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全國特殊兒童老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師（293）
早教幼教、特殊兒童教育
擅長：特殊兒童教學督導；
早教幼教、特殊兒童教育
擅長：1、學習能力提升； 2、孤獨癥譜系障礙康復干預
早教幼教、特殊兒童教育
擅長：1、言語治療與口肌治療； 2、孤獨癥譜系障礙康復治療
卜卜鷗骨干教師
擅長：1.兒童人際交往問題 2.情緒障礙 3.注意力不足
資深感統(tǒng)訓練師，卜卜鷗教師
擅長：1.專項運動技能培養(yǎng) 2.足球、籃球基礎(chǔ)訓練 3.自信心提升
循循善誘、有耐心、樂觀
簡介：擅長領(lǐng)域: 從業(yè)至今，專注于特殊教育專業(yè)，參加過“全國言語語言障礙兒童關(guān)愛行動”的培訓，前后干預過數(shù)名兒童的語言康復，上課氛圍活躍， 針對自己家的孩子提供專業(yè)的引導。擅長言語矯治、聽力障礙、語言訓練、認知理解、注意力訓練等，也有豐富的工作經(jīng)驗，工作期間也會與同事之間進行交流，互相學習， 有扎實的專業(yè)知識。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：顏丹丹老師美聆康創(chuàng)始人之一。負責日常教學工作、集體課考核、安排老師培訓及檢查老師日常工作。兒童言語語言治療師、孤獨癥康復師、ABA行為干預師、VBMAPP評估師、于2016年工作至今，曾在北京、天津、石家莊等地參加ABA培訓、語言言語培訓、感覺統(tǒng)合等培訓。對待孩子有愛心和耐心，針對不同的孩子設(shè)計課程得到提升孩子的認知理解方面，我會因才施教，恩威并施!在孩子面前既有一定的威嚴，又讓孩子喜歡來我這里上課!通過結(jié)合游戲的方式讓孩子在玩耍中提升一些能力!家長認可。蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看世界。
寓教于樂、深入淺出、舉一反三
簡介：所授科目:特殊教育，教育康復，言語治療學自2018年畢業(yè)于邯鄲學院特殊教育專業(yè)，主要負責一線教學。教學成果:工作期間，先后成功干預幾十名小朋友進入普通學校就讀，多名小朋友通過老師的語言訓練學會了發(fā)音和表達，且認知和理解均有不同程度提高。劉老師擅長個別訓練，語言訓練，聽力訓練，游戲課，言語矯治，情景課，社交,劉老師的課堂氛圍活躍，很容易抓住孩子的注意力，孩子和家長都很喜歡上劉老師的課。培訓經(jīng)驗:曾多次進行培訓，有《口部發(fā)音》《行為管理》《注意力訓練》《無語言兒童的言語語言訓練》《言語失用癥》 《寶寶發(fā)展里程》 等主題。學習經(jīng)歷:從業(yè)至今，多次學習行為矯正、言語訓練、ABA理論知識、DTT回合實驗訓練、融合教育、聽力治療學等，專業(yè)知識扎實，有自己獨特的教學風格。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：所授科目:特殊兒童教育劉思雨老師自2018年畢業(yè)于石家莊幼兒師范需要文學系，現(xiàn)任石家莊美聆康教育培訓學校一對一語言教師一-職，主要負責自閉癥、語言遲緩、發(fā)音不標準等兒童的語言康復訓練。教學成果:工作1年間，先后成功干預數(shù)名小朋友進入普通學校就讀，并榮獲錦旗8余副，多名小朋友通過劉老師的語言訓練學會了發(fā)音和表達，且認知和理解均有不同程度提高。劉老師擅長個別訓練，語言訓練，思維訓練等，劉老師的課堂氛圍活躍，很容易抓住孩子的注意力，孩子和家長都很喜歡上劉老師的課。培訓經(jīng)驗:從業(yè)至今，多次學習行為矯正、言語訓練、ABA理論口家訓理論知識、全國言語語言障礙兒童關(guān)愛行動專業(yè)人員能力提升培訓。
成都恩啟·愛迪因教研總監(jiān)
擅長：心理咨詢、特殊兒童教育、注意力/專注力訓練
早教幼教、感統(tǒng)訓練、特殊兒童教育
簡介：大米和小米OT高級督導；中科院心理所認證兒童早期教育指導師;從事自閉癥、多動癥、感統(tǒng)失調(diào)、發(fā)育遲緩、學習障礙等兒童治療9年;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米言語語言治療（ST）高級督導；香港中文大學言語治療培訓認證；國家三級心理咨詢師；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米言語語言治療（ST）高級督導；曾任香港中文大學言語治療科研究助理；香港中文大學《兒童溝通及語言能力評估》（ILAP）評估認證；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米言語語言治療（ST）高級督導；中國康復醫(yī)學會言語康復專業(yè)委員會兒童言語康復學組委員;香港中文大學兒童語言評估與治療培訓認證;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米區(qū)域培訓督導；美國普渡大學心理學碩士應(yīng)用行為分析方向；國際應(yīng)用行為分析學會認證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導；美國密蘇里大學圣路易斯分校教育學碩士;國際應(yīng)用行為分析學會認證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導；美國德克薩斯大學奧斯汀分校特殊教育碩士；國際應(yīng)用行為分析學會認證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導；國家三級心理咨詢師;大米和小米發(fā)展行為高級督導和國際應(yīng)用行為分析學會認證副行為分析師BCaBA；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導；國家三級心理咨詢師；國際應(yīng)用行為分析學會認證副行為分析師BCaBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導；國家三級心理咨詢師；國際應(yīng)用行為分析學會認證副行為分析師BCaBA；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導；國家三級心理咨詢師；國際應(yīng)用行為分析學會認證副行為分析師BCaBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導；華南理工大學語言學碩士；國際應(yīng)用行為分析學會認證行為分析師BCBA；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導；國際應(yīng)用行為分析學會認證行為分析師BCBA;國家二級心理咨詢師;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米融合高級督導；日本筑波大學障礙科學特教碩士；高校特殊教育專業(yè)教師資格證;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導；深圳大學應(yīng)用心理學臨床咨詢方向教育學碩士;國際應(yīng)用行為分析學會認證行為分析師BCBA；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導；美國西密歇根大學心理學碩士;國際應(yīng)用行為分析學會認證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導；福建師范大學心理健康教育碩士;國際應(yīng)用行為分析學會認證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米學術(shù)委員會成員；日本福岡教育大學教育學專業(yè)碩士;日本筑波大學障礙科學專業(yè)碩士 在讀博士；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米研發(fā)顧問；美國俄勒岡大學特殊教育與臨床科學系博士；新加坡國立教育研究院助理教授;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米研發(fā)顧問；香港中文大學醫(yī)學院耳鼻咽喉-頭頸外科學系副教授兼言語治療科主管;香港中文大學人類傳意科學研究所助理所長;
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