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全國特殊兒童老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師（293）
早教幼教、特殊兒童教育
擅長：1、孤獨癥譜系障礙康復(fù)干預(yù)； 2、社交康復(fù)干預(yù)
早教幼教、特殊兒童教育
擅長：特殊兒童教學(xué)督導(dǎo)；
早教幼教、特殊兒童教育
擅長：1、學(xué)習(xí)能力提升； 2、孤獨癥譜系障礙康復(fù)干預(yù)
早教幼教、特殊兒童教育
擅長：1、言語治療與口肌治療； 2、孤獨癥譜系障礙康復(fù)治療
卜卜鷗骨干教師
擅長：1.兒童人際交往問題 2.情緒障礙 3.注意力不足
資深感統(tǒng)訓(xùn)練師，卜卜鷗教師
擅長：1.專項運動技能培養(yǎng) 2.足球、籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練 3.自信心提升
循循善誘、有耐心、樂觀
簡介：擅長領(lǐng)域: 從業(yè)至今，專注于特殊教育專業(yè)，參加過“全國言語語言障礙兒童關(guān)愛行動”的培訓(xùn)，前后干預(yù)過數(shù)名兒童的語言康復(fù)，上課氛圍活躍， 針對自己家的孩子提供專業(yè)的引導(dǎo)。擅長言語矯治、聽力障礙、語言訓(xùn)練、認(rèn)知理解、注意力訓(xùn)練等，也有豐富的工作經(jīng)驗，工作期間也會與同事之間進行交流，互相學(xué)習(xí)， 有扎實的專業(yè)知識。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：顏丹丹老師美聆康創(chuàng)始人之一。負(fù)責(zé)日常教學(xué)工作、集體課考核、安排老師培訓(xùn)及檢查老師日常工作。兒童言語語言治療師、孤獨癥康復(fù)師、ABA行為干預(yù)師、VBMAPP評估師、于2016年工作至今，曾在北京、天津、石家莊等地參加ABA培訓(xùn)、語言言語培訓(xùn)、感覺統(tǒng)合等培訓(xùn)。對待孩子有愛心和耐心，針對不同的孩子設(shè)計課程得到提升孩子的認(rèn)知理解方面，我會因才施教，恩威并施!在孩子面前既有一定的威嚴(yán)，又讓孩子喜歡來我這里上課!通過結(jié)合游戲的方式讓孩子在玩耍中提升一些能力!家長認(rèn)可。蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看世界。
寓教于樂、深入淺出、舉一反三
簡介：所授科目:特殊教育，教育康復(fù)，言語治療學(xué)自2018年畢業(yè)于邯鄲學(xué)院特殊教育專業(yè)，主要負(fù)責(zé)一線教學(xué)。教學(xué)成果:工作期間，先后成功干預(yù)幾十名小朋友進入普通學(xué)校就讀，多名小朋友通過老師的語言訓(xùn)練學(xué)會了發(fā)音和表達，且認(rèn)知和理解均有不同程度提高。劉老師擅長個別訓(xùn)練，語言訓(xùn)練，聽力訓(xùn)練，游戲課，言語矯治，情景課，社交,劉老師的課堂氛圍活躍，很容易抓住孩子的注意力，孩子和家長都很喜歡上劉老師的課。培訓(xùn)經(jīng)驗:曾多次進行培訓(xùn)，有《口部發(fā)音》《行為管理》《注意力訓(xùn)練》《無語言兒童的言語語言訓(xùn)練》《言語失用癥》 《寶寶發(fā)展里程》 等主題。學(xué)習(xí)經(jīng)歷:從業(yè)至今，多次學(xué)習(xí)行為矯正、言語訓(xùn)練、ABA理論知識、DTT回合實驗訓(xùn)練、融合教育、聽力治療學(xué)等，專業(yè)知識扎實，有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：所授科目:特殊兒童教育劉思雨老師自2018年畢業(yè)于石家莊幼兒師范需要文學(xué)系，現(xiàn)任石家莊美聆康教育培訓(xùn)學(xué)校一對一語言教師一-職，主要負(fù)責(zé)自閉癥、語言遲緩、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等兒童的語言康復(fù)訓(xùn)練。教學(xué)成果:工作1年間，先后成功干預(yù)數(shù)名小朋友進入普通學(xué)校就讀，并榮獲錦旗8余副，多名小朋友通過劉老師的語言訓(xùn)練學(xué)會了發(fā)音和表達，且認(rèn)知和理解均有不同程度提高。劉老師擅長個別訓(xùn)練，語言訓(xùn)練，思維訓(xùn)練等，劉老師的課堂氛圍活躍，很容易抓住孩子的注意力，孩子和家長都很喜歡上劉老師的課。培訓(xùn)經(jīng)驗:從業(yè)至今，多次學(xué)習(xí)行為矯正、言語訓(xùn)練、ABA理論口家訓(xùn)理論知識、全國言語語言障礙兒童關(guān)愛行動專業(yè)人員能力提升培訓(xùn)。
成都恩啟·愛迪因教研總監(jiān)
擅長：心理咨詢、特殊兒童教育、注意力/專注力訓(xùn)練
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米言語語言治療（ST）高級督導(dǎo)；香港中文大學(xué)言語治療培訓(xùn)認(rèn)證；國家三級心理咨詢師；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米言語語言治療（ST）高級督導(dǎo)；曾任香港中文大學(xué)言語治療科研究助理；香港中文大學(xué)《兒童溝通及語言能力評估》（ILAP）評估認(rèn)證；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米言語語言治療（ST）高級督導(dǎo)；中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會言語康復(fù)專業(yè)委員會兒童言語康復(fù)學(xué)組委員;香港中文大學(xué)兒童語言評估與治療培訓(xùn)認(rèn)證;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米區(qū)域培訓(xùn)督導(dǎo)；美國普渡大學(xué)心理學(xué)碩士應(yīng)用行為分析方向；國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；美國密蘇里大學(xué)圣路易斯分校教育學(xué)碩士;國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；美國德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校特殊教育碩士；國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；國家三級心理咨詢師;大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)和國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證副行為分析師BCaBA；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；國家三級心理咨詢師；國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證副行為分析師BCaBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；國家三級心理咨詢師；國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證副行為分析師BCaBA；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；國家三級心理咨詢師；國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證副行為分析師BCaBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；華南理工大學(xué)語言學(xué)碩士；國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA;國家二級心理咨詢師;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米融合高級督導(dǎo)；日本筑波大學(xué)障礙科學(xué)特教碩士；高校特殊教育專業(yè)教師資格證;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；深圳大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)臨床咨詢方向教育學(xué)碩士;國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；美國西密歇根大學(xué)心理學(xué)碩士;國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；福建師范大學(xué)心理健康教育碩士;國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米學(xué)術(shù)委員會成員；日本福岡教育大學(xué)教育學(xué)專業(yè)碩士;日本筑波大學(xué)障礙科學(xué)專業(yè)碩士 在讀博士；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米研發(fā)顧問；美國俄勒岡大學(xué)特殊教育與臨床科學(xué)系博士；新加坡國立教育研究院助理教授;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米研發(fā)顧問；香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)系副教授兼言語治療科主管;香港中文大學(xué)人類傳意科學(xué)研究所助理所長;
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