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全國特殊兒童老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師（293）
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：實習教師； 淮北市濉溪縣青少年宮-心理咨詢師助理
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：康復技士資格證
早教幼教、感統(tǒng)訓練、特殊兒童教育、注意力/專注力訓練
簡介：今愛培優(yōu)教育教學主管，2016高級感覺統(tǒng)合訓練師，兒童康復心理咨詢師，語言訓練，學習能力提升訓練
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：.主攻方向：團體社交、思維認知廣度拓展、語言開發(fā)。專業(yè)為教育學、心理學，曾就職于兒童托幼中心、宇云教育兒童自閉癥康復、宇云兒童發(fā)展中心。
培訓導師
擅長：特殊兒童教育
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：一年多特殊教育臨床經(jīng)驗； 心理學專業(yè)； 國家心理咨詢師二級； 初中教師資格證
早教幼教、特殊兒童教育、學前習慣培養(yǎng)
簡介：4年幼兒園主班老師經(jīng)驗
早教幼教、感統(tǒng)訓練、特殊兒童教育、注意力/專注力訓練
簡介：康復治療師。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：2018年3月-至今 成都晴天智慧 特教老師
優(yōu)秀教師
擅長：擅長解決關于自閉癥、多動癥、發(fā)育遲緩、腦癱、言語、學習障礙、行為與情緒障礙、注意力障礙等問題兒童的康復技術(shù)、學業(yè)規(guī)劃和家庭干預。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：主攻方向：融合教育、感覺統(tǒng)合、思維認知廣度拓展。專業(yè)為學前教育，取得幼兒保育教育專業(yè)證書，曾就職于托幼機構(gòu)、宇云兒童發(fā)展中心。
中級言語治療師
擅長：擅長語言障礙、構(gòu)音障礙的評估與治療、擅長家庭康復方案制定
FlySolo語言治療師
擅長：語言發(fā)育遲緩、自閉癥、多動癥、構(gòu)音障礙、社交障礙、學習障礙、腦癱、基因或代謝疾病、創(chuàng)傷性腦傷等疾病帶來的言語及語言功能性障礙
中級言語治療師
擅長：擅長語言障礙、構(gòu)音障礙的評估與治療、擅長家庭康復方案制定
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：主攻方向：奧爾夫音樂課程、團體社交、思維認知廣度拓展、語言開發(fā)。專業(yè)為學前教育、音樂專業(yè)，取得幼兒照護職業(yè)等級證書，曾就職于托幼機構(gòu)、宇云兒童發(fā)展中心。
中級言語治療師
擅長：擅長語言障礙、構(gòu)音障礙的評估與治療、擅長家庭康復方案制定
中級言語治療師
擅長：擅長語言障礙、構(gòu)音障礙的評估與治療、擅長家庭康復方案制定
中級言語治療師
擅長：擅長自閉癥語言社交障礙、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙的評估與治療
中級言語治療師
擅長：擅長語言障礙、構(gòu)音障礙的評估與治療、擅長家庭康復方案制定
中級言語治療師
擅長：擅長語言障礙、構(gòu)音障礙的評估與治療、擅長家庭康復方案制定
中級言語治療師
擅長：擅長自閉癥語言社交障礙、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙的評估與治療
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：畢業(yè)于成都外語大學成都學院，英語專業(yè)八級。從事兒童康復10年，擁有豐富的實操經(jīng)驗，專注于3-12歲特殊兒童感統(tǒng)、學能、認知語言等領域，擅長孤獨癥、語言發(fā)育遲緩、語言障礙、智力落后等特殊兒童的早期干預康復訓練。曾是成都青藍感統(tǒng)創(chuàng)始人之一?，F(xiàn)是成都學美學能，成都星守望創(chuàng)始人之一。證書:《香港協(xié)康會C-PEP3評估員證書》、《VB-MAPP》《孤獨癥康復教育上崗證》、《助理社會工作師》《游戲治療師》、《感統(tǒng)訓練師高級》《家庭教育指導師高級》、《語言訓練師高級》《ABA孤獨癥康復專業(yè)技能培訓證書(先修課)》格言:奮斗沒有終點，任何時候都是一個起點。
早教幼教、感統(tǒng)訓練、特殊兒童教育
簡介：畢業(yè)于成都中醫(yī)藥大學康復治療技術(shù)專業(yè)。從事兒童語言康復多年，擁有豐富的語言康復實操經(jīng)驗，專注于2-6歲兒童的語言開發(fā)、口肌訓練等，擅長無語言與發(fā)音吐字不清等類別的兒童康復訓練。證書:《全國首期感統(tǒng)訓練師認證研修班》、《康復治療士》《國際注冊中級兒童口肌訓練師》、《中級兒童口肌訓練師》《ABA孤獨癥康復專業(yè)技能培訓證書(先修課)》《Kd口肌誘音實操結(jié)業(yè)證書》、《游戲治療師》格言:眼中有孩子，心中有目標
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：本科，畢業(yè)于樂山師范學院特殊教育系教育康復學專業(yè)。從事兒童康復4年，擁有豐富的實操經(jīng)驗，專注于0--6歲特殊兒童認知語言訓練領域，采用DTT回合式操作教學法、PRT關鍵反應訓練等訓練教學方法，擅長孤獨癥、語言發(fā)育遲緩、語言障礙、智力落后等特殊兒童的早期干預和康復訓練。證書:《高級自閉癥療愈師》《中級繪本閱讀指導師》《小學特殊教育教師》《協(xié)康會認證PEP3評估員》《VB-MAPP》格言:傳遞愛與責任
早教幼教、感統(tǒng)訓練、特殊兒童教育
簡介：高級康復治療師；熟練掌握ST、OT、PT、SET等；擅長各類型兒童言語評估治療;從事特殊教育行業(yè)5年；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：濟南人，本科學歷。教師簡介：從事特殊兒童教育工作10余年，多次參加香港中文大學，香港協(xié)康會，“老岳講感統(tǒng)”等團隊短期培訓及交流。優(yōu)勢介紹：善于跟隨兒童各階段發(fā)展發(fā)育特點實施教學，對于ASD及發(fā)育遲緩兒童有豐富的教學經(jīng)驗。課程體系完善，善于運用《兒童行為管理》、《結(jié)構(gòu)化教學》、《圖卡交換》、《社交故事》、《感覺統(tǒng)合訓練》等多種教學方法，結(jié)合兒童學習特點開展教學，重在改善兒童發(fā)展發(fā)育中的核心障礙。
早教幼教、特殊兒童教育
擅長：1、兒童生長發(fā)育監(jiān)測 2、兒童營養(yǎng)性疾病 3、運動及語言發(fā)育遲緩 4、注意缺陷多動障礙 5、孤獨癥譜系障礙等發(fā)育障礙性疾病的診治及康復。
早教幼教、特殊兒童教育
擅長：1、兒童生長發(fā)育檢測 2、語言發(fā)育遲緩康復干預； 3、注意缺陷多動障礙； 4、孤獨癥譜系障礙康復干預
早教幼教、特殊兒童教育
擅長：1、語音障礙康復干預
早教幼教、特殊兒童教育
擅長：認知和社交康復訓練
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