教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)早教幼教老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(1391)
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于天津師大大學(xué)打擊樂(lè)專業(yè)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)協(xié)會(huì)會(huì)員上海音樂(lè)學(xué)院小軍鼓表演級(jí)現(xiàn)任職于天津樂(lè)克拉音樂(lè)教育中心打擊樂(lè)教師天津輕音樂(lè)樂(lè)團(tuán)獵音社首席鼓手
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:證書:教師資格證(幼兒)工作經(jīng)驗(yàn): 2年幼稚園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推薦:平易近人,責(zé)任心強(qiáng),和孩子們及時(shí)溝通,擅長(zhǎng)音樂(lè)、舞蹈教學(xué)。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:證書:教師資格證(幼兒)工作經(jīng)驗(yàn): 3年幼稚園主班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推薦:具有多年小齡班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)3一6歲思維邏輯教學(xué),寓教于樂(lè)的教學(xué)風(fēng)格深受孩子們喜歡。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:證書:教師資格證(幼兒)園長(zhǎng)資格證工作經(jīng)驗(yàn):10多年幼園管理經(jīng)驗(yàn)推薦:親切隨和,對(duì)待孩子有耐心,擅長(zhǎng)解放孩子天性。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:證書:教師資格證(幼兒)工作經(jīng)驗(yàn):具有多年幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推薦:富有包容心和愛心,同時(shí)具備豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)分析解讀兒童行為習(xí)慣。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:證書:教師資格證(幼兒)工作經(jīng)驗(yàn): 3年幼兒園主班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推薦:擅長(zhǎng)舞蹈、音樂(lè)、繪畫藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)堅(jiān)持“立足生活、激趣引思、自主探究、互動(dòng)生成”。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:證書:教師資格證(幼兒)工作經(jīng)驗(yàn):多年幼稚園教研經(jīng)驗(yàn)推薦: 211高校畢業(yè),精通韓語(yǔ),協(xié)助配合教務(wù)部、各班班主任和在園孩子家校之間的溝通工作。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:證書:教師資格證(幼兒)工作經(jīng)驗(yàn): 6年幼稚園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推薦:性格活潑開朗,課堂氛圍活躍,深受孩子們的喜愛,讓孩子能夠快速建立對(duì)外語(yǔ)的興趣,多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:中國(guó)科學(xué)院心理研究所博士生導(dǎo)師,北京大學(xué)、荷蘭Leiden大學(xué)發(fā)展心理學(xué)博士,香港中文大學(xué)教育心理學(xué)博士后,中國(guó)心理學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)心理專業(yè)委員會(huì)副主任。
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:金色雨林特邀專家,家庭教育專家,北京大學(xué)教育與人力資本研究所家長(zhǎng)教育中心教研部主任,北京大學(xué)教育與人力資本研究所"家長(zhǎng)教育與人才成長(zhǎng)"課題組專家。曾擔(dān)任中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)家長(zhǎng)教育學(xué)院副院長(zhǎng),有超過(guò)的中國(guó)家庭教育研究經(jīng)驗(yàn)。
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:兒童教育心理專家中央電視臺(tái)少兒欄目專家指導(dǎo)全國(guó)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專家團(tuán)成員金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人全國(guó)青少年心理健康教育工程專家“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)成員中國(guó)科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題主研人中國(guó)教育學(xué)會(huì)兒童心理專業(yè)委員會(huì)學(xué)習(xí)障礙專業(yè)研究會(huì)副秘書長(zhǎng)專著:《學(xué)習(xí)的煩惱》《家有小學(xué)預(yù)備兵》《換種方式做媽媽》《孩子學(xué)習(xí)不用愁》《學(xué)習(xí)新發(fā)現(xiàn)》(上下冊(cè))《喚醒兒童學(xué)習(xí)力》論文:《學(xué)習(xí)障礙兒童學(xué)習(xí)能力特征研究》、《用計(jì)算機(jī)技術(shù)幫助學(xué)習(xí)障礙兒童》、《除學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)以外,還應(yīng)關(guān)注什么?》
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:所授科目稱:感統(tǒng)互動(dòng)&運(yùn)動(dòng)課程教齡:13年詳情介紹:中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)心理健康工作委員會(huì)學(xué)部委員、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、國(guó)家社會(huì)工作師、福建省心理咨詢師協(xié)會(huì)兒童心理發(fā)展委員會(huì)副主任、國(guó)內(nèi)資深感覺統(tǒng)合教師,擁有十多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:所授科目稱:社交游戲課程教齡:20年詳情介紹:國(guó)際認(rèn)證行為分析師、臺(tái)灣語(yǔ)言治療師、臺(tái)灣職能治療師、美國(guó)內(nèi)華達(dá)大學(xué)雷諾分校行為分析碩士;積累近 20 年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期于第一線培訓(xùn)家長(zhǎng),使用淺顯易懂的語(yǔ)言,融入當(dāng)前國(guó)際前沿的科學(xué)研究,同時(shí)帶著示范、影片實(shí)例以及角色扮演的方式,幫助家長(zhǎng)快速教導(dǎo)孩子的重要概念與方法。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:北京大學(xué)第 一臨床學(xué)院兒科教授,發(fā)展與教育心理學(xué)碩士。中國(guó)優(yōu)生科學(xué)協(xié)會(huì)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)理事,《中華中西醫(yī)雜志》《中國(guó)生育健康》《全科醫(yī)學(xué)雜志》等雜志常務(wù)編委。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:世界天才兒童研究協(xié)會(huì)亞太聯(lián)合會(huì),中國(guó)人才學(xué)會(huì)超常人才專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng),中國(guó)科學(xué)院心理研究所超常兒童研究中心主任,研究員、博士生導(dǎo)師,“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)成員。
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:金色雨林特邀專家,家庭教育專家,北京大學(xué)教育與人力資本研究所家長(zhǎng)教育中心教研部主任,北京大學(xué)教育與人力資本研究所"家長(zhǎng)教育與人才成長(zhǎng)"課題組專家。曾擔(dān)任中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)家長(zhǎng)教育學(xué)院副院長(zhǎng),有超過(guò)20年的中國(guó)家庭教育研究經(jīng)驗(yàn)。
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:中國(guó)科學(xué)院心理研究所教授,中科院心理所現(xiàn)代小學(xué)教育研究中心主任,《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材》編委,國(guó)家教委“十五”重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人。博士生導(dǎo)師,長(zhǎng)期從事孩子數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)和開發(fā)?!俺晒θ松到y(tǒng)教育工程”專家團(tuán)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:金色雨林創(chuàng)始人兒童教育心理專家,中央電視臺(tái)少兒欄目專家指導(dǎo),全國(guó)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專家團(tuán)成員,金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人,全國(guó)青少年心理健康教育工程專家, “成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)成員,中國(guó)科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題主研人,中國(guó)教育學(xué)會(huì)兒童心理專業(yè)委員會(huì)學(xué)習(xí)障礙專業(yè)研究會(huì)副秘書長(zhǎng)。專著:《學(xué)習(xí)的煩惱》《家有小學(xué)預(yù)備兵》《換種方式做媽媽》《孩子學(xué)習(xí)不用愁》《學(xué)習(xí)新發(fā)現(xiàn)》(上下冊(cè))《喚醒兒童學(xué)習(xí)力》論文:《學(xué)習(xí)障礙兒童學(xué)習(xí)能力特征研究》、《用計(jì)算機(jī)技術(shù)幫助學(xué)習(xí)障礙兒童》、《除學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)以外,還應(yīng)關(guān)注什么?》
早教幼教、全腦潛能開發(fā)、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:徐州財(cái)經(jīng)學(xué)院證券金融專業(yè)一乙普通話證書臺(tái)灣感統(tǒng)專家高句麗芷教學(xué)體系培訓(xùn)生全腦開發(fā)培訓(xùn)師感統(tǒng)開發(fā)培訓(xùn)師擅長(zhǎng)兒童健康體能指導(dǎo)教師感言:我是每天都元?dú)鉂M滿可以和孩子玩到一起的summer老師。我的座右銘是你可以為孩子引路,但不能代替他走路。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:幼兒英語(yǔ)教育專業(yè)教育學(xué)學(xué)士學(xué)位任國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園園長(zhǎng)3年擁有7年早幼教育兒經(jīng)驗(yàn)臺(tái)灣感統(tǒng)專家高句麗芷教學(xué)體系培訓(xùn)生感統(tǒng)綜合測(cè)評(píng)師獲高級(jí)育嬰師證書一乙普通話證書高級(jí)幼兒園教師資格證教師感言:我是一個(gè)時(shí)而動(dòng)如脫兔,時(shí)而靜如處子的老師,看到孩子總會(huì)不自覺的開心,或許這就是做一份自己喜歡工作的幸福!不忘初心,砥礪前行!
早教幼教、全腦潛能開發(fā)、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:南理工金融專業(yè)一乙普通話證書臺(tái)灣感統(tǒng)專家高句麗芷教學(xué)體系培訓(xùn)生感覺統(tǒng)合培訓(xùn)師全腦開發(fā)培訓(xùn)師擅長(zhǎng)兒童心理學(xué)研究教師感言:我是活潑開朗又擅長(zhǎng)給孩子溝通的kiki老師,愛我們每一個(gè)孩子,讓星星撒滿天空,讓孩子填滿整個(gè)心胸!
早教幼教、全腦潛能開發(fā)、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:南京曉莊學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)高級(jí)幼兒舞蹈教師資格證日語(yǔ)三級(jí) 英語(yǔ)六級(jí)普通話二級(jí)甲等有三年早幼教經(jīng)驗(yàn)臺(tái)灣感統(tǒng)專家高句麗芷教學(xué)體系培訓(xùn)生感覺統(tǒng)合培訓(xùn)師全腦開發(fā)培訓(xùn)師教師感言:我是陽(yáng)光很暖,電量很滿的Meat老師,我的格言是莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘。
早教幼教、情商培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:袋鼠屋親子情商教育老師;湖南師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè);國(guó)家高級(jí)兒童情商指導(dǎo)顧問(wèn);心理與健康教師資格證;美國(guó)HTT如何說(shuō)孩子才會(huì)聽系統(tǒng)學(xué)習(xí)者;國(guó)際SEL兒童社會(huì)情緒能力系統(tǒng)實(shí)踐者。
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:介紹:6年+ 嬰幼兒照護(hù)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn);全優(yōu)加集團(tuán)大區(qū)域教學(xué)導(dǎo)師,全優(yōu)加集團(tuán)年度講師廣東省嬰幼兒照護(hù)與早期發(fā)展行業(yè)協(xié)會(huì)聘用講師嬰幼兒成長(zhǎng)專業(yè)測(cè)評(píng)師
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:6年+ 嬰幼兒照護(hù)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn);全優(yōu)加集團(tuán)大區(qū)域教學(xué)導(dǎo)師,全優(yōu)加集團(tuán)年度講師;廣東省嬰幼兒照護(hù)與早期發(fā)展行業(yè)協(xié)會(huì)聘用講師;嬰幼兒成長(zhǎng)專業(yè)測(cè)評(píng)師
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:9年+ 嬰幼兒照護(hù)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn);全優(yōu)加集團(tuán)大區(qū)域教學(xué)導(dǎo)師;全優(yōu)加教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶教體系核心導(dǎo)師;廣東省嬰幼兒照護(hù)與早期發(fā)展行業(yè)協(xié)會(huì)資深講師;專業(yè)家庭指導(dǎo)師,累計(jì)服務(wù)1000+學(xué)員家庭
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:19年+ 嬰幼兒照護(hù)行業(yè)從業(yè)與人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn);全優(yōu)加教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)人,早幼教發(fā)展學(xué)院初創(chuàng)團(tuán)隊(duì),率隊(duì)培養(yǎng)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)人才300+、臺(tái)灣托育人員專業(yè)研習(xí)證書、廣東涉外學(xué)院音樂(lè)教育客座講師
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:全優(yōu)加“探索式教育”理念創(chuàng)始人之一/首席專家/師訓(xùn)總導(dǎo)師;廣東省學(xué)前教育師資培訓(xùn)中心專家委員/廣東省早期教育行業(yè)協(xié)會(huì)師資培訓(xùn)顧問(wèn);生物學(xué)碩士;廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院客座講師、國(guó)家高級(jí)育嬰師、嬰幼兒潛能開發(fā)高級(jí)訓(xùn)練師;16年早期教育經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)早教人才數(shù)千名,率領(lǐng)師訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)超過(guò)100家中心的課程開發(fā)、教學(xué)督導(dǎo)和師資培養(yǎng)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:個(gè)人簡(jiǎn)介:做事嚴(yán)謹(jǐn),有較強(qiáng)的親和力、溝通能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。熱愛教育,具有良好的職業(yè)素養(yǎng),有志于從事教育事業(yè)!
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:個(gè)人簡(jiǎn)介:做事嚴(yán)謹(jǐn),有較強(qiáng)的親和力、溝通能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。熱愛教育,具有良好的職業(yè)素養(yǎng),有志于從事教育事業(yè)!
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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