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全國早教幼教行業(yè)專家/老師/規(guī)劃師（1327）
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：專業(yè)背景福建師范大學本科畢業(yè)工商管理學士學位；從事教育培訓行業(yè)12年；個人寄語每一個孩子都是天使，他們帶著美好的希冀來到我們身邊，我們要正確地去愛孩子；教育孩子就是讓他們回歸生命本真的過程。
早教幼教、注意力/專注力訓練
簡介：專業(yè)背景福建師范大學本科畢業(yè)；心理學學士學位；國家心理健康教育教師資格證；具備優(yōu)秀的實踐教學能力教學風格尊重每個孩子的個性發(fā)展，堅持用發(fā)現的眼光看待每一個孩子的發(fā)展
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：專業(yè)背景福建師范大學本科畢業(yè)；應用心理學學士學位；國家高級沙盤游戲咨詢師；國家三級心理咨詢師；教學風格陽光、開朗、幽默，有親和力，熱愛關心并尊重每一位孩子，與孩子一起成長
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：專業(yè)背景泉州師范學院本科畢業(yè)應用心理學學士學位；高級沙盤咨詢師；教學風格積極才能向上每一個孩子都是一粒種子，要長成參天大樹，必需要“陽光”和“養(yǎng)料”
早教幼教、注意力/專注力訓練
簡介：專業(yè)背景福建江夏學院本科畢業(yè)；教育學學士學位；擁有教師資格證；具備優(yōu)秀的實踐教學能力教學風格愿每個孩子付出足夠的努力，在不斷的進步中收獲成長，一往無前，未來可期
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：專業(yè)背景福建工程學院本科畢業(yè)學士學位；擁有教師資格證；從事教育培訓行業(yè)多年教學風格走進孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：國際應用行為分析師（BCBA）；澳門大學教育心理系碩士畢業(yè)；北京林業(yè)大學心理學系本科畢業(yè)；星空半步教研組研究員；2018年，參與翻譯《卡羅來納特殊教育課程：嬰兒及幼童》（出版）。2019年，獲取國際應用行為分析師（BCBA）證書。2019年，參與《VB-MAPP評估配套圖片》2.0版本（出版）的編寫。2019年，參與《語言集訓營活動手冊》（出版）的編寫。2020年，參與《星空半步學前必備技能系列》（出版）的編寫。
早教幼教、注意力/專注力訓練、記憶力培訓
簡介：教學風格：愛與自由，尊重與規(guī)則人生格言：內在世界誠實面對，外在世界全力以赴專業(yè)背景：?畢業(yè)于福建醫(yī)科大學，應用心理學專業(yè)?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書?國家心理咨詢二級證書?熱愛教學事業(yè)，富有愛心和耐心，于紀律嚴格，于氛圍融洽課堂特點?能夠熟練運用學習教育科學理論，掌握教育規(guī)律，活用于課堂之上。
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：感統(tǒng)教學督導 畢業(yè)于天津體育健康教育專業(yè)，從事學校體育教學多年，有著豐富的教學經驗，對感統(tǒng)訓練的操作方法極其熟練。善于調動兒童積極性，課堂氣氛活躍，富有耐心和愛心，深受家長和孩子的喜愛。
早教幼教、特色課
簡介：國家一級運動員；國家游泳救生員；亞足聯C級教練；國家二級足球裁判；國家職業(yè)健身教練；IKIDFID兒童體適能教練考核認證；截至2019年，累計授課超800課時，服務超3000人次
早教幼教、半托/全托班
簡介：1、教師資格證、育嬰師證、保育員證、舞蹈教師資格證、蒙特梭利證書;2、崇尚愛和自由，具有高度專業(yè)的蒙氏水準，曾獲“優(yōu)秀教師”獎;3、個人座右銘:人生沒有太晚的開始，只要不開始。
早教幼教、半托/全托班
簡介：證書：教師資格證、育嬰師中級證書、保育員中級證書、保健老師上崗證，教學特色：在前導課中，小朋友們都都親切的稱呼我為燕子老師，我性格開朗善于交際，有很好的親和力可以和小朋友立馬打成一片，在課堂中我著重培養(yǎng)小朋友的學習興趣，對于2-3歲的小朋友，我會在活動中培養(yǎng)團隊的合作能力及讓小朋友都能充分的展示自己，發(fā)揮自己的閃光點。教保理念：雖然教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：主攻方向：社交思維開發(fā)、認知廣度開拓、團體社交。專業(yè)為教育學，取得教師資格認證，曾就職于兒童思維開發(fā)中心、宇云教育兒童自閉癥康復、宇云兒童發(fā)展中心。
早教幼教、感統(tǒng)訓練、注意力/專注力訓練、記憶力培訓
簡介：中科院心理研究所醫(yī)學心理學博士國家二級心理咨詢師中國科學院心理研究所繼續(xù)教育學院《腦功能開發(fā)與心理素質訓練》等課程的主講教師發(fā)表學術文章10余篇，其中SCI期刊5篇，國內核心期刊5篇
早教幼教、感統(tǒng)訓練、注意力/專注力訓練、記憶力培訓
簡介：心理學博士首都師范大學博士生導師中科院心理所心理健康重點實驗室前主任、研究員中國心理學會秘書長《學習與認知》北京市重點實驗室主任
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：優(yōu)勢/特長：工作細心、責任感強、溫暖、有耐心、愛心團隊榮譽感穩(wěn)定性90分、意愿度85分、部門價值85分、資質85分經過評估該老師為A等
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：感覺訓練師在天寶樂6年的教學生涯中，嚴于律己，責任到位，并時刻將孩子的安全放首位，以激情教學，創(chuàng)新理念，豐富游戲課堂，針對性培養(yǎng)為目的，去提升孩子的性格行為習慣、人際交往、語言表達、潛能力開發(fā)等各大能力的發(fā)展。每天時刻關注每位孩子及每個家庭背后的成長和變化，在這過程中一直以來被孩子和家長們喜歡和認可的專業(yè)感統(tǒng)訓練師。榮獲榮譽：1.國際高級育嬰師2.教學主管3.優(yōu)秀培訓老師
早教幼教、情商培訓
簡介：執(zhí)教格言生命中的每一次相遇都彌足珍貴，愿陪伴每個孩子和家長成為更好的自己！個人簡介她是一位母親，同時也是應用心理學專業(yè)畢業(yè)的國家心理咨詢師；從事 3-12 歲兒童情商能力訓練 6 年，在情商教育一線帶班多年，完整呈現了 SEL 體系全套兒童課程，深受孩子喜歡和家長認可；管理培訓團隊 3 年，是老師們敬愛的云姐姐，是高情商員工的代言。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：從事兒童康復工作多年，曾多次接受國內專家、殘聯系統(tǒng)康復專業(yè)培訓。擅長兒童發(fā)育期腦損傷的早期干預、兒童腦癱的評估與治療康復；有較豐富的兒童pt、st、認知、口腔功能障礙、構音矯正等認知語言發(fā)展訓練經驗。座右銘：盡自己所能幫助每個孩子，以綿薄之力溫暖方寸人間。
早教幼教、早教課程、特殊兒童教育
簡介：畢業(yè)于南京特殊教育師范學院，熟悉發(fā)展心理學、現代教育學、特殊教育發(fā)展心理學。擅長ABA（應用行為分析法）、社交溝通訓練，認知、語言訓練對特殊兒童進行個別化康復教育。工作認真負責、專業(yè)技能得到家長們的一致好評。座右銘：言必行，行必果。
早教幼教、感統(tǒng)訓練、特殊兒童教育
簡介：從事兒童康復、傳統(tǒng)康復多年，對于腦癱康復治療、自閉癥等具有獨特治療方法，擅長pt、感統(tǒng)、認知訓練、針灸推拿及小兒推拿等，具有豐富的臨床經驗。資格證書：康復治療士、高級推拿按摩師證。座右銘：不求做得好，但求做得更好。
早教幼教、早教課程
簡介：托馬斯全球一級認證師；兒童心理咨詢師(高級)；心理社工工作中級指導師；注意力訓練師(高級)；擅長:特殊兒童康復訓練兒童專注力訓練兒童社會交往關系指導
早教幼教、早教課程
簡介：托馬斯全球一級認證師；兒童心理咨詢師（高級）；國際注冊高級繪本閱讀指導師；擅長：特殊兒童康復訓練兒童繪本閱讀指導家庭親子關系指導托馬斯訓練
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：康語課程研究中心兒童部部長。 口部肌肉定位治療培訓專業(yè)資格證書； 兒童口肌訓練師高級師資認證； 兒童語言訓練師高級師資認證
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：國際認證早期教育教師；國際認證奧爾夫音樂指導師；火花思維認證高級教師；日本七田陽光授權教師；福睿寶貝教研團隊組組長；感覺統(tǒng)合高級測評師、培訓師；感覺統(tǒng)合教師培訓講師；Jacky老師，擅長感統(tǒng)課、全腦課和音樂課，對于早教行業(yè)的研發(fā)和授課有著極高的熱情，是福州最早引進早教教育創(chuàng)始人之一。定期赴一線城市上海、深圳封閉進修，致力于自主研發(fā)和創(chuàng)新早教課程，是福睿寶貝教研團隊的導師，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀的感統(tǒng)老師。愛孩子，懂孩子，在改善感統(tǒng)失調的現實效果上得到家長的熱烈肯定，吸引各地市感統(tǒng)失調的孩子慕名而來。
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：國際認證早期教育教師；幼兒蒙氏課程高級教師；日本七田陽光授權教師；感覺統(tǒng)合測評師、培訓師；福睿寶貝托育教師培訓講師；susan老師，主教課程為蒙氏生活、蒙氏數學、蒙氏感官、創(chuàng)意課。孜孜不倦地探索和總結如何科學育兒，能夠準確地指出家庭帶養(yǎng)中的不足，并針對性地給出有效建議，配合家長治理“熊孩子”有一招。注重于幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)美好品德、樹立正確價值觀，是孩子一生的啟蒙良師。
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：從事兒童教育多年，持有教師資格證，感統(tǒng)師認證，心理咨詢師認證等，熱愛教師崗位，樂于幫助所有孩子，付出足夠的耐心，讓所有孩子在課堂開心的學習。
早教幼教、全腦潛能開發(fā)、感統(tǒng)訓練、特殊兒童教育
簡介：畢業(yè)于山東體育學院特殊教育專業(yè)高級感統(tǒng)訓練師高級語言言語訓練師國家高級保健按摩師多年老師教學經驗及兒童家庭訓練指導經驗致力于多樣化感統(tǒng)教學研究、應用行為分析研究進行多次線上感統(tǒng)教學培訓及兒童家庭訓練游戲培訓擅長領域： 自閉癥兒童干預、兒童言語語言訓練，兒童感覺統(tǒng)合能力提升訓練、注意力提升訓練，兒童家庭訓練培訓、行為分析 ，熟練運用ABA教學模式。
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介：所授科目：感覺統(tǒng)合訓練、提升課培訓、感覺統(tǒng)合高級測評師，感統(tǒng)培訓師、提升課培訓師、感覺統(tǒng)合測評師、小象培訓部講師/總校長助理、六年感統(tǒng)教學及幼兒教學經驗、國際早教教育協會證書(ICPD)、國際注冊職業(yè)園長(ICPD)、北京師范大學家庭教育指導師
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