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全國特殊兒童老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師（293）
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：區(qū)域言語課程課負責人10年以上口肌發(fā)音教齡；完成香港啟智認知及邏輯表達訓練；美國SRJ口肌訓練培訓一級、二級證書；完成STA國際言語治療師課程并獲得證書；完成澳大利亞紐卡索大學lincombeprogram口吃課程；完成東方啟音唇腭裂術后言語治療課程；助理行為分析治療師BCaBA在讀；在兒童言語發(fā)展、兒童言語治療方面有豐富的專業(yè)知識和經驗；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：北京師范大學教育學部特殊教育系副教授，博士，碩士生導師，中國人才協(xié)會超常人才專業(yè)委員會副秘書長，耶魯大學兒童中心訪問學者。研究領域：超常兒童心理與教育，特殊兒童的早期干預等。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：首都師范大學教育學專業(yè)本科畢業(yè)；2013年開始從事自閉癥教育；2013年—2016年，在張苗苗老師的指導下，進入幼兒園做影子老師，幫助孩子幼兒園進行融合。主要任教課程：個訓課、早期密集干預EIBI、 1+1課程。2016年—2017年，負責教具研發(fā)和制作。2017年，參與整理VB-MAPP評估實操的全套工具。2018年至今，參與制定集體課的教學計劃。2020年，參與錄制疫情期間《停課不停學》家長培訓視頻。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：康語課程研究中心課程總監(jiān) ； 奧爾夫治療師資格證； 感統(tǒng)高級資格證； 2018年度《孤獨癥康復技術發(fā)展及政策研討國際》嘉賓，受Kazemi，郭延慶，張苗苗，鄒小兵，馬凌冬等行業(yè)專家多次指導
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：現任成都晴天智慧特殊訓練中心校長原金色雨林感統(tǒng)、學能、情商老師高級育嬰師、公共營養(yǎng)師、CMS蒙特梭利中級教師多年早教特教教學經驗。擅長家庭教育指導，兒童觀察、能力評估和不同階段兒童綜合能力訓練。
資深幼兒教育老師
擅長：1.兒童學習習慣糾正 2.感統(tǒng)失調干預訓練
資深感統(tǒng)教師
擅長：1.感覺統(tǒng)合失調干預訓練
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：教學主管兼班主任兼?zhèn)€訓老師，畢業(yè)于畢節(jié)幼兒師范學院，從事特教行業(yè)6年，熟練掌握ABA、TEACCH、OPT等教學體系，多次參加國內外專家講座及研討會，現已獲得多項證書、對自閉癥譜系兒童有著豐富的經驗。對工作充滿熱情，有責任心，深受老師及家長認可！
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：上海師范大學應用心理學專業(yè)本科畢業(yè)，2019年，負責早期密集干預EIBI、集體課課程的教學內容編訂和工作紙制作。2019年，參與《VB-MAPP評估配套圖片》2.0版本（出版）的編寫。2020年，參與《星空半步學前必備技能系列》之《精細習題冊》（出版）的編寫。2020年，擔任VB-MAPP評估初階培訓的助教。
早教幼教、全腦潛能開發(fā)、感統(tǒng)訓練、特殊兒童教育
簡介：高級語言言語訓練師三級心理咨詢師多年的老師教學經驗致力于VB語言教學研究、應用行為分析研究進行多次線上感統(tǒng)培訓，數場認知能力分析講座擅長領域：自閉癥兒童干預、兒言語語言訓練，兒童感覺統(tǒng)合能力提升訓練、注意力提升訓練，兒童學習能力提升訓練、行為分析 ，熟練運用ABA教學模式 。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：研究方向:兒童語言性思維、言語矯治 、手語翻翻澤方向、隨班就讀.工作經歷:連續(xù)三年，于天津市寶坻區(qū)青少年活動中心做志愿服務2019年春，于天津市寶坻區(qū)博愛學校實習.證書:普通話二級甲等小學教師資格證.江蘇省《中國手語翻澤員》中級.
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：北京東方春光教育心理咨詢專家——陳老師著名心理咨詢專家， 中科院心理研究所心理專業(yè)碩士學位， 勞動部認證二級心理咨詢師， 普通話一級甲等證書， 北京電視臺心理訪談節(jié)目特邀嘉賓。擅長咨詢：口吃、強迫癥、抑郁癥、恐懼癥、焦慮癥、婚戀情感、親子關系、婆媳關系等問題。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：北京師范大學發(fā)展與教育心理學碩士，BCBA
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：現任康語課程研究中心兒童技術部部長； PRT中級資格證； 感統(tǒng)高級資格證
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：國際應用行為分析師（BCBA）；澳門大學教育心理系碩士畢業(yè)；北京林業(yè)大學心理學系本科畢業(yè)；星空半步教研組研究員；2018年，參與翻譯《卡羅來納特殊教育課程：嬰兒及幼童》（出版）。2019年，獲取國際應用行為分析師（BCBA）證書。2019年，參與《VB-MAPP評估配套圖片》2.0版本（出版）的編寫。2019年，參與《語言集訓營活動手冊》（出版）的編寫。2020年，參與《星空半步學前必備技能系列》（出版）的編寫。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：主攻方向：社交思維開發(fā)、認知廣度開拓、團體社交。專業(yè)為教育學，取得教師資格認證，曾就職于兒童思維開發(fā)中心、宇云教育兒童自閉癥康復、宇云兒童發(fā)展中心。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：從事兒童康復工作多年，曾多次接受國內專家、殘聯系統(tǒng)康復專業(yè)培訓。擅長兒童發(fā)育期腦損傷的早期干預、兒童腦癱的評估與治療康復；有較豐富的兒童pt、st、認知、口腔功能障礙、構音矯正等認知語言發(fā)展訓練經驗。座右銘：盡自己所能幫助每個孩子，以綿薄之力溫暖方寸人間。
早教幼教、早教課程、特殊兒童教育
簡介：畢業(yè)于南京特殊教育師范學院，熟悉發(fā)展心理學、現代教育學、特殊教育發(fā)展心理學。擅長ABA（應用行為分析法）、社交溝通訓練，認知、語言訓練對特殊兒童進行個別化康復教育。工作認真負責、專業(yè)技能得到家長們的一致好評。座右銘：言必行，行必果。
早教幼教、感統(tǒng)訓練、特殊兒童教育
簡介：從事兒童康復、傳統(tǒng)康復多年，對于腦癱康復治療、自閉癥等具有獨特治療方法，擅長pt、感統(tǒng)、認知訓練、針灸推拿及小兒推拿等，具有豐富的臨床經驗。資格證書：康復治療士、高級推拿按摩師證。座右銘：不求做得好，但求做得更好。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：康語課程研究中心兒童部部長。 口部肌肉定位治療培訓專業(yè)資格證書； 兒童口肌訓練師高級師資認證； 兒童語言訓練師高級師資認證
早教幼教、全腦潛能開發(fā)、感統(tǒng)訓練、特殊兒童教育
簡介：畢業(yè)于山東體育學院特殊教育專業(yè)高級感統(tǒng)訓練師高級語言言語訓練師國家高級保健按摩師多年老師教學經驗及兒童家庭訓練指導經驗致力于多樣化感統(tǒng)教學研究、應用行為分析研究進行多次線上感統(tǒng)教學培訓及兒童家庭訓練游戲培訓擅長領域： 自閉癥兒童干預、兒童言語語言訓練，兒童感覺統(tǒng)合能力提升訓練、注意力提升訓練，兒童家庭訓練培訓、行為分析 ，熟練運用ABA教學模式。
FlySolo作業(yè)治療師
擅長：兒童發(fā)育遲緩，自閉癥，多動癥，感覺處理障礙，學習障礙等疾病的評估及康復治療
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：畢業(yè)學校：畢節(jié)職業(yè)技術學院；2016年3月至2016年12月在幼兒園任職大班主班老師；2017年3月至今在星起點自閉癥康復訓練中心任職；在此期間參加了東莞殘聯舉行的語言培訓、感統(tǒng)培訓、 自閉癥干預各相關理論知識， 如：2017―12言語障礙促進治療工作坊； 2018―4語言溝通訓練； 2018―6特殊學生情緒行為處理專題講座；2019-4 ＲＤＩ人際關系發(fā)展療法等等
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：畢業(yè)于江西贛州技師學院，學前教育專業(yè)，從事特教行業(yè)3年多，熟練掌握ABA, TEACCH, OPT等教學體系，多次參加國內外專家講座及研討會，現獲得多項證書，對自閉癥譜系兒童有著豐富的經驗，對工作充滿熱情，對孩子熱心，有愛心，耐心，責任心。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：口肌班主任； 康復治療師； OPT中級治療師； 荊楚理工學院康復治療職專業(yè)，湖北省人民醫(yī)院康復科臨床學習一年； 3年特殊教育臨床經驗，專注與口肌治療，幫助數百位兒童開口說話
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：主攻方向：感覺統(tǒng)合、融合教育、行為情緒調控。專業(yè)為康復教育學，取得孤獨癥資質認證，曾就職于宇云教育兒童自閉癥康復、宇云兒童發(fā)展中心。
早教幼教、感統(tǒng)訓練、特殊兒童教育、注意力/專注力訓練
簡介：從事兒童康復工作5年，參加過殘聯組織的自閉癥、智力低下的多次培訓，經驗豐富。熟練掌握腦癱患兒的Pt、Ot、懸吊與智力、自閉癥的言語認知等訓練。座右銘：我相信執(zhí)著不一定感動上蒼，但堅持一定能創(chuàng)造奇跡。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：任職：康語太原校區(qū)啟智班主任獲得中殘聯孤獨癥上崗證書，VB-mapp評估資格證書，感統(tǒng)訓練資格證，兒童行為矯正資格證，數字化教育資格證。 教育格言：讓孩子在快樂中學習。
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