教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)早教幼教規(guī)劃師/老師/行業(yè)專(zhuān)家(1356)
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:教學(xué)主管兼班主任兼?zhèn)€訓(xùn)老師,畢業(yè)于畢節(jié)幼兒師范學(xué)院,從事特教行業(yè)6年,熟練掌握ABA、TEACCH、OPT等教學(xué)體系,多次參加國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家講座及研討會(huì),現(xiàn)已獲得多項(xiàng)證書(shū)、對(duì)自閉癥譜系兒童有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)工作充滿(mǎn)熱情,有責(zé)任心,深受老師及家長(zhǎng)認(rèn)可!
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:系統(tǒng)掌握奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法,具有扎實(shí)的理論;教學(xué)實(shí)踐中,熱愛(ài)幼兒,能夠準(zhǔn)瑞把握幼兒心理,擅長(zhǎng)體驗(yàn)式救學(xué),注通過(guò)肢體動(dòng)作的模方和創(chuàng)造來(lái)表現(xiàn)音樂(lè),引導(dǎo)學(xué)生在貝爾夫音樂(lè)的感受與游戲中,自由發(fā)揮音樂(lè)天性,充分挖掘創(chuàng)新能力。
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:團(tuán)操教練;CPR急救認(rèn)證;國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員;國(guó)家職業(yè)健身教練;中級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員;IKIDFIT兒童體適能練證;截止2019年,累計(jì)授課超600課時(shí),服務(wù)超2000人次
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)背景福建師范大學(xué)本科畢業(yè);心理學(xué)學(xué)士學(xué)位;國(guó)家心理咨詢(xún)師三級(jí);具備豐富的親子關(guān)系、兒童發(fā)展心理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)風(fēng)格關(guān)注孩子,了解孩子不同時(shí)期下的需求,相信每個(gè)行為背后都有它的原因和訴求
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:上海師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè),2019年,負(fù)責(zé)早期密集干預(yù)EIBI、集體課課程的教學(xué)內(nèi)容編訂和工作紙制作。2019年,參與《VB-MAPP評(píng)估配套圖片》2.0版本(出版)的編寫(xiě)。2020年,參與《星空半步學(xué)前必備技能系列》之《精細(xì)習(xí)題冊(cè)》(出版)的編寫(xiě)。2020年,擔(dān)任VB-MAPP評(píng)估初階培訓(xùn)的助教。
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:與孩子共同探索,共同進(jìn)步;人生格言:打不夸我的,將使我更堅(jiān)強(qiáng);專(zhuān)業(yè)背景:?畢業(yè)于廣州肇慶學(xué)院,應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)?擁有中科多特兒童專(zhuān)注力教師資格證書(shū)?心理咨詢(xún)師資格證?高級(jí)中學(xué)教師資格證?有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),致力于“立人”的實(shí)現(xiàn),擅于利用學(xué)生的動(dòng)機(jī)和興趣點(diǎn),使之能夠與課堂產(chǎn)生聯(lián)結(jié)?富有愛(ài)心與責(zé)任感,希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:耐心示范與解釋?zhuān)膭?lì)嘗試與支持人生格言:信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙,誠(chéng)信是架通心靈的橋梁專(zhuān)業(yè)背景:?畢業(yè)于福建集美大學(xué),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書(shū)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)拓展教師資格證書(shū)?國(guó)家運(yùn)動(dòng)員二級(jí)證書(shū)?能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在?引導(dǎo)學(xué)生對(duì)訓(xùn)練本身產(chǎn)生興趣,自覺(jué)地積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索,有效地提高課堂教學(xué)效果
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員;國(guó)家一級(jí)籃球裁判員;籃球一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員;中國(guó)籃協(xié)E級(jí)籃球教練員;基礎(chǔ)生命支持(BLS)急救證;IKIDFID兒童體適能教練考核認(rèn)證;截至2019年,累計(jì)授課超800課時(shí),服務(wù)超3000人次
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:軍事體能教官;國(guó)家二級(jí)籃球裁判;國(guó)防教育基地聘用教官;IKIDFID兒童安防教官教練認(rèn)證;IKIDFID兒童體適能教練考核認(rèn)證;截至2019年,累計(jì)授課超600課時(shí),服務(wù)超2000人次
早教幼教、親子課程
簡(jiǎn)介:知常家育E.T.家特邀講師P.*.T.(Parent Effectiveness Training)父母效能訓(xùn)練講師Y.*.T.(Youth Effectiveness Training)青少年效能訓(xùn)練講師為父母?jìng)兲峁┝松习賵?chǎng)育兒專(zhuān)題講座多家金融公司特聘家庭教育專(zhuān)家親子閱讀講師無(wú)條件養(yǎng)育理念的踐行者
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師,擁有多年的兒童營(yíng)養(yǎng)配餐經(jīng)驗(yàn)!可以根據(jù)年齡、性別、身體體質(zhì)和體能狀態(tài),制定個(gè)性化的科學(xué)膳食營(yíng)養(yǎng)方案,來(lái)有效地保證兒童健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:教師資格證;高級(jí)育嬰師證;家庭一日陪伴師;家庭教育推廣者和指導(dǎo)師;15年校美術(shù)評(píng)課一等獎(jiǎng);中海校區(qū)親子俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人;
早教幼教、半托/全托班
簡(jiǎn)介:證書(shū):英語(yǔ)六級(jí)、營(yíng)養(yǎng)師,教師資格證,普通話(huà)證書(shū)教學(xué)特長(zhǎng):性格開(kāi)朗,非常喜愛(ài)孩子們,8年托育工作積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色,快速和幼兒建立信任,讓每個(gè)孩子眼中有光,喜歡和Kelly老師成為朋友教保理念:愛(ài)是教育的靈魂,只有融入愛(ài)的教育才是真正的教育!從孩子的角度思考、尊重孩子,讓孩子在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中幸??鞓?lè)的成長(zhǎng)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、情商培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:家庭教育專(zhuān)家中科院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題組專(zhuān)家北京三寬家長(zhǎng)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)原北京大學(xué)“家長(zhǎng)教育與人才成長(zhǎng)”課題組專(zhuān)家央視教育節(jié)目特邀嘉賓北師大實(shí)驗(yàn)附中、北京八中、北京101中等北京校區(qū)特聘家庭教育專(zhuān)家
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、情商培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:享受特殊津貼心理學(xué)家中國(guó)科學(xué)院心理研究所教授、博士生導(dǎo)師中科院心理所現(xiàn)代小學(xué)教育研究中心主任《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材》編委博士生導(dǎo)師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:優(yōu)勢(shì)/特長(zhǎng):有親和力、溫暖、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感、愿意付出、責(zé)任心、細(xì)心、家長(zhǎng)滿(mǎn)意率高20**.5轉(zhuǎn)正成功2015晉升骨干2016晉升班主任2018晉升感統(tǒng)儲(chǔ)備主管2019晉升感統(tǒng)主管
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:托瑪提斯全球四級(jí)認(rèn)證師;二階花精療育師、高級(jí)育嬰師;擅長(zhǎng)兒童語(yǔ)言訓(xùn)練,兒童、青少年及成人心理問(wèn)題咨詢(xún),以及托瑪提斯程序編寫(xiě)與訓(xùn)練
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:托瑪提斯全球四級(jí)認(rèn)證師;國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、催眠高級(jí)認(rèn)證師;從事兒童教育十四年。擅長(zhǎng)0-6歲兒童早期教育以,兒童、青少年及成人心理問(wèn)題。以及托瑪提斯程序編寫(xiě)與訓(xùn)練
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:托瑪提斯全球一級(jí)認(rèn)證師;國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師;擅長(zhǎng)特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練,兒童發(fā)育心理問(wèn)題及家庭親子關(guān)系咨詢(xún)
國(guó)際認(rèn)證早期教育教師
擅長(zhǎng):早教幼教,感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)
早教幼教、全腦潛能開(kāi)發(fā)、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于天津財(cái)經(jīng)大學(xué),從事兒童教育多年,正面管教家長(zhǎng)培訓(xùn)師,深入學(xué)習(xí)兒童敏感期心理學(xué),親子關(guān)系,家庭教育等,助力孩子能力評(píng)估,幫助家長(zhǎng)更好的了解自己的孩子,中國(guó)心理協(xié)會(huì)認(rèn)證五星級(jí)測(cè)評(píng)師。
早教幼教、全腦潛能開(kāi)發(fā)、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:高級(jí)語(yǔ)言言語(yǔ)訓(xùn)練師三級(jí)心理咨詢(xún)師多年的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)致力于VB語(yǔ)言教學(xué)研究、應(yīng)用行為分析研究進(jìn)行多次線(xiàn)上感統(tǒng)培訓(xùn),數(shù)場(chǎng)認(rèn)知能力分析講座擅長(zhǎng)領(lǐng)域:自閉癥兒童干預(yù)、兒言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練,兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力提升訓(xùn)練、注意力提升訓(xùn)練,兒童學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練、行為分析 ,熟練運(yùn)用ABA教學(xué)模式 。
早教幼教、早教課程、舞蹈培訓(xùn)、街舞培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:從事舞蹈教學(xué)工作5年(其中有成人課、少兒課、青少年課),幼兒教育工作2年,有較成熟的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),且在教課方面有自己的風(fēng)格,受各個(gè)年齡段學(xué)員認(rèn)可和喜愛(ài)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:崗位:感統(tǒng)教師專(zhuān)業(yè):應(yīng)用心理學(xué)獲得榮譽(yù)與證書(shū):國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師 高級(jí)心理健康教師,多特感統(tǒng)從業(yè)資格、多特高級(jí)感統(tǒng)拓展從業(yè)資格從業(yè)時(shí)長(zhǎng) 曾工作于山西省 長(zhǎng)治市兒童醫(yī)院 團(tuán)體心理輔導(dǎo) 感統(tǒng)訓(xùn)練 從業(yè)4年教育理念 需要愛(ài)的孩子總以糟糕、沒(méi)有愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)愛(ài)的渴望 用愛(ài)讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:崗位:感統(tǒng)教師學(xué)歷:本科專(zhuān)業(yè):教育學(xué)獲得榮譽(yù)與證書(shū):中級(jí)教師資格證書(shū)、多特感統(tǒng)教師從業(yè)資格證書(shū)從業(yè)時(shí)長(zhǎng):從事感統(tǒng)教育6年教育理念:尊重、接納、平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,因?yàn)槲覀兌家粯?,我們不一樣?/p>
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:崗位:教學(xué)主任學(xué)歷:本科專(zhuān)業(yè):心理學(xué)獲得榮譽(yù)與證書(shū):國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、高級(jí)心理學(xué)教師資格證、多特專(zhuān)注力教師從業(yè)資格證從業(yè)時(shí)長(zhǎng):從事兒童教育4年教育理念:愛(ài)和規(guī)則并行,溫和而堅(jiān)定。
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:寧波諾丁漢大學(xué)碩士、中英翻譯專(zhuān)業(yè)6年教齡蒙氏課程授課資格普通話(huà):二級(jí)甲等曾任國(guó)際學(xué)校英語(yǔ)老師和早教親子教師教育格言:不要用成人有限的今天去度量孩子無(wú)限的明天。
早教幼教、全腦潛能開(kāi)發(fā)、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:GENIUS首席記憶教練中國(guó)全腦潛能訓(xùn)練師中國(guó)十佳記憶教練世界腦力錦標(biāo)賽參賽選手培訓(xùn)教練曾參加環(huán)球記憶錦標(biāo)賽,美國(guó)記憶公開(kāi)賽等多項(xiàng)賽事并獲得記憶大師稱(chēng)號(hào)。100位聽(tīng)記數(shù)字《道德經(jīng)》《論語(yǔ)》《大學(xué)》《孫子兵法》等十本國(guó)學(xué)經(jīng)典倒背如流。座右銘:勤于施教,安于樂(lè)教。
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:GENIUS資深課程研究員課程設(shè)計(jì)專(zhuān)家課程策劃指導(dǎo)員特點(diǎn):善于組織編制實(shí)施GENIUS課程研發(fā)發(fā)展規(guī)劃與年度計(jì)劃,制定課程研發(fā)工作中的各項(xiàng)制度和管理辦法,探索并深化以研究性學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)方式,以環(huán)境教育,科技教育,興趣教育,互動(dòng)教育為主要手段的綜合教育模式來(lái)研究課程,讓課程與GENIUS課程充份結(jié)合,組織教研組開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),加強(qiáng)課程研發(fā)工作。座右銘:用瘋子角度看世界,用天才思想去成長(zhǎng)。
早教幼教、學(xué)前習(xí)慣培養(yǎng)
簡(jiǎn)介:教授課程:魔法數(shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)格:剛?cè)岵?jì),充滿(mǎn)活力教師簡(jiǎn)介:畢業(yè)于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),持有幼兒教師資格證書(shū)。從事幼兒教育多年,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由,精心傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,耐心等待花朵的成長(zhǎng)教育格言:教育無(wú)他,唯愛(ài)與責(zé)任
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢(xún)顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶(hù)與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢(xún)交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢(xún)方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話(huà)答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂(yōu)解難。
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