教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)專(zhuān)注力訓(xùn)練老師/行業(yè)專(zhuān)家/規(guī)劃師(266)
資深幼兒教育老師
擅長(zhǎng):1.兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正 2.感統(tǒng)失調(diào)干預(yù)訓(xùn)練
資深感統(tǒng)教師
擅長(zhǎng):1.感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)干預(yù)訓(xùn)練
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:注意力訓(xùn)練老師。華南師范應(yīng)用心理學(xué)本科,系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)榮格療法及心理剖析實(shí)操應(yīng)用擅長(zhǎng)于兒童情緒疏導(dǎo)、行為糾正、注意力培優(yōu)/提升、書(shū)寫(xiě)能力、閱讀能力、人際交往、語(yǔ)言表達(dá)、薩提亞模式家庭治療、沙盤(pán)治療、房樹(shù)人技術(shù)療法、曼陀羅繪畫(huà)。工作經(jīng)歷:曾任專(zhuān)業(yè)注意力機(jī)構(gòu)培訓(xùn)導(dǎo)師及培訓(xùn)主管,期間從事培訓(xùn)及教學(xué)管理4年。培養(yǎng)過(guò)4.**15歲年齡段孩子,并且針對(duì)各個(gè)階段的孩子的心理和教育有自己獨(dú)特的理解和培養(yǎng)方式,因材施教、實(shí)施個(gè)性化教育;積累200位以上培訓(xùn)成功個(gè)案。
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:與孩子共同探索,共同進(jìn)步;人生格言:打不夸我的,將使我更堅(jiān)強(qiáng);專(zhuān)業(yè)背景:?畢業(yè)于廣州肇慶學(xué)院,應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)?擁有中科多特兒童專(zhuān)注力教師資格證書(shū)?心理咨詢(xún)師資格證?高級(jí)中學(xué)教師資格證?有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),致力于“立人”的實(shí)現(xiàn),擅于利用學(xué)生的動(dòng)機(jī)和興趣點(diǎn),使之能夠與課堂產(chǎn)生聯(lián)結(jié)?富有愛(ài)心與責(zé)任感,希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。
早教幼教、全腦潛能開(kāi)發(fā)、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于天津財(cái)經(jīng)大學(xué),從事兒童教育多年,正面管教家長(zhǎng)培訓(xùn)師,深入學(xué)習(xí)兒童敏感期心理學(xué),親子關(guān)系,家庭教育等,助力孩子能力評(píng)估,幫助家長(zhǎng)更好的了解自己的孩子,中國(guó)心理協(xié)會(huì)認(rèn)證五星級(jí)測(cè)評(píng)師。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:中國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合協(xié)會(huì)講師、高級(jí)感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)師、北京師范大學(xué)家庭教育指導(dǎo)師、專(zhuān)注力測(cè)評(píng)師、學(xué)前八大能力測(cè)評(píng)師、中級(jí)沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:崗位:感統(tǒng)教師專(zhuān)業(yè):應(yīng)用心理學(xué)獲得榮譽(yù)與證書(shū):國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師 高級(jí)心理健康教師,多特感統(tǒng)從業(yè)資格、多特高級(jí)感統(tǒng)拓展從業(yè)資格從業(yè)時(shí)長(zhǎng) 曾工作于山西省 長(zhǎng)治市兒童醫(yī)院 團(tuán)體心理輔導(dǎo) 感統(tǒng)訓(xùn)練 從業(yè)4年教育理念 需要愛(ài)的孩子總以糟糕、沒(méi)有愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)愛(ài)的渴望 用愛(ài)讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:崗位:感統(tǒng)教師學(xué)歷:本科專(zhuān)業(yè):教育學(xué)獲得榮譽(yù)與證書(shū):中級(jí)教師資格證書(shū)、多特感統(tǒng)教師從業(yè)資格證書(shū)從業(yè)時(shí)長(zhǎng):從事感統(tǒng)教育6年教育理念:尊重、接納、平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,因?yàn)槲覀兌家粯?,我們不一樣?/p>
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:崗位:教學(xué)主任學(xué)歷:本科專(zhuān)業(yè):心理學(xué)獲得榮譽(yù)與證書(shū):國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、高級(jí)心理學(xué)教師資格證、多特專(zhuān)注力教師從業(yè)資格證從業(yè)時(shí)長(zhǎng):從事兒童教育4年教育理念:愛(ài)和規(guī)則并行,溫和而堅(jiān)定。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:國(guó)家高級(jí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師,國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師,國(guó)際注冊(cè)家庭教育講師,國(guó)際學(xué)前教育協(xié)會(huì)認(rèn)證早期教育指導(dǎo)師,國(guó)際學(xué)前教育協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)智力測(cè)評(píng)師,JYPC全國(guó)職業(yè)資格認(rèn)證中心感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師培訓(xùn)認(rèn)證導(dǎo)師,全納優(yōu)童教育連鎖集團(tuán)連鎖運(yùn)營(yíng)督導(dǎo)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:ICS國(guó)際注冊(cè)感統(tǒng)訓(xùn)練師優(yōu)佳加高級(jí)測(cè)評(píng)師優(yōu)佳加教學(xué)研發(fā)組成員優(yōu)佳加光谷校區(qū)校長(zhǎng)正面管教教師從事兒童教育行業(yè)近七年時(shí)間教師寄語(yǔ):用眼去看孩子的世界,用心去聽(tīng)孩子的聲音。始終相信只要有愛(ài),就會(huì)有奇跡!
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:巴學(xué)園國(guó)際專(zhuān)注力培優(yōu)中心教師應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)國(guó)家心理咨詢(xún)師
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:測(cè)評(píng)師團(tuán)隊(duì)經(jīng)理 高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師 高級(jí)講師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:資深感統(tǒng)老師、資深學(xué)能老師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練、情商培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:資深感統(tǒng)、學(xué)能老師,資深兒童能力測(cè)評(píng)師
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)背景閩南師范大學(xué)研究生畢業(yè);應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位;國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師;情商培訓(xùn)師;從事心理教育服務(wù)行業(yè)九年教學(xué)風(fēng)格教學(xué)理念:以人為本,因材施教教學(xué)風(fēng)格:輕松愉快,寬嚴(yán)相濟(jì)教學(xué)態(tài)度:育人先育己,真誠(chéng)實(shí)干
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)背景福建師范大學(xué)本科畢業(yè);心理學(xué)學(xué)士學(xué)位;國(guó)家心理健康教育教師資格證;具備優(yōu)秀的實(shí)踐教學(xué)能力教學(xué)風(fēng)格尊重每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,堅(jiān)持用發(fā)現(xiàn)的眼光看待每一個(gè)孩子的發(fā)展
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)背景福建江夏學(xué)院本科畢業(yè);教育學(xué)學(xué)士學(xué)位;擁有教師資格證;具備優(yōu)秀的實(shí)踐教學(xué)能力教學(xué)風(fēng)格愿每個(gè)孩子付出足夠的努力,在不斷的進(jìn)步中收獲成長(zhǎng),一往無(wú)前,未來(lái)可期
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:愛(ài)與自由,尊重與規(guī)則人生格言:內(nèi)在世界誠(chéng)實(shí)面對(duì),外在世界全力以赴專(zhuān)業(yè)背景:?畢業(yè)于福建醫(yī)科大學(xué),應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)?擁有中科多特兒童專(zhuān)注力教師資格證書(shū)?國(guó)家心理咨詢(xún)二級(jí)證書(shū)?熱愛(ài)教學(xué)事業(yè),富有愛(ài)心和耐心,于紀(jì)律嚴(yán)格,于氛圍融洽課堂特點(diǎn)?能夠熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,掌握教育規(guī)律,活用于課堂之上。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:中科院心理研究所醫(yī)學(xué)心理學(xué)博士國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師中國(guó)科學(xué)院心理研究所繼續(xù)教育學(xué)院《腦功能開(kāi)發(fā)與心理素質(zhì)訓(xùn)練》等課程的主講教師發(fā)表學(xué)術(shù)文章10余篇,其中SCI期刊5篇,國(guó)內(nèi)核心期刊5篇
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:心理學(xué)博士首都師范大學(xué)博士生導(dǎo)師中科院心理所心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室前主任、研究員中國(guó)心理學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)《學(xué)習(xí)與認(rèn)知》北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:畢業(yè)院校:鐵道部物資管理干部學(xué)院研究方向:感覺(jué)統(tǒng)合、精細(xì)動(dòng)作注意力工作經(jīng)歷: 20**.7 一2016 .8大成方略納稅人俱樂(lè)部股份有限公司(會(huì)計(jì))20**.3 -2***.9 太陽(yáng)城幼兒園(主班主任)20***10一20***10售浙江小貝殼教育實(shí)習(xí)老師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:從事感統(tǒng)教學(xué)多年,擁有前沿的教學(xué)理念與教學(xué)思維,成功幫助400多位學(xué)員提升感統(tǒng)協(xié)調(diào)。善于與兒童溝通交流,教學(xué)專(zhuān)業(yè)有耐心,教學(xué)質(zhì)量顯著,家長(zhǎng)們的認(rèn)可度極高。
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:錦繡校區(qū)校長(zhǎng) 高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師 高級(jí)講師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:全納優(yōu)童錦繡泉城校區(qū)校長(zhǎng),高級(jí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師,高級(jí)能力測(cè)評(píng)師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練、情商培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),濟(jì)南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),家庭教育指導(dǎo)師,擅長(zhǎng)兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力訓(xùn)練提升。
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:孟老師,感統(tǒng)訓(xùn)練師,5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)畢業(yè)于北京市第三人民警察學(xué)校持有國(guó)家二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員證書(shū)普通話一級(jí)乙等證書(shū)北京紅十字會(huì)救護(hù)技能證感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)師感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)師感覺(jué)統(tǒng)合實(shí)操培訓(xùn)師
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。人生格言:有所嘗試,就有所作為。專(zhuān)業(yè)背景:?畢業(yè)于廣州肇慶學(xué)院,心理學(xué)專(zhuān)業(yè);?擁有中科多特兒童專(zhuān)注力教師資格證書(shū);?熱愛(ài)兒童心理教育事業(yè),積極學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),并運(yùn)用到專(zhuān)注力訓(xùn)練中;?從事多年教育行業(yè),課堂嚴(yán)格要求,鼓勵(lì)為主。?主張教學(xué)需要情趣,吸引學(xué)生產(chǎn)生鍥而不舍的學(xué)習(xí)愿望,才能產(chǎn)生實(shí)效,而效果又會(huì)促使興趣的鞏固和發(fā)展。
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:愛(ài)是好的教育,而表達(dá)愛(ài)的好方法是鼓勵(lì)和贊賞。專(zhuān)業(yè)背景:?畢業(yè)于泉州師范學(xué)院,初等教育(心理健康)專(zhuān)業(yè)?擁有中科多特兒童專(zhuān)注力教師資格證書(shū);?心理咨詢(xún)師資格證教師資格證?熱衷于兒童教育事業(yè),擁有兒童右腦開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)并能運(yùn)用相關(guān)科學(xué)知識(shí),融合在專(zhuān)注力訓(xùn)練中?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,課堂中嚴(yán)肅與輕松的教學(xué)氛圍并行
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢(xún)顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶(hù)與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢(xún)交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢(xún)方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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