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太原凡恩機器人聯(lián)盟3-16歲少兒機器人課程體系解析

2026年02月03日 更新

給孩子挑機器人課總發(fā)愁——要么太簡單沒營養(yǎng),要么太難孩子跟不上?太原凡恩機器人聯(lián)盟的“成長階梯課”或許能解愁:從3歲樂高搭“會咬人的鱷魚”到16歲玩3D打印,每一步都跟著孩子年齡走,小班課盯著每個娃邊玩邊學科學思維。本文拆開課怎么適配年齡、老師怎么教,還有15家校區(qū)的福利,幫你摸清楚這家店值不值帶娃試。

3歲啟蒙:搭“會咬人的鱷魚”,順便懂了杠桿原理

3歲的豆豆第一次上課就被樂高勾住——老師沒拿齒輪講“這是軸”,反而說“我們搭只‘會咬人的鱷魚’吧”。跟著拼嘴巴的開合結(jié)構(gòu)時,豆豆突然問:“為什么我推一下,鱷魚嘴能張那么大?”老師指了指軸和連桿:“這就是杠桿原理呀,像你玩的蹺蹺板!”

這就是凡恩3-6歲課程的“小心機”:不先灌知識點,先勾住興趣。每節(jié)課就做四件事——認一個部件(比如軸)、搭一個小機器人(比如鱷魚)、學一個知識點(比如杠桿)、跟小伙伴聊“我的鱷魚怎么咬東西”。娃邊玩邊攢動手能力,連觀察和表達都練了。

17年的“老牌子”,太原家長終于等來了

凡恩不是新機構(gòu),2006年在北京做兒童機器人教育,熬了17年,現(xiàn)在北京、成都、西安都有研發(fā)中心。去年才把校區(qū)開到太原,一鋪就是15家——南內(nèi)環(huán)、陽曲都有,家長不用跨區(qū)送娃,好多人說:“家門口就能學機器人,太省事兒!”

學的不是“拼積木”,是“自己解決問題的本事”

常有家長問:“學機器人到底學技術(shù)還是學思維?”凡恩的答案特直接:“思維比技術(shù)重要?!?/p>

比如8歲的樂樂學EV3機器人時,老師沒教“怎么寫避障程序”,反而扔了個任務:“做個能繞開障礙物的小車?!睒窐樊嬃巳靾D紙,程序改了又改,最后小車還是撞墻——老師沒說答案,只問:“你覺得輪子轉(zhuǎn)得慢,是電池沒電還是程序速度設小了?”樂樂自己拆電池量電壓,調(diào)程序數(shù)值,終于讓小車“繞著椅子走”。

凡恩的老師總說:“我們不是教娃拼積木,是教娃‘遇到問題先自己想辦法’——以后上了學、出了社會,沒人會把答案遞到手里?!?/p>

老師不是“講課的”,是“懂孩子的”

好課得靠好老師撐。凡恩的老師要么是學機械、編程的技術(shù)崗,要么是懂兒童心理的教育崗,好多還帶過機器人競賽。

比如張爽老師,主修機械結(jié)構(gòu)設計,帶了3年樂高課,連初中物理的“力與運動”都能串進搭積木里——她指導過兩屆FLL工程挑戰(zhàn)賽,帶的學生好幾次晉級省賽。還有郭家明老師,性子慢,總跟娃說“你慢慢來,錯了沒關(guān)系”,內(nèi)向的娃到他那都敢舉著手問:“老師,我的齒輪裝反了嗎?”家長常說:“老師比我們還懂娃的心思?!?/p>

從3歲到16歲,每一步都“跟著孩子走”

不管你家娃是3歲剛摸積木,還是12歲想玩3D打印,凡恩都有對應的課:

  • 3-6歲“完整兒童系列”:用積木搭動物、房子,順便認顏色、學數(shù)數(shù),練觀察和表達;
  • 6-8歲“設計與技術(shù)系列”:學動力機械(比如用齒輪讓小車跑起來)、結(jié)構(gòu)與力(比如搭不會倒的橋)、能源世界(比如太陽能小風扇);
  • 8-12歲“頭腦風暴機器人系列”:開始玩?zhèn)鞲衅鳎t外、觸摸)、學編程(用代碼控制機器人走直線);
  • 12+歲“創(chuàng)客系列”:Scratch編程、3D打印、激光切割都能碰,還能跟學校課結(jié)合——比如用3D打印做數(shù)學幾何模型,用激光切割做語文課本里的“紙船”。

現(xiàn)在太原15家校區(qū)都能預約體驗課,帶娃來試試吧——說不定下一個在機器人競賽里獲獎的“小創(chuàng)客”,就是你家寶貝!


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機構(gòu)評分

環(huán)境:4.0師資:4.0服務:4.0效果:4.0

公示信息

店鋪名稱:凡恩機器人聯(lián)盟(太原)

單位名稱:北京凡恩教育科技有限公司

賬號名稱:tyfejqrlm(133******82)

所屬城市:山西太原

入駐時長:21年

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