各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
無想象不樂高?小手拼出大世界?
凡恩機(jī)器人聯(lián)盟老師直接接聽
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2026年02月06日 更新
太原凡恩機(jī)器人聯(lián)盟專注3-16歲青少兒科技教育,20位專職教師組成核心團(tuán)隊(duì),平均3年以上樂高教育經(jīng)驗(yàn)。他們中有競(jìng)賽指導(dǎo)能手、校園科技推廣達(dá)人,有主張“孩子慢慢來”的耐心導(dǎo)師,更有用“玩中改”幫孩子提升能力的“孩子王”——用專業(yè)與愛,讓孩子在動(dòng)手實(shí)踐中養(yǎng)成立志創(chuàng)新的思維。
太原凡恩的20個(gè)專職老師,剛好覆蓋3到16歲所有階段的課——從大顆粒積木搭簡(jiǎn)單造型,到EV3編程做復(fù)雜機(jī)器人,每人都有自己的“拿手活”,還都帶著實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
像張燁老師,既帶初級(jí)機(jī)械、動(dòng)力機(jī)械的基礎(chǔ)課,也教wedo和EV3編程的進(jìn)階內(nèi)容——手里還攥著不少競(jìng)賽*:第三屆“創(chuàng)新未來”中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽、迎澤區(qū)3D創(chuàng)意搭建升級(jí)賽,他都是帶隊(duì)指導(dǎo)的“幕后推手”。帶過54個(gè)學(xué)生,做樂高教育剛好三年,常說“危險(xiǎn)真有,但怕不怕是你選的”。
邊佳琦老師做了7年樂高教育,算團(tuán)隊(duì)里的“校園推廣小能手”——2016年就入了行,不光在校區(qū)上課,還總往幼兒園、小學(xué)跑:三橋校區(qū)和天天向上幼兒園、海邊街小學(xué)的合作活動(dòng),都是她策劃的。第四屆FRO奧林匹克機(jī)器人大賽,她帶的隊(duì)拿了一等獎(jiǎng),自己也得了“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”?,F(xiàn)在主要做教研、培訓(xùn)和課程研發(fā),把校園里的經(jīng)驗(yàn)都揉進(jìn)教案里。
郭家明老師總掛在嘴邊的“孩子,你慢慢來”,其實(shí)是凡恩所有老師的“默契”。他總說,孩子有自己的節(jié)奏,教育得等——就像春天開花秋天結(jié)果,急不得。還寫了一大段“人生格言”:“你有權(quán)用自己的思想長(zhǎng)大,小神童不一定樣樣好,人生是馬拉松,沒人搶跑,所以慢慢來。方向?qū)α耍偌由嫌赂?、?jiān)持這些品質(zhì),每個(gè)生命都有自己的美。”自己的座右銘倒簡(jiǎn)單:“不忘初心,方得始終”。
韓澤輝老師是個(gè)“解決問題小能手”——家長(zhǎng)愁孩子動(dòng)手弱、邏輯亂,他有“玩中改”的招:課堂上凈說些逗孩子笑的話,讓娃在玩的時(shí)候慢慢變。學(xué)的是小顆粒和EV3,理工科出身,做了兩年兒童科學(xué)教育。當(dāng)過第四屆FRO比賽的裁判,還是青少年人工智能等級(jí)考試的培訓(xùn)師,第三屆迎澤區(qū)3D創(chuàng)意搭建升級(jí)賽也帶過隊(duì),拿過好幾次凡恩的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。原本想改變教育環(huán)境,后來覺得“一個(gè)人太難”,就先從改變孩子開始——常跟家長(zhǎng)說:“別把撒手不管當(dāng)靜待花開,也別讓作業(yè)變成雞飛狗跳。孩子怕陌生、動(dòng)手差、邏輯亂?來找我,給點(diǎn)時(shí)間和信任,我還你個(gè)敢試敢做的娃?!?/p>
這樣一群老師,剛好把凡恩“快樂學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)”的理念接住了——不是光教知識(shí),是讓孩子在玩里學(xué)會(huì)想辦法、敢嘗試。
凡恩機(jī)器人聯(lián)盟2006年就成立了,歸北京凡恩教育科技管,是專門做3-16歲孩子機(jī)器人編程、人工智能教育的連鎖機(jī)構(gòu)。北京、成都、西安、太原都有研發(fā)中心、運(yùn)營(yíng)中心和加盟中心,還有一堆創(chuàng)新科技和教育專家盯著課程。提的“全面學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”理念,已經(jīng)幫了幾十萬學(xué)生,算這行的“先行者”。用的是樂高教具,從簡(jiǎn)單積木到復(fù)雜機(jī)器人,順著孩子的興趣來,慢慢教——想讓娃在玩的時(shí)候,悄悄把觀察、想象、動(dòng)手能力養(yǎng)起來,最后學(xué)會(huì)怎么解決問題。
現(xiàn)在太原有15個(gè)校區(qū),凡恩的這些老師,正把科技教育做成“孩子愿意玩、玩了有收獲”的事——陪著娃在搭積木、編程序里探索,慢慢長(zhǎng)成未來需要的那種“會(huì)創(chuàng)新的人”。
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想讓3-16歲孩子在“玩積木”里學(xué)本事?太原凡恩機(jī)器人聯(lián)盟用17年經(jīng)驗(yàn)把這事做成了——以樂高為載體,從3歲啟蒙到16歲創(chuàng)客分齡設(shè)計(jì)課程;15家校區(qū)覆蓋太原各城區(qū),小班課配專業(yè)老師,讓“玩中學(xué)”不是口號(hào),是孩子每天的成長(zhǎng)。
2026/2/9 11:08:29太原凡恩機(jī)器人聯(lián)盟做了17年少兒科技教育,從3歲搭積木到16歲學(xué)編程,用“玩中學(xué)”讓孩子在動(dòng)手里養(yǎng)創(chuàng)造力。15家校區(qū)覆蓋太原各區(qū)域,專業(yè)老師帶隊(duì)拿過機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng),還尊重孩子成長(zhǎng)節(jié)奏——他們的理念,藏在每節(jié)讓孩子自己試錯(cuò)的課里。
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2026/2/3 18:14:22“凡恩機(jī)器人聯(lián)盟(太原)”是北京凡恩教育科技有限公司在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪,最后更新時(shí)間: 。若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法,請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打:400-601-2788(教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián))
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