童康復教育專業(yè)崗位證書 PCI 組組長、福建省第一批 PCI 教學資深老師、VB-MAPP 語言行為里程碑評估及安置程序技能資歷證書、歐洲全身運動(GMS)評估資格證書、韋氏測試資格證書、0-6 歲嬰幼兒心理健康促進和干預技術培訓證書。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：7年一線教學經驗，成功幫助上千名兒童解決言語障礙問題；曾獲得：醫(yī)師證； 心理咨詢師證； 言語資深級別證書； 孤獨癥康復教育上崗培訓合格證書； ABA孤獨癥康復專業(yè)技能培訓證書；擅長以言語口肌治療、言語開音調音、言語拓展教學解決語言障礙問題；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：兒童心理學專業(yè)畢業(yè) 并有特教一線5年教學經驗；曾獲得：孤獨癥康復教育上崗培訓合格證書； 嬰幼兒成長發(fā)育測評師（北京學前教育協(xié)會）； 中級育嬰師； 中級音樂感統(tǒng)訓練師；擅長領域：兒童認知、行為干預； 結構化教學，圖卡交換系統(tǒng)； ABA應用行為分析療法教學； 特殊兒童PEP-3系統(tǒng)評估； 學生個別訓練計劃（IEP）的制定和執(zhí)行
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：有7年特教一線教學經驗，擅長以情景、游戲的形式進行感覺統(tǒng)合康復訓練；曾獲得：孤獨癥康復專項技術證； 高級感覺統(tǒng)合康復專業(yè)認證資質； 5 年戶外青少年體能訓練； 5 年特教感統(tǒng)培訓師經驗；擅長以游戲、情景式感統(tǒng)幫助兒童解決感統(tǒng)失調及社交障礙問題
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：星辰未來啟智開慧骨干導師；高級ABA康復專業(yè)認證；赴全國各地參加特殊兒童康復研討會、獲得專家認證；兒童行為社交發(fā)展證書專業(yè)資質；省孤獨癥兒童康復訓練骨干教師
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：主要負責而兒童評估、家長培訓及啟智開慧課程研發(fā)；擅長在ABA、ST和社交行為等方面的根本問題解決；累積發(fā)育遲緩、自閉癥、腦癱、唐氏綜合癥及其他特殊兒童病例數(shù)千例；高級言語康復專業(yè)認證、兒童情緒社交發(fā)展證書等專業(yè)資質
早教幼教、幼兒園
簡介：青島赫德幼兒園園長AMI（國際蒙臺梭利證書）3-6持證教師，具有超過10年的幼兒園一線教學經驗和管理經驗，曾經擔任北京某知名雙語幼兒園蒙氏教學總監(jiān)、正面管教學校講師，這位擁有豐富教學經驗的蒙氏實踐者，深知0-6歲兒童教育的重要性，以及蒙臺梭利教育帶給孩子的改變，并一直致力于此領域不斷地鉆研和實踐。
早教幼教、早教課程
簡介：巴學園國際專注力創(chuàng)始人悅學悅行高效學習創(chuàng)始人教育心理學碩士國際注冊游戲治療師國際注冊肌動學導師國際韻律運動導師國家十二五科研課題沈陽項目組組長國家高效學習訓練師
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：郭乃鈺臺北護理學院聽語障礙科學研究所碩士臺北臺安醫(yī)院兒童發(fā)展復健中心語言治療部組長臺北縣政府社會局到宅療育語言治療醫(yī)師臺灣聽力語言學會臨床語言治療醫(yī)師資格臺灣聽力語言學會第八屆編譯出版委員會委員中山醫(yī)學大學聽力語言治療學系臨床指導老師....
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：廈門原婦幼保健院院長，中國國家優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會理事，福建省預防醫(yī)學會理事，福建省營養(yǎng)學會理事，金慧兒教育機構專家顧問
早教幼教、注意力/專注力訓練
簡介：臺灣資深感覺統(tǒng)合專家醫(yī)師，前臺安醫(yī)院復健科組長，前臺灣長興醫(yī)院復健技術部主任，臺灣保母協(xié)會專業(yè)講師，金慧兒教育中心專家督導
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：國家二級心理咨詢師，兒童心理指導師，感統(tǒng)訓練指導師，沙盤治療師，曾到美國、韓國、日本研修兒童心理學，專注于幼兒心理發(fā)展教學和研究工作
早教幼教、特色課、全腦潛能開發(fā)、感統(tǒng)訓練
簡介：畢業(yè)于蚌埠學院學前教育教師資格證小學語文教師資格證幼兒園園長證Vipp幼兒行為觀察資格證有豐富的全腦開發(fā)、感統(tǒng)訓練及體能教育經驗
早教幼教、親子課程
簡介：1998年投身于親子教育，創(chuàng)辦“嬰幼教室”在嬰幼兒心理成長教育方面*顯著，并多次被中山電視臺“生活2000”等欄目組專訪；2009年開始投身于公益活動中，獨立開展“大型青少年活動”上百場，并成為該活動終生指定導師！
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：國際應用副行為分析師；擁有16年教學經驗；2008年于上海從事自閉癥入戶干預支持；擅長自閉癥一線教學、家庭支持、機構督導及培訓工作
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：畢業(yè)于北京教育學院學前教育專業(yè)；2006年開始從事自閉癥教育培訓；2006年，加入張苗苗老師負責的“博森兒童教育中心”。2007年，參與張苗苗老師負責的幼兒園融合計劃的實施。2011年，參與張苗苗老師負責的校園融合計劃的實施。主要任教課程類型：個訓課、小組課、早期密集干預EIBI、1+1課程。承擔著中心在教學、新生入學、新人培訓以及教學督導方面的事務。2016年，完成VB-MAPP評估的學習，并為新生入學進行評估。2018年，成為星空半步對外VB-MAPP評估培訓講師。2019年，對學生進行隨班就讀指導。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：張苗苗：我的成就感不是桃李滿天下，而是我的學生能夠體會到真正的快樂；星空教育研究中心負責人；中國殘疾人康復協(xié)會應用行為分析專業(yè)委員會 常務副主任委員兼秘書長；ABA-CARDP委員會認證應用行為分析師理論課程 負責人兼講師
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：授課：感統(tǒng)、注意力；教育背景：福建師范大學學前教育；專業(yè)資質：幼兒教師資格證、感統(tǒng)訓練師證、專注力訓練師（高級）、高級育嬰師、家庭教育指導師、早教指導師
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：授課：感統(tǒng)、注意力教育背景：閩江師范高等?？茖W校心理咨詢專業(yè)資質：感統(tǒng)高級指導師證書，專注力高級老師證書
早教幼教、注意力/專注力訓練
簡介：授課：注意力課教育背景：福建教育學院專業(yè)資質：專注力訓練師、小學教師資格證、公共營養(yǎng)師證、普通話等級證書、計算機等級
早教幼教、親子課程
簡介：安心P.*.T.父母效能訓練課程全球督導T.*.T.教師效能訓練課程中國督導上海財經大學高級工商管理碩士(EMBA)著有被稱為中國父母親子溝通范本一書《在遠遠的背后帶領》2009年至今，以公益講座、微課等形式開講，覆蓋受眾近百萬人；帶領的P.*.T.等工作坊將近200場；支持數(shù)以百計的人成為P.*.T.講師；她和越來越多的志同道合者將以人為本的溝通理念和方式惠及越來越多的中國家庭，改變了家庭養(yǎng)育的潮向。同時，在2017年開始，她也投入到教師及青少年的培訓中，協(xié)助教師和青少年做好情緒管理和提高社交技巧。培訓了將近100名的T.*.T.講師和Y.*.T講師，將有效能溝通帶給老師和青少年們。她在生命的道路上探索著，分享著，追隨但不盲從，自省但不內疚，精進但不僵化，踐行但不苦修，協(xié)助很多的學員開啟煥然新生，構建更和諧家庭關系。
早教幼教、特色課
簡介：樂清市啟智學前教育校長，樂清市陽光心理研究所主任，（優(yōu)勢帶動循優(yōu)教育樂清分中心）,國家心理咨詢師，國際職業(yè)培訓師，中國家庭教育高級指導師，中國愛心世紀教育聘講師，少年兒童學習能力訓練專家，擅長青少年成長心理輔導、腦象圖測試報告解讀，樂清中心不到7個月已測評腦象圖425人。
早教幼教、特色課
簡介：天津師范大學 副教授；2011年8月被天津市老科技工作者協(xié)會評定為教授；現(xiàn)任天津師教育科學學會理事、天津市園長培訓工程導師、天津市武清區(qū)“老師、學校長培訓工程”指導教師，目前承擔天津市幼兒教師師資培訓中心老師繼續(xù)教育部分課程。現(xiàn)任天津和德腦象圖技術研發(fā)中心課題組組長、幼教專家。
早教幼教、早教課程
簡介：國內腦象圖研究的專家。享受國家政府特殊待遇?，F(xiàn)就職于山西省中醫(yī)藥研究院，兼職為山西大學碩士生導師和北京體育大學博士生導師。主要從事腦電圖學、神經精神學和心理心理學的醫(yī)療、教學與科研工作。
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