教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺、搭建私域流量運(yùn)營系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識付費機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動、冬夏令營機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動子平臺
全國早教幼教規(guī)劃師/老師/行業(yè)專家(1351)
中級言語治療師
擅長:擅長語言障礙、構(gòu)音障礙的評估與治療、擅長家庭康復(fù)方案制定
記憶錦標(biāo)賽裁判
擅長:發(fā)掘每一個孩子的潛能,讓孩子智慧成長·擅長課程:潛智啟蒙課程、潛智培優(yōu)課程、潛智進(jìn)階課程高效記憶、思維導(dǎo)圖、快速閱讀
全腦潛能開發(fā)師
擅長:潛智培優(yōu)課程、潛智進(jìn)階課程、潛智未來課程思維導(dǎo)圖、高效記憶、快速閱讀、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。
中級言語治療師
擅長:擅長語言障礙、構(gòu)音障礙的評估與治療、擅長家庭康復(fù)方案制定
中級言語治療師
擅長:擅長自閉癥語言社交障礙、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙的評估與治療
中級言語治療師
擅長:擅長語言障礙、構(gòu)音障礙的評估與治療、擅長家庭康復(fù)方案制定
中級言語治療師
擅長:擅長語言障礙、構(gòu)音障礙的評估與治療、擅長家庭康復(fù)方案制定
中級言語治療師
擅長:擅長自閉癥語言社交障礙、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙的評估與治療
復(fù)訓(xùn)師
擅長:基礎(chǔ)特訓(xùn)營
高級感統(tǒng)訓(xùn)練師
擅長:1、感覺統(tǒng)合失調(diào) 2、學(xué)習(xí)能力,專注力訓(xùn)練 3、啟智認(rèn)知思維訓(xùn)練
高級感統(tǒng)訓(xùn)練師
擅長:1、感覺統(tǒng)合失調(diào) 2、學(xué)習(xí)能力,專注力訓(xùn)練 3、啟智認(rèn)知思維訓(xùn)練
高級感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師
擅長:1、感覺統(tǒng)合失調(diào) 2、學(xué)習(xí)能力,專注力訓(xùn)練 3、啟智認(rèn)知思維干預(yù)
高級感統(tǒng)訓(xùn)練師
擅長:1、感覺統(tǒng)合矯正 2、啟智認(rèn)知思維訓(xùn)練 3、學(xué)習(xí)能力、專注力訓(xùn)練
服務(wù)總監(jiān)
擅長:1.青少年專注力、學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練 2.關(guān)注孩子成長過程中的積極教養(yǎng) 3.一對一親子關(guān)系咨詢
中級感統(tǒng)訓(xùn)練師
擅長:3-14歲自閉癥、智力障礙、發(fā)育遲緩、多動癥等特殊兒童進(jìn)行專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。
語言訓(xùn)練師中級
擅長:口肌、開音、糾音、認(rèn)知、語言理解與表達(dá)等訓(xùn)練課題。
從事心理咨詢和教育工作11年
擅長:心理沙盤,青少年心理咨詢,家庭聯(lián)合治療,情感咨詢,抑郁和焦慮輔助治療咨詢,催眠治療
簡介:畢業(yè)于成都外語大學(xué)成都學(xué)院,英語專業(yè)八級。從事兒童康復(fù)10年,擁有豐富的實操經(jīng)驗,專注于3-12歲特殊兒童感統(tǒng)、學(xué)能、認(rèn)知語言等領(lǐng)域,擅長孤獨癥、語言發(fā)育遲緩、語言障礙、智力落后等特殊兒童的早期干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練。曾是成都青藍(lán)感統(tǒng)創(chuàng)始人之一。現(xiàn)是成都學(xué)美學(xué)能,成都星守望創(chuàng)始人之一。證書:《香港協(xié)康會C-PEP3評估員證書》、《VB-MAPP》《孤獨癥康復(fù)教育上崗證》、《助理社會工作師》《游戲治療師》、《感統(tǒng)訓(xùn)練師高級》《家庭教育指導(dǎo)師高級》、《語言訓(xùn)練師高級》《ABA孤獨癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證書(先修課)》格言:奮斗沒有終點,任何時候都是一個起點。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡介:畢業(yè)于成都中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。從事兒童語言康復(fù)多年,擁有豐富的語言康復(fù)實操經(jīng)驗,專注于2-6歲兒童的語言開發(fā)、口肌訓(xùn)練等,擅長無語言與發(fā)音吐字不清等類別的兒童康復(fù)訓(xùn)練。證書:《全國首期感統(tǒng)訓(xùn)練師認(rèn)證研修班》、《康復(fù)治療士》《國際注冊中級兒童口肌訓(xùn)練師》、《中級兒童口肌訓(xùn)練師》《ABA孤獨癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證書(先修課)》《Kd口肌誘音實操結(jié)業(yè)證書》、《游戲治療師》格言:眼中有孩子,心中有目標(biāo)
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:本科,畢業(yè)于樂山師范學(xué)院特殊教育系教育康復(fù)學(xué)專業(yè)。從事兒童康復(fù)4年,擁有豐富的實操經(jīng)驗,專注于0--6歲特殊兒童認(rèn)知語言訓(xùn)練領(lǐng)域,采用DTT回合式操作教學(xué)法、PRT關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練等訓(xùn)練教學(xué)方法,擅長孤獨癥、語言發(fā)育遲緩、語言障礙、智力落后等特殊兒童的早期干預(yù)和康復(fù)訓(xùn)練。證書:《高級自閉癥療愈師》《中級繪本閱讀指導(dǎo)師》《小學(xué)特殊教育教師》《協(xié)康會認(rèn)證PEP3評估員》《VB-MAPP》格言:傳遞愛與責(zé)任
蒙氏早教講師 學(xué)前教育
擅長:1.多年從事學(xué)前兒童教育經(jīng)驗 2.蒙氏早教講師、高級育嬰師、高級母嬰護(hù)理師、高級家庭教育指導(dǎo)師 3.已經(jīng)培養(yǎng)了近2000余名行業(yè)人才 4.用科學(xué)教養(yǎng)替代傳統(tǒng)育兒
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡介:高級康復(fù)治療師;熟練掌握ST、OT、PT、SET等;擅長各類型兒童言語評估治療;從事特殊教育行業(yè)5年;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:愿程星兒童成長中心感統(tǒng)訓(xùn)練師;2015進(jìn)入兒童教育行列,2017年進(jìn)修于深圳大小米教育,正式轉(zhuǎn)入特殊教育領(lǐng)域,擁有豐富的教學(xué)理念和實戰(zhàn)經(jīng)驗,從業(yè)多年,重注個人能力培養(yǎng),系統(tǒng)學(xué)習(xí)如下:大小米學(xué)前教育融合認(rèn)證;孤獨癥高效干預(yù)認(rèn)證;孤獨癥言語語言與社交溝通認(rèn)證;社交技能教學(xué)認(rèn)證;口部運(yùn)動治療在兒童語音障礙的應(yīng)用認(rèn)證;讀寫障礙的評估與治療認(rèn)證;兒童語言溝通發(fā)展認(rèn)證;語音障礙評估認(rèn)證;兒童詞匯學(xué)習(xí)策略認(rèn)證;ybc職業(yè)技能感統(tǒng)統(tǒng)合訓(xùn)練認(rèn)證;感覺統(tǒng)合治療師高級專業(yè)技能認(rèn)證;孤獨癥從業(yè)規(guī)范中級認(rèn)證;孤獨癥康復(fù)教育從業(yè)規(guī)范認(rèn)證;ABA孤獨癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)認(rèn)證;個人寄語:用最初的心,走最遠(yuǎn)的路。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,因材施教,雙向成就。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:愿程星兒童成長中心感統(tǒng)訓(xùn)練師;中醫(yī)藥大學(xué)本科畢業(yè);自2019年開始一直從事于孤獨癥、發(fā)育遲緩等兒童的感統(tǒng)統(tǒng)合訓(xùn)練及認(rèn)知語言訓(xùn)練,有豐富的教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗。自教學(xué)之初自行進(jìn)修:康復(fù)醫(yī)學(xué)治療初級士認(rèn)證;言語聽覺康復(fù)認(rèn)證;康復(fù)醫(yī)學(xué)治療認(rèn)證;感覺統(tǒng)合治療兒童感覺統(tǒng)合高級治療認(rèn)證;中級感覺統(tǒng)合治療認(rèn)證;孤獨癥康復(fù)教育從業(yè)規(guī)范培認(rèn)證;ABA孤獨癥康復(fù)認(rèn)證(先修證);個人寄語:希望通過自己的不懈努力,用強(qiáng)烈的責(zé)任感陪伴孩子們健康快樂的成長。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:愿程星兒童成長中心感統(tǒng)訓(xùn)練師;學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),國家二級心理咨詢師,在特殊教育領(lǐng)域有3年以上工作經(jīng)驗,主要負(fù)責(zé)0-12歲特殊兒童的感覺統(tǒng)合、認(rèn)知、語言等訓(xùn)練,有著豐富的康復(fù)、教學(xué)經(jīng)驗。工作之余通過自修榮獲:感覺統(tǒng)合治療兒童感覺統(tǒng)合高級治療認(rèn)證;中級感覺統(tǒng)合治療認(rèn)證;孤獨癥康復(fù)教育從業(yè)規(guī)范培認(rèn)證;ABA孤獨癥康復(fù)認(rèn)證(先修證);個人寄語:自從事教學(xué)工作以后,深知通過提升自己專業(yè)能力,才能讓孩子們在快樂的訓(xùn)練中得到進(jìn)一步的康復(fù),孩子的進(jìn)步才是作為師者的榮譽(yù)勛章。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:師資簡介:從事該行業(yè)數(shù)年,康復(fù)治療技術(shù)畢業(yè),擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗;優(yōu)勢介紹:耐心愛心,不斷學(xué)生提升技能,具高度責(zé)任感;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:濟(jì)南人,本科學(xué)歷。教師簡介:從事特殊兒童教育工作10余年,多次參加香港中文大學(xué),香港協(xié)康會,“老岳講感統(tǒng)”等團(tuán)隊短期培訓(xùn)及交流。優(yōu)勢介紹:善于跟隨兒童各階段發(fā)展發(fā)育特點實施教學(xué),對于ASD及發(fā)育遲緩兒童有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。課程體系完善,善于運(yùn)用《兒童行為管理》、《結(jié)構(gòu)化教學(xué)》、《圖卡交換》、《社交故事》、《感覺統(tǒng)合訓(xùn)練》等多種教學(xué)方法,結(jié)合兒童學(xué)習(xí)特點開展教學(xué),重在改善兒童發(fā)展發(fā)育中的核心障礙。
早教幼教、特殊兒童教育
擅長:1、兒童生長發(fā)育監(jiān)測 2、兒童營養(yǎng)性疾病 3、運(yùn)動及語言發(fā)育遲緩 4、注意缺陷多動障礙 5、孤獨癥譜系障礙等發(fā)育障礙性疾病的診治及康復(fù)。
早教幼教、特殊兒童教育
擅長:1、兒童生長發(fā)育檢測 2、語言發(fā)育遲緩康復(fù)干預(yù); 3、注意缺陷多動障礙; 4、孤獨癥譜系障礙康復(fù)干預(yù)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
擅長:1、兒童神經(jīng)康復(fù); 2、感覺統(tǒng)合干預(yù)矯正
教育寶平臺的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺的行家,均來自于入駐平臺教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗,同時,教育寶鼓勵用戶與行家盡量預(yù)約面對面咨詢交流,以便讓整個過程更加安全可靠。
首先,請您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊將會盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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