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孩子學(xué)習(xí)常常粗心大意怎么辦？

作者：許辰 來(lái)源：原創(chuàng) 2021/4/20 17:05:19

常常聽(tīng)家長(zhǎng)報(bào)怨：自己的孩子經(jīng)常粗心大意，會(huì)將數(shù)字6和9、2和5等認(rèn)反，學(xué)習(xí)如此粗心怎么辦？

多特兒童專注力專家指導(dǎo)：其實(shí)。數(shù)字3、5、7會(huì)左右顛倒過(guò)來(lái)寫、“人”和“入”、“上”和“下”、 “手”和“毛”分辨不清、還經(jīng)常把鞋穿反了，以上出現(xiàn)的問(wèn)題，很有可能是由于孩子的視知覺(jué)能力不足引起，（視知覺(jué)能力，是眼睛看到的信息傳遞給大腦的加工能力，而不是指人的視力。）家長(zhǎng)們所指的“學(xué)習(xí)粗心怎么辦”，實(shí)際上往往只是視知覺(jué)能力不足，從而導(dǎo)致經(jīng)?？村e(cuò)題目。

視知覺(jué)能力有以下幾種：

① 視覺(jué)集中：視覺(jué)集中度差的孩子閱讀時(shí)容易出現(xiàn)加字漏字甚至跳行，做計(jì)算時(shí)就會(huì)把數(shù)字跳過(guò)去或看錯(cuò)，影響他的審題，也就是說(shuō)總會(huì)丟掉什么，看錯(cuò)什么。 

② 視覺(jué)分辨：也就是對(duì)數(shù)學(xué)、字母、符號(hào)、漢字和圖形的區(qū)分能力，特別是對(duì)相近或相似的辨能力，它會(huì)直接影響孩子審題和計(jì)算的準(zhǔn)確性。

③ 視動(dòng)協(xié)調(diào)：視動(dòng)協(xié)調(diào)是指視覺(jué)與手部精細(xì)動(dòng)作相配合的能力，孩子通過(guò)眼睛辨認(rèn)的信息登記在大腦中，然后把大腦中的信息提取出來(lái)進(jìn)行操作。在學(xué)習(xí)中的兩大環(huán)節(jié)：寫作業(yè)和閱讀，都要求眼睛看到的、大腦反映的和筆書寫的達(dá)成一致，否則，就會(huì)丟字跳字，看錯(cuò)行，速度慢，錯(cuò)誤多。

④ 視覺(jué)記憶和理解：視覺(jué)記憶弱的孩子，大腦對(duì)眼睛看到的信息、影像的保留能力弱，使得儲(chǔ)存的消息消失或者暫時(shí)中斷，造成記憶性錯(cuò)誤。

 　　以上談到的孩子的視知覺(jué)能力發(fā)展的四個(gè)方面對(duì)孩子粗心的問(wèn)題有著非常大的影響，那么有哪些方法可以幫助孩子提高視知覺(jué)的學(xué)習(xí)能力呢？

 　　視知覺(jué)能力訓(xùn)練方案舉例

① 走迷宮。給孩子做大量的迷宮練習(xí)或自己動(dòng)手制作迷宮，訓(xùn)練孩子的視覺(jué)瀏覽、視覺(jué)追跡等能力。

② 找不同。找兩個(gè)蘋果，看看兩個(gè)蘋果有什么相同與不同的地方。注意，要從顏色、大小、輕重、味道、形狀等多個(gè)方面進(jìn)行比較。也可以找兩個(gè)不同的水果，如蘋果和桃子等，從多個(gè)角度找找兩個(gè)水果的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

③ 涂顏色。一幅有色圖形，一幅無(wú)色圖形，讓孩子對(duì)應(yīng)涂色。

④ 拋球入筐。拿小皮球拿沙包等遠(yuǎn)距離投向一個(gè)筐里。

⑤ 拼圖。拼四巧板或七巧板。也可把費(fèi)紙撕成幾片，讓孩子拼成原來(lái)的形狀。

⑥ 看物記憶。在桌子上放一些日常用品如剪刀、橡皮、鉛筆等，可以有各種各樣的規(guī)格和型號(hào)，讓他仔細(xì)觀看10秒鐘后背對(duì)著報(bào)出結(jié)果;然后增減物品，讓他再看看增加、減少的分別是什么。觀察品種從少到多，慢慢增加難度。

⑦ 閃卡訓(xùn)練。寫一串?dāng)?shù)字讓孩子看一秒種后拿開(kāi)，讓孩子重復(fù)說(shuō)一遍。并倒著說(shuō)一遍。數(shù)字的數(shù)量由少到多。

⑧ 對(duì)手指。雙手食指伸出、掌心向外相向運(yùn)動(dòng)，讓食指指尖對(duì)接能準(zhǔn)確做到。連續(xù)做五次。

⑨ 視覺(jué)想象。帶孩子看看石頭紋理等大自然中的圖案，說(shuō)說(shuō)這些圖案像什么，說(shuō)得越多越好。

 

另外，讓孩子少看電視。電視看多了，電視畫面不清，變化太快，影響孩子視覺(jué)分辨力，從而能影響到孩子的視知覺(jué)能力，造成孩子學(xué)習(xí)粗心。

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